Citat:
Ursprungligen postat av
fasligt
Nytt år och nya röster i debatten om vad mångkulturen gör med oss alla. Det stora fula feta mångkulturstrollet börjar gå upp i limningen av det begynnande insläppet av lite avslöjande sanningssol. Här har vi en lärarinna från mångkultursfarsens cementgrå verkstadsgolv:
Den obekväma sanningen om de ensamkommande
[...]
Den nya gymnasielagen har gett ensamkommande ungdomar en chans att stanna i Sverige och avsluta sina studier, men risken att de ska misslyckas är enorm. De alarmerande siffrorna om det fåtal procent elever från språkintroduktionen som klarar av gymnasiet har väckt starka åsikter, samtidigt som själva kunskapen anmärkningsvärt har hamnat i debattens periferi. Att prata om elevernas (o)kunskaper verkar ha blivit farligare än någonsin.
Konsekvenserna av den nya gymnasielagen har flitigt debatterats utifrån ekonomiskt, demografiskt och invandringspolitiskt perspektiv, samt inte minst individperspektivet.
Utan jobb med studieskuld
Det sistnämnda är antagligen det mest sårbara med tanke på att en majoritet av de 9 000 huvudsakligen unga män som omfattas av lagen om fyra år kommer att vara utan gymnasieexamen, utan jobb och med en betydande studieskuld. Medan allmänheten förundras över hur det kan vara möjligt befarar lärare att skulden för otillräckliga studieresultat än en gång kommer att läggas på den ”odugliga” svenska skolan, i synnerhet på språkintroduktionen.
Fungerar inte för denna målgrupp
Det är ingen hemlighet att språkintroduktionen inte fungerar för denna målgrupp, en nödlösning är vad den är. Den obekväma sanningen är att det saknas ordentlig dokumentation om elevernas bakgrund, skolerfarenheter, språk- och ämneskunskaper nödvändiga för utformandet av en verklighetsförankrad och individanpassad studieplan som eleverna har rätt till.
Å ena sidan vet lärarna att när sjuåringar uppvuxna i Sverige påbörjar sin skolbana har de flesta 6000 ord med sig i bagaget och även om inte alla har sina barnrum tapetserade med böcker har de ändå en utvecklad litteracitet och uppfattning om hur vårt samhälle fungerar.
[...]
När å andra sidan ensamkommande ungdomar påbörjar sin utbildning i Sverige vet vi i de flesta fall ingenting om deras skolbakgrund, kulturella koder och vilka samhällsstrukturer de kommer ifrån.
[...]
Anmärkningsvärt är att det tyvärr saknas en medvetenhet på nationell nivå om hur stora de kunskapsluckorna är som språkintroduktionen förväntas fylla. För att skolan ska klara sitt utjämningsuppdrag måste den överge postmoderna teorier om makt och kunskap och göra det fritt för lärare att våga identifiera svagpresterande elever utan rädsla att bli anklagade för ideologisk polarisering.
[...]
Om mätning av kunskaper likställs med socialsortering i stället för kunskapspositionering riskerar vi att svika inte bara skattebetalare utan också ett stort antal ensamkommande ungdomar och skolelever överhuvudtaget.
https://www.expressen.se/debatt/den-...er&social=twtr
Dessa satans afghaner är tuvan som ohjälpligt stjälper det mångkulturella lasset. Specialförmåner, speciallagar och en extraspeciell specialinstiftad funktionell varseblivningsdumhet hos myndighetsvänsterns aktivistiska politikobyråkratiska kader kommer inte ändra det faktum att dessa satans afghaner i förtvivlat många fall är tungt drogmissbrukande våldsverkare som ger blanka fan i svensk utbildningsgenerositet. De kommer inte klara gymnasiet, de kommer inte bli produktiva arbetsmyror. De kommer bara ställa till fanskap i enlighet med den kulturella skitkod de programmerats med.
Nu väntar vi bara på att batikfeminazisterna som näthatstormar Magda Gad med shitshaming, för att hon beskriver kvinnors vardag i de satans afghanernas hemmiljö, ska dras in för offentlig rakning. Låt höra, Linnea Henriksson. Låt höra, Zara Larsson. Låt höra, Margot Wallström. Låt höra, Mia Skäringer och alla ni andra sk feminister. Var är ert "backa Magda", "backa afghanska tjejer"? Låt höra. För inte kan det vara okej att gömma undan medsystrars groteska lidande för att skydda de ljugande, knarkande sexualvåldsutövande skyddsbehovsbefriade satans afghanmännen som lyckats bluffa sig in i Sverige?
Det är vad hon inte skriver som är grejen. De här afghanerna är mellan 20-35 år gamla. De kommer till Sverige som arbetskraftsinvandrare. Snacket om att de är flyktingar är rent skitsnack. I ryggen har de grundskolan, värnplikt och/eller ett par år i enkla jobb i hemlandet. De kommer hit för att tjäna pengar men det finns tyvärr inga jobb i Sverige. Låt oss säga att de är ”snickare” i hemlandet. I Afghanistan går du som lärling någonstans. Inget är formaliserat i Afghanistan men så är det i Sverige. Du skall ha en massa betyg och intyg för samma jobb. Liberaler tror på fullt allvar att de här kommer glida ut på arbetsmarknaden bara för att de har gått gymnasiet och lärt sig svenska.
Även om de pratar svenska och får toppbetyg kommer de få ett helvete. Malmö kommun slog fast att om du inte har en yrkesexamen från gymnasieskolan är dina chanser rätt små att få något annat än ICA. AMS köper en massa yrkesutbildningar som inte leder till jobb. Sverige har ett jobbproblem och vi har ett jobbproblem av tre väldigt klara anledningar: 1) Invandring som ökar tillgången på arbetskraft, 2) Outsourcing, 3) Automatisering. Det tar drygt två veckor för en illegal invandrare i USA att hitta ett jobb.
De går till en restaurang eller bygge och frågar om ett jobb. Sedan arbetar de olagligen för 50-60 kronor i timmen och delar på en barack någonstans. I USA ser staten, politiker, polisen och alla andra mellan fingrarna. Hela LA är fullt av tält, baracker och husvagnar. Ingen bryr sig om dem. I Sverige däremot så skall socialtjänsten, polis, myndigheter osv. kopplas in. Du har fackförbund som strejkar om du ta in billig arbetskraft från Polen. Alla skall ha löner det går att leva på. Tino Sanandaji skrev om detta och menade att vi måste acceptera en etnisk underklass motsvarande den i USA. Det innebär förlorade områden, utslagna människor, drogmissbruk, kriminalitet, stora klassklyftor, etniska konflikter osv. Detta är en konsekvensen av att ta emot människor i drivor från tredje världen till en ekonomi där jobben inte ens räcker åt den inhemska befolkningen. Notera detta;
Citat:
- Anmärkningsvärt är att det tyvärr saknas en medvetenhet på nationell nivå om hur stora de kunskapsluckorna är som språkintroduktionen förväntas fylla. För att skolan ska klara sitt utjämningsuppdrag måste den överge postmoderna teorier om makt och kunskap och göra det fritt för lärare att våga identifiera svagpresterande elever utan rädsla att bli anklagade för ideologisk polarisering.
https://www.expressen.se/debatt/den-...er&social=twtr
Ljiljana Orelj tror att skolan utjämnar klyftor men det gör den inte skolan. Skolan kan endast hjälpa duktiga människor från lägre sociala klasser att göra klassresor och detta fungerade åren innan vi hade en massutbildningspolitik. Idag måste du kontakter om du skall göra en klassresa till medelklassen (om du inte blir läkare eller tandläkare). Utbildning räcker inte eftersom alla har det. Egentligen är detta så enkelt. Vi närmar oss en finanskris. Vi är inte där än men snart så. Då är lekstugan över.