Stora tråden om Komvux

Jag håller inte alls med. Tycker det är fantastiskt att Internet gör att även små skit kommuner med 3000 invånare kan ha ett helt register med utbildningar istället för att bara ha råd att erbjuda de vanliga skit kurserna för några stackare som inte klarade behörigheten. Du lyfter att det är svårare utan handledare men det enda som händer är att det ställs större krav på dig som studerande att faktiskt sitta dina 8h om dagen. Vill man ha kursen serverad så förstår jag att det inte fungerar men är du driven och vill lära dig så är det nya systemet det bästa som hänt. Jag har själv läst en jäkla massa kurser via Hermods och även om det är lite ensamt ibland så är det väldigt smidigt.

Och här är där våra åsikter krockar. Jag tror inte att det spelar någon roll om du sitter 8h eller 16h eller 24h om dagen, om du inte förstår materialet i läroboken så kan man inte kompensera det med tid, eller hur?

Handledare kan ibland förstå vad man har problem med och hjälpa en med att hantera dessa genom att visa och lära ut. Jag har läst ämnen över distans också, men det är långt ifrån lätt, speciellt om man ska läsa komplicerade grejer såsom matte 4 eller kemi eller andra naturämnen som har konstiga upplägg.

Liksom varför ska allt behöva vara så svårt för en när det finns enkla lösningar?

Har inte läst så många poäng på komvux, men min erfarenhet är som din. Kommunen har ingen egen vuxenutbildning, utan det fanns ett urval med olika alternativ på distans. Speciellt de svårare kurserna som Fysik 2, Kemi 2, Matte 4 o.s.v.

I klassrumskurser tar väl lärarna många gånger upp det som inte står i boken - och där blir det ju problem när man bara ska läsa boken rakt av och göra övningsuppgifterna själv. I övningsuppgifterna går de rakt på, utan att ha förklarat någonstans i texten hur man löser uppgiften. Visst hade de kunnat göra böckerna bättre, men det handlar inte bara om det. Känner att det hade varit lättare att pränta in allt i kemin t ex med en klassrumsundervisning.

Man får leta efter lärare på nätet som lägger upp filmer för att klara sig. Men det är väl inte riktigt tanken att man ska behöva göra heller...

Det fungerar inte så. Sitter du med läroboken så kommer du tillslut lära dig det. Att lära sig kan vara en handling som du utför på egen hand. Det låter på dig som att om du läser det en gång och inte förstår så kommer det för alltid vara så. Det stämmer inte. Tyvärr finns ingen glädje hos studerande att fundera ett tag på svåra uppgifter och tackla dem på olika sätt utan det ska gå så jäkla fort.

Jag har läst följande ämnen via Hermods: Biologi 1,2, Fysik 1,2, Kemi 1,2, Ma 3,4, Eng 7, Medicin grundkurs.

Och det har fungerat fantastiskt bra. MEN håller med om att det kräver mer av studenten så om du vill åka räkmacka igenom din utbildning så är det väldigt dåligt med distans. På den punkten håller jag med dig.

Okej så det har fungerat för dig och då ska det fungera för alla andra också? Låter som dagisresonemang. Problemet med att ha en lärobok är att man får bara ett sätt att se problemen på, och de förklaras efter författarens resonemang. Du skulle endast ha merit i dina påståenden om alla läroböcker var perfekta, men de är de inte. Sedan har man riktigt tajta deadlines också så därför måste det gå fort. Man förväntas ju läsa in vad som i gymnasiet var en terminskurs på 10 veckor, och lära sig det.

Jag läste mina kurser på 5v vilket är 40x5 h alltså 200h vilket är mer än tillräckligt för de flesta kurser.
De har definitivt mer än ett sätt att tackla problem i läroböckerna. Skulle till och med våga påstå att jag sätter större tillit till läroböcker för jag har definitivt märkt större brister hos läraren.

I gymnasiet läser du flera kurser samtidigt med någon få lektion i veckan i ett otroligt lågt tempo. Så jag föredrar metoden att fokusera på tex 2 kurser samtidigt och få dem klara än att ha en kurs på 100p över ett helt år.

Att det skulle vara dagisresonemang vet jag inte men skall man anpassa efter den sämsta eleven istället då? Känns bättre som dom gjort att vissa kurser finns på plats för folk som inte klarar sig utan lärare typ Sv1, Ma1,2 osv. Medans kurser med få deltagare tillhandahålls på andra sätt. Känns väl helt rimligt? Annars brukar komvux lösa det genom att låter individer gå med befintliga klasser på gymnasiet. Tex att man går två år parallellt med NV för att få naturbehörighet.

Jag har aldrig fått en sådan möjlighet. Distans är obligatorisk i min kommun.

Men ok; det är bättre att folk går arbetslösa än att se till så att de utbildar sig för att fylla lediga tjänster. Tack för dina värderingar.

Edit: och för att svara på din fråga "Är det bättre att anpassa för den sämre eleven?" Ja det tycker jag absolut! Jag tycker inte att skolan behöver vara en meritokrati eller tävling, det är väl meningen att skola ska träna folk till att fylla arbetsplatser i arbetslivet? Igen jag undrar verkligen om du tycker det är bättre att lågpresterande elever går arbetslösa?

Så om vi har en elev som behöver 6 lärare, 2 datorer, 6 läroböcker och ca 400h för att klara Ma1 då ska det vara vad vi köper in till samtliga? Låter fruktansvärt dumt. Du kan läsa via Hermods på halvfart om det nu är så svårt att lära sig via en lärobok.

Jag tycker nog att studenten som misslyckades med gymnasiet ska vara väldigt tacksam att det erbjuds en BETALD andra chans att läsa upp sina betyg. Och att man har mage att klaga på det kan jag inte förstå. Det kommer till en punkt när man får bära sin egna vikt lite. Eller nej det behöver man inte, men ibland kan man inte helt förlita sig på staten...

Det jag förespråkar är att om vi har elever som behöver lokala studier eller en lokal handledare - då ska väl de få tillgång till en lokal handledare? Eller är en lokal handledare likvärdigt med 6 lärare, 2 datorer, 6 läroböcker och 400 timmar? Det kanske behövs bara en gemensam studieledare? Det finns tusen sätt att lösa problemet på som inte är så otroligt dyrt; däremot att slänga miljarder på misslyckade distanskurser - det är bra? Eller är det också bra att det råder arbetslöshet för oss?

Men varför kallar du dem misslyckade? Fungerar för väldigt många människor som med det kan studera på annan ort och läsa kurser som kommunen inte har råd att hålla i själva.

Och du har en handledare både via video, telefon och mail.

Ser faktiskt inte alls hur man kan ha samma utbud av kurser på varje komvux i Sverige som idag finns tack vara distans kurserna och ändå få ekonomin att gå ihop.

Okej, har du källa på ditt påstående? Annars hur kan du påstå att det fungerar för "de flesta". Mina erfarenheter har visat att chansen att lyckas på distans är överlag ganska låg. Många verkar välja att studera till något yrke på s. k. folkhögskolor istället för att göra sig besväret att studera vidare till universitet.

Handledarna jag har haft har ofta varit riktigt ohjälpsamma kan jag säga. De finns inte på video, de jag har ringt har varit utlänningar med dålig svenska och retorik. Och mail är en ganska långsam lösning och ger nödvändigtvis inte den hjälpen man skulle behöva.

Självklart så söker sig de sämsta lärarna till distansjobb eftersom då slipper de bli granskade; det är ju elevens ansvar att lära sig, eller hur?

Jag läste själv cirka 800 poäng på distans via hermods för ett tag sen och det var helt perfekt. Man behövde slösa tid på att ta sig till skolan och lyssna på en gymnasielärare när allt ändå stod i boken. Jag gick alla naturvetenskapliga ämnena, så det var de tyngsta kurserna på gymnasiet.

Vet inte hur du kan tycka det är dåligt TS, men har du behov av hjälp av fjuttiga gymnasiekurser så lär du få problem på universitet. Sen om du vil få lärlingsplatser och gå yrkesutbildning så finns det redan sådana på yrkeshögskolor som Lernia t ex. De kan du gå efter att du läst upp behörigheten på komvux.