IB - International Baccalaureate

Ah, den biten missade jag.

Det är nog väldigt mycket så att det är samband och förståelse som ligger till grund för betygssättningen. I historia, t ex, var det guld om ju fler händelser man kunde knyta till varandra och hur de påverkade varandra, snarare än att rapa upp fakta som man enbart memorerat. Även kemin handlade i mångt och mycket om att tillgodogöra sig en grundläggande förståelse. Jag var själv värdelös på många moment, men tack vare att jag ofta förstod grunderna kunde jag åtminstone hjälpligt besvara många frågor på ett generellt plan.

En kul grej är TOK, som om det tas på allvar vävs in i alla ämnen är riktigt vettigt.

Gällande kurslitteraturen är jag osäker. Jag vill minnas att vi bara hade en IB-specifik bok, och det i kemi (riktigt bra!). Någonstans i en låda där hemma har jag böckerna, så vill du kan jag kolla upp det när jag kommer hem och sedan lista böckerna här.

Du märker säkert att jag trycker en del på lärarna och skolan, men det finns fog för det. IB är tyvärr eftersatt på många ställen runt om i landet, så jag tror verkligen att man ska se hur skolan man tänker gå i faktiskt hanterar programmet innan man spikar något. På pappret är det ett suveränt program för den teoretiskt lagde.

Tack! Du behöver inte kolla din gamla låda. Det verkar som om många av böckerna som finns att köpa på nätet är ganska nya.

Att lära kunskapsteori på gymnasiet tycker jag är helt briljant, och ännu mer så om det vävs in i de andra kurserna, vilket de nya IB-böckerna sägs göra.

Jag tror det viktigaste skälet till att den vanliga gymnasieskolan fortfarande är mer inriktad på råplugg är att så stort ansvar läggs på den enskilde läraren. Det är mycket lättare för läraren att betygssätta detaljkunskaper.

Det finns dåliga lärare på alla skolor. Har man otur så får man en dålig lärare även på en bra skola. Det största problemet är när de också sätter betyg.

Vad tycker ni andra som har läst IB?

Mycket bra. Mina framtida barn ska läsa IB därom råder inget tvivel.

Då jag har bott utomlands i hela mitt liv kan jag inte jämföra med en svensk gymnasieutbildning men vad jag har märkt är att IB förberedde mig, och mina klasskamrater, på ett mycket bättre sätt än de kompisar som läste annat (tex. A-levels och andra motsvarigheter).

Tack Avon, har du någon teori om varför IB är bättre?

Som många andra har skrivit, så lär man sig att se helheten. Det ställs mycket högre krav på en bra analysförmåga, man lär sig att länka olika händelser (i, tex. historien) varför x inträffade.

Tack. Jag skulle bli mycket mer motiverad att plugga i en sådan skola, och då blir det ju lättare även om kraven är högre. Om man har förstått sambanden, och lärt sig förklara dem, blir det ju också mycket lättare att komma ihåg det man har lärt sig.

Jag tycker IB gör för lite reklam för den här aspekten av undervisningen.

PJ Anders Linder skrev på ledarsidan i SVD för ett år sedan:

“Elever som har gått IB-gymnasiet får enligt HSV betydligt bättre resultat på högskoleprovet än elever som hade jämbördiga betyg efter nian men som fortsatte på natur- eller samhällsprogrammen; det skiljer så mycket som 13 respektive 30 procent!”

Precis. Det handlar inte om att lära eleverna att Första Världskriget bröt ut för att Gavrilo Prinicip sköt Franz Ferdinand; det handlar om att förstå varför Princip sköt Ferdinand.

Sen är det förstås viktigt att man har bra lärare. Har man dåliga lärare spelar det ingen roll hur bra systemet är. Ett tips om du letar efter en IB skola åt din son, titta på vilka skolor gamla elever har blivit intagna samt IB-snittbetygen.

Jag håller förstås med om att det är bättre med bra lärare, men det blir inte lika avgörande med ett bra utbildningssystem. Om det är tydligt vilka mål som gäller för kursen, och det finns böcker som förklarar begrepp och samband i enlighet med de målen, och läraren inte sätter betyg, så bör man klara sig hyfsat ändå med stöd hemifrån.

Måste fråga en sak, har IB-studenter någon utlandsvistelse under sin studieperiod? Tex till Spanien?

Det är inte helt optimalt att läsa olika delar av programmet på olika skolor, eftersom kursplanen inte läses in i samma ordning överallt. Det är därför stor risk att man går miste om undervisning i vissa moment, samtidigt som man får dubbelt upp av annat.

Jag läste IB utanför Sverige, och då hela programmet.

Är det sant att om man går IB så ska man göra någon slags samhällstjänst som t.ex läsa på ålderdomshemmet?

Ja. Det ingår i CAS (Creativity, Action, Service).
50 timmar i varje om jag minns rätt.

För S kan du t.ex. gå med i Amnesty eller liknande, eller prata med åldringar.