Hej!
Jag har en uppsats jag ska skriva på torsdag den 14/11 där jag ska analysera hur ett helt samhälle kunde stödja våldtäktsmannen istället för offret i dokumentären "Den andra våldtäkten".
Har du några tankar om detta? Vill gärna läsa andras åsikter.
Länkar dokumentären här:
https://www.youtube.com/watch?v=jNkEOZbSpsk
Vore väldigt tacksam för svar!
Bakrund:
Den 10 mars 2009 våldtogs ”Linnea” av en skolkamrat, som
senare också dömdes för detta i både tingsrätt och hovrätt. I
det lilla samhället Bjästa i nordöstra Ångermanland var det
emellertid inte offret som fick människors sympatier, utan
förövaren.
Såvål i skolan, bland klasskamrater, lärare och rektorer, som
på nätet och i andra sammanhang var det Linnea som blev
ifrågasatt och uthängd.
När samma pojke sedan våldtog ytterligare en flicka några
månader senare upprepades processen. Även denna flicka
anklagades för att vara lögnare, hitta på, och bara försöka
förstöra förövarens liv, trots att han dömts för brott i två
separata domstolar.
Både ungdomar och vuxna deltog i utfrysningen och
mobbningen av de två flickorna. En hel ort svek offren och
försvarade gärningsmannen.
Hur kunde detta ske?
Uppgiften
Din uppgift är att förklara hur sådana här situationer uppstår.
Hur det går till när enskilda individer utsätts för en större
grupps trakasserier utan att de kanske egentligen gjort något
fel alls. Varför vissa individer i en grupp behandlas annorlunda
än andra. För att förklara det här skall du ta hjälp av följande
begrepp:
• social status
• grupptryck
• konformitet
• normer
• avvikande
• klass/social skiktning
• könsmaktsordning
• patriarkat
• social kontroll
• identifikation
• personlig identitet
• utanförskap
• diskriminering
• stereotyper
• ”vi- och dem”-tänkande.