Citat:
Ursprungligen postat av IAmAMisanthropic
Jag är inte bekant med den studien (länk?), men dock med Ravens matriser:
Från wikipedia:
"Två anmärkningsvärda, och relativt nya, upptäckter är i första hand att antalet testpoäng erhållna av individer som lever i länder med en tradition av läs- och skrivkunnighet (från Kina, Ryssland och Indien till Europa och Kuwait) är mycket lika. I andra hand så har däremot testpoängen i alla länder ökat så pass dramatisk att 50 % av våra mor- och farföräldrar skulle ha överlåtits till specialklasser under skoltiden om de skulle bedömas efter dagens normer (Flynneffekten). Det finns fortfarande inte några uppenbara förklaringar till detta fenomen som håller."
Också från Wikipedia:
Citat:
Two large samples of Spanish children were assessed with a 30-year gap. Comparison of the IQ distributions indicated that
1. the mean IQ had increased by 9.7 points (the Flynn effect),
2. the gains were concentrated in the lower half of the distribution and negligible in the top half, and
3. the gains gradually decreased as the IQ of the individuals increased
Som framgår är Flynneffekten försumbar för den hälft med högre IQ en medel, vilket borde inräkna ingenjörsstudenter.
Jag kan tyvärr inte länka till studierna då man måste komma åt dem från universitetskonto. Du får söka på ditt eget universitets om du har ett eller beställa på biblan.
Jensen Effects among African, Indian, and White
engineering students in South Africa on Raven’s Standard
Progressive Matrices
J. Philippe Rushtona, Mervyn Skuyb, Peter Fridjhonb
Department of Psychology, The University of Western Ontario, London, Ontario, Canada N6A 5C2
Division of Specialized Education, The University of the Witwatersrand, Johannesburg 2050, South Africa
Heter den, men det står inget där man inte kan få ut av sammanfattningen.