Citat:
Nej, de hittar alltså väldigt små (men signifikanta) skillnader i två av samtliga delprover..Citat "The only two scores with a significant effect are the Raven (d= 0.11, pb 0.01), and the Performance subscore of theSON-R (d=0.12,pb0.01), both in favor of males."
Märkligt, i testen på vuxna hittade de skillnader i deras metastudie men inte i de små grupperna på 50-150 personer, primärt på barn, vilket vi inte heller förväntade oss.
Märkligt, i testen på vuxna hittade de skillnader i deras metastudie men inte i de små grupperna på 50-150 personer, primärt på barn, vilket vi inte heller förväntade oss.
Citat:
Mer som ett tiotal oberoende studier mot en forskare med en avvikande uppfattning som citerar sig själv.
Jupp, tomte på forum mot en review av forskningen publicerad i Nature av en framstående intelligensforskare = )
Citat:
SAT är inte ett IQ-test, och således inte relevant för uttalanden om IQ när vi har tillgång till faktiska IQ-test. Om de här 1600 "testerna" inte heller är IQ-test har de alltså inte heller någon relevans i en diskussion om IQ. Gäsp.
Ja, testen gynnar ju kvinnor men ändå finns den här skillnaden... korrelationen med intelligens är som bekant hög, frågan är om den är lika hög som ex. SAT som i princip är ett intelligenstest.
Citat:
Rimligtvis riktar jag mig till dig, eftersom du insisterar på att detta beror på någon "riktning" i korrelationen, vilket vi nu åtskilliga gånger fått konstaterat inte existerar.
Och jag har påpekat för dig. Frågan är vem du riktar dig till här.
Citat:
Rimligtvis så kunde 100 % av de tillfrågade besvara frågan. Däremot var det bara 31 % som gjorde det.
Så hur många kunde besvara frågan vi är intresserade av här? = )
Citat:
Hur fan blev du så jävla trög, måste jag klistra citatet igen för att du ska förstå att det existerar?
Nej, jag väntar på att du skall lägga fram någon mer än att 11 stycken delade med sig av sin data där alla använde olika metoder och fick olika resultat eftersom jag hänvisade till den största studien som gjorts på området, som är peer reviewad och där man använde samma metod för alla universitet och gjorde alla kontroller och som kom till motsatt resultat.
Citat:
Jag får dessvärre meddela dig att Disciplina hade rätt angående GPA som bättre prediktor för akademisk framgång.
https://campustechnology.com/articles/2017/03/09/gpa-versus-exam-scores.aspx?m=2
"High school grade point average serves as a better predictor of college success than standardized exam scores among students heading directly into higher ed from high school. But among those who delay their college entry, the same isn't necessarily the case; it depends on the type of test and the subject under consideration."
(Länk till studien)
https://www.insidehighered.com/news/2014/02/19/study-finds-little-difference-academic-success-students-who-do-and-dont-submit-sat
"The study -- involving 123,000 students at 33 colleges and universities of varying types -- found that high school grades do predict student success. And this extends to those who do better or worse than expected on standardized exams. So those students with low high school grades but high test scores generally receive low college grades, while those with high grades in high school, but low test scores, generally receive high grades in college."
(Länk till studien "Defining Promise: Optional Standardized Testing Policies in American College and University Admissions")
Varför är du så angelägen om att SAT, ACT och andra standardiserade tester ska vara bättre prediktorer för akademisk framgång än gymnasiebetyg? Kan det bero på att tjejer i allmänhet får högre betyg än killar medan det är omvända roller i standardiserade tester?
Eller är du bara sur för att över 50 % av studenterna på USA:s femtio elituniversitet är kvinnor?
https://jasonbayz.wordpress.com/2015/09/13/the-gender-ratio-at-elite-universities-2/
För kvinnor med topp-GPA, dvs högsta betyg i alla ämnen, räcker det med lägre resultat på SAT än för män med låga GPA som i princip måste ha alla rätt på SAT för att komma in på Harvard, Princeton, Yale eller annat eftertraktat lärosäte.
Vi vet båda två att kvinnor är både smarta och förutseende. De ser till att få så höga gymnasiepoäng som möjligt och sedan "toppa" dem med hyfsat SAT-resultat för att få en garanterad plats på sitt önskade universitet. Killar som får sämre betyg för att de slöat för mycket måste anstränga sig till max för att få alla rätt på SAT om de överhuvudtaget ska ha en chans att bli antagna. För dem gäller det att vinna eller försvinna.
https://campustechnology.com/articles/2017/03/09/gpa-versus-exam-scores.aspx?m=2
"High school grade point average serves as a better predictor of college success than standardized exam scores among students heading directly into higher ed from high school. But among those who delay their college entry, the same isn't necessarily the case; it depends on the type of test and the subject under consideration."
(Länk till studien)
https://www.insidehighered.com/news/2014/02/19/study-finds-little-difference-academic-success-students-who-do-and-dont-submit-sat
"The study -- involving 123,000 students at 33 colleges and universities of varying types -- found that high school grades do predict student success. And this extends to those who do better or worse than expected on standardized exams. So those students with low high school grades but high test scores generally receive low college grades, while those with high grades in high school, but low test scores, generally receive high grades in college."
(Länk till studien "Defining Promise: Optional Standardized Testing Policies in American College and University Admissions")
Varför är du så angelägen om att SAT, ACT och andra standardiserade tester ska vara bättre prediktorer för akademisk framgång än gymnasiebetyg? Kan det bero på att tjejer i allmänhet får högre betyg än killar medan det är omvända roller i standardiserade tester?
Eller är du bara sur för att över 50 % av studenterna på USA:s femtio elituniversitet är kvinnor?
https://jasonbayz.wordpress.com/2015/09/13/the-gender-ratio-at-elite-universities-2/
För kvinnor med topp-GPA, dvs högsta betyg i alla ämnen, räcker det med lägre resultat på SAT än för män med låga GPA som i princip måste ha alla rätt på SAT för att komma in på Harvard, Princeton, Yale eller annat eftertraktat lärosäte.
Vi vet båda två att kvinnor är både smarta och förutseende. De ser till att få så höga gymnasiepoäng som möjligt och sedan "toppa" dem med hyfsat SAT-resultat för att få en garanterad plats på sitt önskade universitet. Killar som får sämre betyg för att de slöat för mycket måste anstränga sig till max för att få alla rätt på SAT om de överhuvudtaget ska ha en chans att bli antagna. För dem gäller det att vinna eller försvinna.
Citat:
Du är ju verkligen helt hopplös. Nu har jag startat en tråd om hur du inte förstår statistik, så du kan väl gå in där och faktiskt försöka diskutera med de som skriver istället för att försöka omtolka dem i den här tråden?
Haha, nej det har det inte. De har ju återigen visat att du hade fel ex. skriver ju den ena "Är det dock två element av samma typ kan vi med säkerhet säga att den ena kommer vara varmare än den andra.
Det är som att du inte fattar att du har fel hur mycket du än försöker misstolka och karakterisera det jag skriver = )
Det är som att du inte fattar att du har fel hur mycket du än försöker misstolka och karakterisera det jag skriver = )