Stora Skol & Kunskapstråden - för de lata

Nu vet jag inte hur du tror att syremolekylen, O2, ser ut men den är rak och fin (?).
H2O, H-O-H eller om alla valenselektroner ska synas:
svår att visa utan riktig grafik. Strecken utgör ivart fall ett elektronpar (ersätt ett "|" med ":" för individuella elektroner)
Tänk dig sedan en pingisboll (syre atomen) och försök placera 2st tennisbollar (låt dem representera väte) och två handbollsbollar (som elektronpar) i direktkontakt med pingisbollen. Om min hjärna fungerar rätt så kommer tennisbollarna att vara närmare varandra än om de hade varit på direkt motsatt sida om pingisbollen (samma sak med handbollsbollarna).
Eller så kan du tänka dig att ALLA elektronpar försöker vara så långt ifrån varandra som möjligt (jmf med metan) och därmed får du inte en 180 graders vinkel på vatten molekylen (men den skiljer sig doch från vinlerna i metanm iom att de olika elektronparen skiljer sih åt, vissa delas med väte-syre andra tillhör enbart syret).
Så lärde jag mig det i all fall.
[EDIT: Det är alltså de FRIA (odelade) elektronparen som påverkar strukturen. Jämför tex. metan, vatten, koldioxid och ammoniak. Ta dig tid att rita upp dem med elektronparen så kanske du kommer på hur att "se" det ]

Det leder mig in på nästa fråga - om en molekyl innehåller typ 3 eller fler olika atomer, hur vet man då vilken som är "huvudatomen?" Kollar man på valenselektronerna och det blir uppenbart eller?

Vad menar du med "huvudatom"?
I nomenklaturen så brukar man nämna katjonen först.
Vilken atom som är mest "reaktiv" kanske kan förutspås från valenselektronerna.
Strukturellt skulle "huvudet" kunna vara den största atomen, eller den med näsa och öron :-)
[EDIT: och i organkemin kan det bli riktigt krångligt då många föreningar/atomkombinationer har egna namn som man måste kunna i linje med "fostfat" tidigare nämnts)

Men om vi säger att vi har en lite mer komplicerad molekyl med typ 50 atomer varav 4 är olika. Hur börjar man nysta ut det garnet? Det borde väl finnas flera möjliga bindningar om man bara tittar på valenselektronerna? Hur vet man vad som är "rätt"?

Sorry.. det var så pass länge sedan jag gick i skolan att jag inte känner igen frågeställningen.
Kan du ge ett exempel på vad som nystas ut?

tex. vilken är "huvudatomen" i denna molekyl: C10 H16 N5 O13 P3 eller vad???
(mitt exampel är nog omöjlig att "lista ut" om man inte har tillgång till internet eller är en inbiten nörd)

[EDIT: och nej... det går inte att lista ut hur en komplex molekyl ser ut även om man vet hur olika atomer har sina valenselektroner. Enkla molekylar kanske man kan lista ut med lite kunskap och ledtråd..
Tex C2H6O skulle kunna vara
Etanol (C2H5OH = H3C-CH2-OH )
eller
Dimetyleter (O(CH3)2) = CH3-O-CH3 )
Oavsett så är nog syret "huvudatomen" då det är den som är mest "olik".
Fast här är "huvudatomen" en del av en molekyl.. alkohol (hydroxyl grupp) och eter (eter syre).
I båda fallen har den två par fria valenselektroner, men skiljer sig i reaktivitet.

"Huvudatomen" var något jag kom på för att försöka förklara hur jag såg atomen i mitt huvud, dvs som någon slags molekylkärna (typ mitten av molekylen eller den man utgår ifrån så att säga). Men det insåg jag väldigt snabbt efter att jag hade skrivit det, att det inte riktigt funkar med lite mer komplexa molekyler.

Och vad som nystas ut vet jag inte riktigt själv (det var en väldigt abstrakt fråga). Jag försöker få grepp på ämnet kemi och jag blir GALEN (nästan iaf) när något läggs fram utan härledning. Eftersom man, i kemi-boken jag läser, använder exempel där molekylernas geometri och struktur spelar roll, utan att förklara hur man kommer fram till dessa saker själv, så måste man helt enkelt memorera molekylernas utseende och man tillåts inte riktigt tänka själv och komma fram till slutsatser den rätta vägen.

Ska ni göra det här hemma alltså?

Något som jag tycker att man måste inse är att det är mycket svårt att härleda vissa saker och få det på kemi A nivå. Om man ska förstå varför det är som det är måste man helt enkelt läsa vidare på universitetet. Så fokusera helt enkelt på det läraren säger och memorera dom enklare molekylerna, du kommer inte behöva namnge några jättemolekyler utan mest antas känna till enklare funktionella grupper.