Citat:
Ursprungligen postat av J_Man
Vilka byråer jobbar de på? Bortsett från sommarnotarieplatser tror jag inte att någon av de jag känner gör rättsutredningar ens, iaf inte vad jag känner till. Jag gör dock sånt på mitt jobb, så visst finns möjligheten 

Känner inte riktigt för att outa mina vänner men det har varit allt från lite mindre byråer till de större lite mer välkända kring Norrmalmstorg. Sen är det också en del som jobbar på bolag.
Citat:
Ursprungligen postat av Pörr
Källkritik, prettygirl, källkritik. Givetvis handlar det om att framställa sitt eget kaffekokande till att likna rättsutredningar och juriststudenter har knappast en benägenhet att ta i i underkant vad gäller den egna förträffligheten.
Visst är det så. Dock rör det sig om 4-5 nära vänner så jag är rätt säker på att de inte ljuger för mig. De allra flesta jobben går dock som sagt ut på att koka kaffe och dylikt. Håller för övrigt absolut med dig om att man bör byta byrå sedan för att som bitris inte åka på att sitta i repan när receptionisten är sjuk.
Citat:
Ursprungligen postat av Feadog
Jag har lite svårt att tro det med tanke på allt jag har hört tidigare från elever och lärare på SU, men naturligtvis ska jag inte sitta här och käfta emot dig eftersom att jag själv aldrig pluggat där. Men om det nu är så att ni har 2-3 seminarier i veckan, vilket det låter som ("lika många seminarier och gruppövningar som föreläsningar"), så skulle det ju inte vara någon skillnad mot hur det går till i Uppsala. Jag var dock tämligen säker på att det är en betydande skillnad.
Det är inte så svårt att ta reda på. Bara att titta på respektive universitets kurshemsida och jämföra schema. En del kurser består av fler seminarier och gruppövningar än storföreläsningar. Men som minst är det 50/50.
Citat:
Ursprungligen postat av Feadog
Vi har också oftast yrkesverksamma jurister som undervisar på seminarierna. Det varierar från termin till termin, just nu verkar det vara runt 50-50 med akademiker (universitetslektorer, juris doktorer och professorer) och gästlärare (oftast yrkesverksamma jurister inom olika områden som undervisar på deltid), förra terminen var det en klar övervikt av gästlärare. Jag tycker att det är jäkligt nyttigt att ha mixen av kunniga rättsvetare och duktiga praktiker på smågrupper om ca. 20 elever upp till tre tillfällen i veckan.
Håller helt med om det. Även om jag ofta tycker att professorerna kan vara rätt mossiga.
Citat:
Ursprungligen postat av Feadog
Totalt irrelevant. För det första är PBL en pedagogisk metod och har inte så mycket med vilket rättssystem man applicerar den på, eller vilket innehåll man stoppar i den att göra. För det andra så är en av de största behållningarna med PBL att den juridiska metoden övas framför allt. Den juridiska metoden blir inte nämnvärt annorlunda oavsett rättssystemet. Man använder i stort sett samma metoder för tolkning och tillämpning oavsett om rättskällan du för närvarande försöker tolka och tillämpa är en lagtext, praxis, förarbeten, doktrin, avtal, sedvana, etc. Nu lär vi ju oss ändå inte exakt samma saker som studenterna på Harvard gör trots att vi har ungefär samma inlärningsmetod, därför går det alldeles utmärkt att jämföra med Harvard trots att det råkar ligga i ett common law-land.
Jag tror inte att det är totalt irrelevant. Jag tror att situationer då det inte finns några som helst riktlinjer eller prejudikat inträffar oftare i ett common law-land än vad det gör i ett case law-land och det är väl ändå där, i no mans land, som PBL har sin styrka? Eller har jag missförstått pedagogiken?
Citat:
Ursprungligen postat av Feadog
Dessutom hänvisade jag inte till Harvard för att dra upp fördelar med PBL utan för att tillbakavisa påståendet att PBL skulle vara ett sätt att få igenom så många elever som möjligt till så lågt pris som möjligt. Jag skrev att världens bästa, rikaste och mest prestigefulla universitet antagligen inte använder den billigaste metoden utan den som man anser är bäst.
Nu vet jag inte vilken rankinglista du syftar på när det gäller Harvard men om det är den jag tror så är den (typ) baserad på hur många artiklar professorerna spottar ur sig per år (raljerande och hårddraget) och inte förträffligheten (eller det höga priset) av den pedagogik som utövas.
__________________
Senast redigerad av prettygirl 2010-10-11 kl. 18:26.
Senast redigerad av prettygirl 2010-10-11 kl. 18:26.