Citat:
Den svältföddes hungerhallucinationer?
Ingen efterfrågar något doktrinärt renlärigt men förvänta sig att svenskarnas öppna fiender (finns det öht någon undantagen media i tråden?) skulle ägna sig åt något annat än just öppen fientlighet är den vansinniges hopp om annorlunda resultat, med samma upprepande misstag. Önsketänkande längtansfullt kan man fortsätta läsa fiendens propagandaorgan, men i sak förändras ingenting, det öppna osynliggörande, hatet och svenskfientligheten finns där, svart på vitt.
På markplan i verkligheten, växer det nu upp en generation av svenska barn/ungdomar som är i minoritet. Vilka är deras ombudsmän?
Svartsjukt kan man blicka mot andra, som fattat galoppen.
Ingen efterfrågar något doktrinärt renlärigt men förvänta sig att svenskarnas öppna fiender (finns det öht någon undantagen media i tråden?) skulle ägna sig åt något annat än just öppen fientlighet är den vansinniges hopp om annorlunda resultat, med samma upprepande misstag. Önsketänkande längtansfullt kan man fortsätta läsa fiendens propagandaorgan, men i sak förändras ingenting, det öppna osynliggörande, hatet och svenskfientligheten finns där, svart på vitt.
På markplan i verkligheten, växer det nu upp en generation av svenska barn/ungdomar som är i minoritet. Vilka är deras ombudsmän?
Svartsjukt kan man blicka mot andra, som fattat galoppen.
Vill Sverige ha en vital judisk minoritet? – då ska man inte inskränka judisk utbildningHela tråden, en enda stor exposé och vitbok över ett osynliggörande, öppet oförfalskat svenskhat. Det viktiga är att notera OCH påtala.
I DEN JUDISKA traditionen beskriver rabbinerna två olika medvetanden: exodusmedvetenhet och sinaimedvetenhet. I sin berömda uppsats Kol Dodi Dofek utforskar rabbin Joseph Soloveitchik skillnaden mellan dessa två medvetanden, som båda format det judiska folket. Det finns, säger Soloveit- chik, två sätt på vilka människor blir en grupp, ett samhälle eller en nation. Det första är när de möter en gemensam fiende. De samlas för ömsesidigt skydd och vet att endast genom att göra det kan de överleva. En sådan grupp är en machaneh – ett läger, en defensiv gemenskap. Det andra sättet är en eda – ett kollektiv eller en samfällighet. Det är något helt annorlunda. Här kommer människor samman eftersom de delar en vision, ett mål, eller en uppsättning ideal. En eda är inte defensiv utan kreativ. Människor går med för att skapa något tillsammans, för det gemensam- mas bästa.
IDAG RÅDER KONSENSUS i den judiska gruppen om att en judisk skola behövs. Allt fler barn växer upp i hem präglade av flera kulturer och den judiska kunskapen i hemmet är inte lika närvarande som i tidigare generationer. I en sådan verklighet blir skolan ännu viktigare. Den lär barnen att de kan ingå i flera olika sammanhang utöver majoritetskul- turen och blir en särskilt viktig plats för att utforska den egna identiteten, historien och kulturen. En plats präglad av eda – kreativitet.
Samma parti som en gång hjälpte till att etablera Sveriges första judiska skola förbereder nu ett lagförslag som riske- rar inskränka skolans judiska innehåll och dessutom stoppa etableringen av framtida judiska skolor i Sverige. Det skulle beröva den judiska minoriteten en oerhört viktig plattform för kreativ gemenskap. Det är därför hög tid att utbildnings- minister Anna Ekström frågar sig: vill vi alls ha en livskraftig judisk framtid i Sverige?
Anneli Rådestad
https://judiskkronika.se/vill-sverig...sk-utbildning/
Skulle inte kalla det hat alla gånger. Snarare oftast ett ständigt behov av att behöva känna sig förmer för att odla myten utvaldhet.
Citat:
IDAG RÅDER KONSENSUS bland stora delar av det svenska folket om att rent svenska skolor behövs. Allt fler barn växer upp i hem präglade av flera kulturer och den svenska kunskapen i hemmet är inte lika närvarande som i tidigare generationer. I en sådan verklighet blir skolan ännu viktigare. Den lär barnen att de kan ingå i flera olika sammanhang utöver mångkulturen och blir en särskilt viktig plats för att utforska den egna identiteten, historien och kulturen. En plats präglad av svenskhet och kreativitet.
Samma parti som en gång hjälpte till att etablera mångkulturen och enhetsskolan förbereder nu ett lagförslag som riskerar inskränka skolans svenska innehåll och dessutom stoppa etableringen av framtida rent svenska skolor i Sverige. Det skulle beröva den svenska befolkningen en oerhört viktig plattform för kreativ gemenskap. Det är därför hög tid att utbildnings- minister Anna Ekström frågar sig: vill vi alls ha en livskraftig svensk framtid i Sverige?
Samma parti som en gång hjälpte till att etablera mångkulturen och enhetsskolan förbereder nu ett lagförslag som riskerar inskränka skolans svenska innehåll och dessutom stoppa etableringen av framtida rent svenska skolor i Sverige. Det skulle beröva den svenska befolkningen en oerhört viktig plattform för kreativ gemenskap. Det är därför hög tid att utbildnings- minister Anna Ekström frågar sig: vill vi alls ha en livskraftig svensk framtid i Sverige?
Vad tror trådens giganter och följare?