Ateister! Motbevisa Islam! Kom med era bästa argument!

Det är sannoliken från såna källor du FÅR din information, IP.

Men DE har ju INGA argument. Hur kan man inte se detta? Hur kan man inte se igenom argumentationsfelen, de vilda spekulationerna och de oerhört märkliga slutsatserna.

Jag är lite ställd.

Vad är det som är så konstigt med detta?

Vilken är konstigare? Att isbjörnen varit en annan art som stegvis utvecklats till isbörjan och stegvis anpassat sig till klimatet eller att den är skapat precis som den är och alltid varit isbjörn? Fundera över detta!


För att? Du säger så?


För att wikipedia säger så?


Det är inga som helst bevis. Att bakterier blir resistenta har helt andra orsaker.


Jag har inte läst den. Jag skulle jätte gärna vilja svara på ett av dina inlägg som jag tappade bort. Har letat med hittar det inte. Jag såg det igår men hade inte tid att svara och idag när jag kollade hade många skrivit i tråden och jag vet inte vilken sida det var på.

Mycket som du inte förstår och kommer göra så du baxnar.

Och "självklarheten" beläggas med 'för det bara är så'.


Du har KANSKE hört talas om kattor (~Felis Domesticus); dessa har anpassat sig.


Men det kan väl inte vara bra. "Riktiga" muslimer får inte vara självständiga individer.

Och när "pseudokunskaps-IP" inte klarar av debatten, tar "Profet-IP" över.

Liksom i vattendelningsfrågan där ditt sista bud var profetian om en "kommande vetenskap, som kommer att förklara det hela".

Du skämtar med mig?

Med andra ord. Du anser att inga djur är släkt (arter/underarter etc)? Det är inte bara vargen och hunden - alla djur skapades färdiga av Gud?

Är det så?
Nu är du fånig. Ordet mikroevolution har en betydelse. Må vara att du inte tror på den - men låt bli att hitta på egna definitioner.

Vilka då?

Här är mitt förra inlägg (i den diskussion vi förde tidigare).
https://www.flashback.org/sp44585478

Har aldrig hört från kreationister ens att isbjörnen skapats på direkten. Till och med de tror att de har en gemensam förfader med andra björnar.

Bestämma och bedöma är två helt olika ord med olika innebörd. Du sa att du kan bestämma vad som är psykiskt lidande. Och det kan du inte. Nu säger du att andra kan bedöma. Självklart kan man alltid bedöma men bedömning kan vara fel. Finns det ett alternativ att det kan vara fel är det inte absolut och då kan man således inte bestämma vad som är psykiskt lidande och vad som inte är det. Nåt som du påstod man kunde.


Jag argumenterar sakligt men du fattar inte alltid innebörden av mina argumentationer. Precis som koranversen där du tolkade de som att Alla arter bildar sina egna samhällen.


Skitsnack. I många muslimska länder för att inte säga alla, har flickor rätt till utbildning. Män och kvinnor har olika roller enligt sin respektive natur. Det är nåt som ingen kan förneka. Flickor får utbilda sig enligt Islam.


I några byar i vissa länder är flickors möjligheter till utbildning restriktiva men visa mig en enda vers där koranen säger att flickor inte får utbilda sig, kan du inte detta och du kommer inte att kunna det. Frukta då elden.


Man uppnår visst nåt, nämligen att barnet förknippar det hon gjort med fara och smärta.



Det grundläggande är att barn ska få lära sig kritiskt tänkande säger du, men inte när det gäller evolution för då är den fakta och ska inte ifrågasättas. Inga andra religioner behövs att studeras mer än Islam då Islam behandlar alla andra religioner.

Gud bevare mig från att skämta om nåt sånt.


Inte i den bemärkelsen som du och andra evolutionister vill framställa den som.


se ovan.


Ja, och att små ändringar är möjliga inom en art men aldrig en art till en annan. Mikroevolution leder aldrig till att en art förlorar någon kroppsdel eller utvecklar en, färg, storlek kan skilja sig från föräldrarna men aldrig att en art utvecklas till en annan.


se ovan

Upprinnelsen till den här diskussionen var inte termen "psykiskt lidande", utan att jag skrev:

Jag vidhåller att det kan klassas som en typ av misshandel att beröva barn möjlighet till skolgång. Det i sig kan leda till psykiskt lidande i det att barnet sedan förblir låst i sitt liv - livsmöjligheterna begränsas och så också förmågan att reflektera över sitt eget liv och sin egen tillvaro. Utbildning öppnar upp tanken.

Ja. OJ, vad du slingrade dig i den diskussionen.
Fåna dig inte nu. Du vet lika väl som jag att flickskolor bränns ned i islams namn. Även om förtrycket inte är så uttalat så förekommer det i andra länder att utbildning för kvinnor omgärdas med en rad restriktioner. Min fråga till dig gäller på vilket sätt man finner stöd för detta i religionen.

På den här sidan (för muslimska kvinnor) läste jag att de härleder motståndet till en patriarkal tolkning av qiwamah.
Yet, there are similar underlying challenges that Muslim women face in trying to receive education. One such example is the traditional patriarchal interpretation of qiwamah, the notion that men are guardians of Muslim women.

http://www.wisemuslimwomen.org/currentissues/accesstoeducation/

Är det något du håller med om?
Ja, och i mina ögon har man då inte uppnått något som är av godo.

Evolutionsteorin har utvecklats till det den är idag av att den hela tiden har ifrågasatts - du uttrycker som vanligt en brist på förståelse för de villkor vetenskapen verkar under.

För att vi inte ska hamna i två diskussioner parallellt vill jag bara att du klargör detta. Du sade att utvecklingen av antibiotikaresistens INTE var ett exempel på mikroevolution.

Jag vill veta a) hur antibiotikaresistens i så fall uppstår och b) om det INTE är ett exempel på mikroevolution, vad är det då ett exempel på?