Läkarprogrammet i Sverige - Tråden

Arbetar man verkligen eller studerar man?
Har du tänkt på en sak?? Att det egentligen inte existerar något problem på tavlan, utan snarare är att gå och läsa på
Dessa modeller användes först i militären ”UGL” i dess ultimata form..

Att störningar i någons studieperiod kan få förödande konsekvenser?? Det finns ingen anledning öht att placera så många med olika bakgrunder i en och samma grupp med avsikt att lära sig hjärtats anatomi..





Vad finns det för anledning att sitta lyssna på någon students ”infallsvinkel” på hjärtats anatomi eller fysiologi?? Vem lyssnar egentligen??
Matad av en föreläsare??
För att vederbörande är en expert och läst och sett samt erfarit något..

Men säg mig, varför bli matad av en student??




Det är nog smartare att kontakta grupperna för forskning..



Den där var det bästa!!!
Jag hoppas verkligen, verkligen att någon på HSV läser det du skriver..
”Identifiera olämpliga studenter” genom PBL..

Men vad innebär det i praktiken? Ska man sitta runt ett IKEA-bord, äta Kalles kaviar och diskutera vilken behandlingsmetod som är mest "lagom"?

Du ska vara där för att se!
Det är ett helvete med fusk och pratkärringar som förstör den pedagogiska miljön.Pedagogerna vet inte hur problemet ska lösas!

Hur var det nu hade GBG PBL eller inte?

Hur var det nu hade GBG PBL eller inte?

Arbetar man verkligen eller studerar man?
Har du tänkt på en sak?? Att det egentligen inte existerar något problem på tavlan, utan snarare är att gå och läsa på
Dessa modeller användes först i militären ”UGL” i dess ultimata form..

Att störningar i någons studieperiod kan få förödande konsekvenser?? Det finns ingen anledning öht att placera så många med olika bakgrunder i en och samma grupp med avsikt att lära sig hjärtats anatomi..

Vad finns det för anledning att sitta lyssna på någon students ”infallsvinkel” på hjärtats anatomi eller fysiologi?? Vem lyssnar egentligen??
Matad av en föreläsare??
För att vederbörande är en expert och läst och sett samt erfarit något..

Men säg mig, varför bli matad av en student??


Det är nog smartare att kontakta grupperna för forskning..

Den där var det bästa!!!
Jag hoppas verkligen, verkligen att någon på HSV läser det du skriver..
”Identifiera olämpliga studenter” genom PBL..

Tror inte vi haft PBL någon enda gång på KI faktiskt. Är det bara GBG och KI som saknar detta? Hur mycket PBL har man i Uppsala och Umeå?

Fast Ki har väl ändå PBL? Det handlar om fallstarter och fallavslut i princip veckovis på programmet i Uppsala.

Nej, inget PBL där. Göteborg verkar värdesätta betydelsen av vetenskaplig evidens mer än andra lärosäten.

BOOM! Där sa du det. Varför ska man exempelvis lyssna på någon annan students infallsvinkel på hjärtat? Ett sånt lärandeupplägg är korkat från början till slut - speciellt när det sker under omständigheterna där man placerar många studenter olika bakgrunder/kunskaper/kunskapsluckor i en och samma grupp.

Intressant att även Göteborgs studieresultat har sjunkit sedan 2010. Samt att studieresultaten har sjunkit på flera apotekarprogram där PBL saknas. Det måste alltså finnas andra faktorer som förklarar de försämrade studieresultaten.

http://www.lakartidningen.se/Aktuell...ande-resultat/

Ja, anatomi är ganska meningslöst att diskutera. Det finns ju ingen nyans i det.

Farmakologi skulle däremot kunna diskuteras. Olika elever kan ha olika syn på vilka läkemedel som är optimala vid vissa omständigheter - sådana meningsskiljaktigheter lär man stöta på när man arbetar i vården. Och här finns inget objektivt korrekt svar. Man skulle även kunna diskutera huruvida en röntgenbild eller ultraljud visar tecken på patologi. Man kan självklart diskutera mycket kring patientbemötande.