Intressant tråd! Tar ju timmar att läsa igenom.
Jag (28 år) har nästan helt genomgått en neuropsykiatisk utredning för ADD etc. Preliminärt tyder det på ADD fullt ut + drag av Asperger (sensorisk dysfunktion, dvs överkänsliga sinnen (smak, känsel, ljus, ljud, lukt, tempratur), hög stresskänslighet, onormal fördjupning i alla olika ämnen jag är intresserad av, gillar inte ögonkontakt och lite obekväm i sociala sammanhang). Jag kommer antagligen få Concerta eller Ritalin (igen, preliminärt). Har lite problem med högt blodtryck så får se hur snabbt jag kan få medicinen. Jag kommer återkomma i detalj hur medicinen fungerar för mig, vilka effekter etc. Är väldigt nervös över den, hoppas så gärna att jag ska hjälpas mycket, men vissa får ingen bra effekt alls... Kan verkligen stort förbättra mitt liv om det fungerar.
Citat:
Hur gör man om man tror att man har ADHD? Går man inte på vårdcentralen och säger "Hej jag tror jag har ADHD!"
Hur gör man skulle vara roligt att veta, känner igen mig på ställen.
Den lättaste vanliga vägen är att bara gå till husläkaren. Min skrev en remiss till psyk (dock för lite alla möjliga problem). Psyk skrev tillbaka och sa att dom inte såg någon anledning till utredning, men om vi skickade en mer utförlig remiss så skulle det gå. Jag gick och blev intervjuad av kuratorn två gånger för att få ner alla problem i detalj, som utgörde en ny remiss. Fick reda på att väntetiden i Stockholm var 1½ år(!), så jag ringde vårdguiden och påpekade vårdgarantin etc. Då blev jag vidareskickad till en privat klinik (dom skickar räkningen till länet/staten etc). Fast jag trögade så ska jag nu gissa att jag kommer ha sista utredningsbesöket inom 9 månader efter att den andra remissen skickades av husläkaren. Mycket bättre än 2 år.
Citat:
Är de[t] någon utav er me[d] adhd/add som stänger ner alla tankar totalt om de[t] blir för mycke[t]? Om ni sitter tex med er psykolog och försöker anstränga er för att följa med i samtalet, kan ni känna er sjuklight trötta efter ca 30 min och få de svårare än vanligt att hänga me[d] på de[t] som sägs efter de[t]?
Så länge det inte är så värst intressant, så ja! Psykologi och sånt tycker jag är intensivt intressant dock så jag älskar att babbla med specialister på området, så det är osannolikt att jag skulle tappa koncentrationen i situationen du beskriver. Men t.ex. vanlig skolmiljö med klassrum och lärare var det exakt som du beskriver.
Värst är det om det är något väldigt viktigt där man inte kan komma undan med att dagdrömma - som att läraren pratar om något ämne i över en timme och man är tvungen att själv lista ut vad som är viktigt nog att anteckna. I sådana situationer kommer det en intensiv känsla av frustration av att försöka tvinga fram koncentration som inte finns. Enbart en viljestyrka av stål håller koncentrationen kvar. Frustrationskänslan och en slags abstrakt 'smärta' (inte huvudvärk) i sinnet blir snabbt högre och högre och jag börjar kallsvettas och känns som jag inte kan få luft där inne. Impulsen att behöva ta sig ut från situationen blir starkare och starkare. Jag såg mig omkring ibland och undrade hur alla andra verkade vara så lugna och avstressade. På den tiden antog jag att det som lärare, föräldrar och andra sa var sant - att det inte var något fel på mig annat än disciplin och attityd. När jag väl kommer hem efter den sista lektionen så är jag utsliten och extremt trött i hjärnan hela kvällen, med en otäck stress känsla.
Citat:
Prontia: nu har jag börjat min neuropsykologiska utredning och gjort den första delen av testerna... och det känns inte alls bra! Kunde inte bygga mönster med klossarna, fattade inte alls hur man skulle vrida och vända på skiten. Någon annan som inte fixade klossarna? [...] Sen gick det inge bra när jag skulle titta på bilder och berätta vad som "fattades", kunde inte alls se vad som var "borta"...kanske bara klarade 3 av 20 bilder och de sa upprepande gånger till psykologen "Du skämtar va? Det fattas ingenting här..." och jag tittade verkligen jättenoga, men såg ingenting! Gjorde ni det? [..]Det gick bra att komma i håg siffror och bokstäver, ganska bra att svara på allmänbildade frågor, åt helvete med att berätta en historia med bilder (alltså lägga bilderna i rätt ordning) och helt åt skogen gick pusslet. Kan verkligen inte lägga ett pussel... förstår inte hur man ska vrida och vända delarna rätt, det tar evigheter och jag lackar! När jag skulle lägga det sista pusslet, fick för mig att det skulle bli en noshörning...försökte pussla i hop ett horn osv, så psykologen fick avbryta mig efter 5 min och berätta att det skulle bli en fjäril!
Min svaghet att bygga mönster med klossar och lägga pussel, tyder detta på damp? Någon annan som hade stora problem med dessa delar under wais-III testet? Får ju inte veta mitt resultat innan alla tester är klara, men känner mig nojjig och nyfiken... tänkte att det kunde vara intressant och höra om vilka delar som gick bra dåligt för er?
Citat:
dip: Gick inte överdrivet bra för mig heller när man skulle bygga mönster, det som fattades gick det lite bättre, och minnesdelarna spårade det alldeles när det blev fler än 3-4 siffror. [...] Pussel har jag alltid haft lätt för enda sedan jag var liten, så dom delarna gick relativt bra fram till dom svårare delarna, fjärilen bla, minnesbiten gick dock väldigt knackigt så fort det blev fler än 4-5 siffror så gick det åt skogen.
Delen att förklara ords betydelser och allmänbildande delen gick även den relativt bra.
Jag tog också dom flesta av testen som ni nämnde, och en del till. Såg att delar av materialet hette "WEISS" något, som ni nämner. Jag fick inte lägga bild-pussel, och behövde inte berätta någon historia med bilder.
Siffrorna gick det ganska ok med. Kanske genomsnittligt. Dom där bilderna med något som fattas var extremt enkla, tog oftast inte mer än 1-2 sekunder för nästan alla av dom. Bara några på slutet jag fick titta länge på. Misslyckades med två av dom. Psykologen kommenterade på att det var exceptionellt snabbt och att jag måste ha riktigt bra iaktagelseförmåga. Liknande bra gick det med huvudräkningen. Även fast jag hatar matematik klarade jag det riktigt bra och fort (enligt psykologen i alla fall, som kommenterade. Hon antog att jag hade ett intresse för matematik speciellt pga min effektiva huvudräkning). Klossarna med två färger var extremt lätta, klarade allihop väldigt fort. Allmänbildningen var på topp - kunde alla utom en fråga. Ordkunskap hade flera ord som jag inte kunde. Ett test med att se mönster "vilken symbol passar in härnest" gick det väldigt bra också, bara den sista jag inte klarade.
Alla dom här testen mäter i första hand begåvning (IQ). Dom vill utesluta att ens symptom/problem skulle bero på bristande begåvning.
Jag fick ta en hel del andra test. Ett fick jag sitta vid en dator och klicka varje gång bokstäver visades på skärmen, och det visades slumpmässigt nya hela tiden. Men, när en viss bokstav dök upp, skulle man låta den passera och inte klicka. Höll på i 20 minuter. Jag hade oregelbunden men återkommande koncentration, men dålig på impulskontroll.
Andra var papper med symboler, siffror och annat som hade uppgifter man skulle utföra. Dom gick nog helt ok, men när dom blev lite öppnare och man skulle vara mer nogrann + komma ihåg gick det rätt så uselt. Gjorde slarviga klantiga fel som skulle vara lätta att utföra rätt.
En del test handlade om social kunskap, empati, tolka sociala signaler och regler etc (antagligen Asperger relaterade frågor). Dom var ibland hysteriskt komiska i sina exempel man skulle tolka. Tror inte jag hade problem där.
Långa intervjuer och frågeformulär som jag + förälder fyllt i (separata sådana) hemma var också en ingrediens. Frågade massor om vad ens problem var, etc. Jag tror det väger ganska tungt. Jag var väldigt intresserad av alla test, vilket definitivt hjälpte min koncentration massor, och kan ha påverkat testresultaten. Men som sagt, psykologen trodde definitivt på ADD, och eventuellt aspberger drag. Dom verkar vara smarta personer som inte stenhårt går på ett enda testresultat etc. Jag tror inte det är lätt att lura dom.