2011-03-27, 16:55
  #8917
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av PopoLoco319
Tack BengtZz!! jag hade krånglat till det lite mer än vad som behövdes på mina papper

Hoppas du är proffesor i matematik lr lärare för du är grym på att förklara


Råkar veta att han pluggar till gymnasielärare
Citera
2011-03-27, 17:10
  #8918
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av Red-nuht
Råkar veta att han pluggar till gymnasielärare


Aha, det märks
Han kommer lyckas hur bra som helst iallafall
Citera
2011-03-27, 17:14
  #8919
Medlem
evilkittys avatar
Citat:
Ursprungligen postat av manne1973
Det finns 3! = 6 olika men lika sannolika sätt att placera breven i kuverten. Därför är sannolikheten 1/6.



Enligt binomialsatsen är (2x+y)^11 = ∑ C(11, k) (2x)^k y^(11-k), där k går från 0 till 11 och C(n, k) = n!/(k!(n-k)!).
Termen med x^4 y^7 erhålles för k = 4. Termen blir C(11, 4) (2x)^4 y^(11-4) = 16 C(11, 4) x^4 y^7. Koefficienten blir därför 16 C(11, 4) = 16 * 11!/(4!*7!) = 16 * 330 = 5280.

Citat:
Ursprungligen postat av BengtZz
C(n,k) = n över k

Antalet sätt att alla hamnar rätt är ett enda sätt (alla brev kan ju inte hamna rätt på två olika sätt eller mer!). Totala möjliga sätt att placera breven är C(3,1)*C(2,1)*C(1,1) = 6. Först skall vi placera 1 brev i 3 kuvert, sedan 1 brev i 2 kuvert, för att till sist placera 1 brev i 1 kuvert. Multiplikationsprincipen emellan efter som detta sker i en enda följd och är samma fall.

Man kan också se detta som en permutation, vilket då blir antalet sätt att placera 3 objekt på 3 platser med hänsyn till ordningen, eftersom det spelar roll vilka brev vi placerar i vilken ordning. P(3,3) = 3! = 6

Klassisk sannolikhetsdefinition: Antalet gynnsamma utfall / totala antalet utfall

slh är då 1/6, eftersom det är ett enda gynnsamt utfall och 6 stycken totala utfall.

Tack. Har nu full förståelse för den första uppgiften, men den andra känns fortfarande tung - trots manne1973s förklaring. Vet inte om det är jag som har bristande förståelse eller om det går att förklara det på ett simplare sätt.

Jag hittade en korrekt elevlösning som såg ut såhär:

(11 över 4) * 2x^4 * y^7 = 330 * 16x^4 * y^7= 5280x^4 y^7

Jag antar att jag kan antingen satsa på att förstå det som manne1973 skrev, vilket är svårt, eller helt enkelt memorera utförandet.

Stort tack till er båda.
Citera
2011-03-27, 17:35
  #8920
Medlem
BengtZzs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av evilkitty
Tack. Har nu full förståelse för den första uppgiften, men den andra känns fortfarande tung - trots manne1973s förklaring. Vet inte om det är jag som har bristande förståelse eller om det går att förklara det på ett simplare sätt.

Jag hittade en korrekt elevlösning som såg ut såhär:

(11 över 4) * 2x^4 * y^7 = 330 * 16x^4 * y^7= 5280x^4 y^7

Jag antar att jag kan antingen satsa på att förstå det som manne1973 skrev, vilket är svårt, eller helt enkelt memorera utförandet.

Stort tack till er båda.
Vilket är en helt korrekt elevlösning (förutom att du missat en parentes runt 2x). Frågan är ju då bara hur man kommer fram till att det är 11 över 4. Antingen så förstår man binomialsatsen, eller så utgår man ifrån satsen som manne gjorde. Denna uppgiften kan jag tycka är rätt meningslös i gymnasiet, kan inte tänka mig många personer som förstår denna uppgiften (lösa den kan man nog alltid göra, men tämligen meningslöst om man inte har alla verktygen som krävs för förståelse).

Så denna elevlösningen är ju egentligen bara ett svar rätt av, inte en lösning, någon algebraisk förenkling liksom men knappast lösning (iaf inte på gymnasienivå).

I vilket fall skall man inse att k = 4, för att y^(11-k) skall vara lika med y^7. När k = 4, då är också (2x)^k lika med (2x)^4, då får vi 16x^4 gånger y^7. Binomialkoefficienten ges då av 11 över k, dvs 11 över 4.

Du får nog kolla på binomialsatsen här.
http://sv.wikipedia.org/wiki/Binomialsatsen
Hur bra förståelse har du för summationstecknet ∑? Där sätter man nog många käppar i hjulet, tror jag. Men det beror ju på hur din lärare har lagt upp undervisningen med avseende på just ∑. Är man duktig så inser man också att C(11,4) = C(11,7). Varför? Försök lösa uppgiften. Den blir nog rätt rolig.

Mvh
Citera
2011-03-27, 17:36
  #8921
Medlem
BengtZzs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av PopoLoco319
Hoppas du är proffesor i matematik
Det hade jag också hoppats.

Citat:
Ursprungligen postat av PopoLoco319
du är grym på att förklara
Tack, det är alltid roligt att höra att man är bra på sin profession.
Citera
2011-03-27, 18:23
  #8922
Medlem
Tjo!! kan ni denna må tro?? Vore tacksamt!!

6 – y = –1(x + 12)

tack!!!
Citera
2011-03-27, 18:27
  #8923
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av Batjavel
Tjo!! kan ni denna må tro?? Vore tacksamt!!

6 – y = –1(x + 12)

tack!!!

Ja. (x, y) löser den ekvationen om och endast om 6 - y = -1(x+12).
Citera
2011-03-27, 18:28
  #8924
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av Batjavel
Tjo!! kan ni denna må tro?? Vore tacksamt!!

6 – y = –1(x + 12)

tack!!!
Vad skall man göra?
Citera
2011-03-27, 18:37
  #8925
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av Batjavel
Tjo!! kan ni denna må tro?? Vore tacksamt!!

6 – y = –1(x + 12)

tack!!!
6 - y = -x - 12
6 - y + x + 12 = 0
y = x + 18
Citera
2011-03-27, 19:45
  #8926
Medlem
klantons avatar
Skulle behöva hjälp med lite uppgifter som jag inte förstår hur jag ska lösa. Uppskattar all hjälp jag kan få!

1. f(x)=(e^x)/6+6e^x
Ange den primitiva funktion F(x) som uppfyller villkoret F(0)=0

2.Sambandet mellan tillväxthastigheten och antalet bakterier i en odling ges av: dy/dt=0,063y, där y anger antalet bakterier och tiden i dygn.

a) Visa att y=1000e^0,063t är en lösning till differentialekvationen.
b) Hur lång tid tar det innan antalet bakterier har fördubblats?
c) Beräkna hastigheten som antalet bakterier ökar med efter 3 dygn.


3. Beräkna med integralen för f(x) från x=0 till x=8, där f(x)=3x^2+4x-2

a) Med mittpunktsmetoden med två intervall
b) Med primitiv funktion.
c) Redovisa din lösning av a)


På uppgift 1 och 2 har det kört fast helt och på uppgift tre sitter och jag och funderar hur jag ska göra för att lösa uppgiften med två intervall men kommer ingen vart. Hoppas någon snäll person där ute har lust att hjälpa mig. Tack på förhand!
Citera
2011-03-27, 20:00
  #8927
Medlem
BengtZzs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av klanton
Skulle behöva hjälp med lite uppgifter som jag inte förstår hur jag ska lösa. Uppskattar all hjälp jag kan få!

1. f(x)=(e^x)/6+6e^x
Ange den primitiva funktion F(x) som uppfyller villkoret F(0)=0
Lös integralen, så får du en funktion.

Låt oss säga ett exempel:
F(x) = 2x²+x+C
Nu kommer den inte se ut så, men bara för att göra ett exempel. När du då har kommit hit skall du bestämma C, så att F(0) = 0.

Vi kan använda exemplet som ett exempel:
F(0) = 2*0²+0+C = 0
0+0+C = 0
C = 0
Detta betyder då att C = 0, för att F(0) skall vara lika med noll, annars är alltså inte F(0) = 0. Din uppgift är alltså egentligen att integrera, och lösa F(0) = 0, (dvs bestämma integrationskonstanten C, så att F(0) är lika med noll).

Mvh
Citera
2011-03-27, 20:32
  #8928
Medlem
SwAxXs avatar
Visa att (1-(sin^2 A))(1+(tan^2 A))=1

Vore tacksam för lite hjälp.
Citera

Skapa ett konto eller logga in för att kommentera

Du måste vara medlem för att kunna kommentera

Skapa ett konto

Det är enkelt att registrera ett nytt konto

Bli medlem

Logga in

Har du redan ett konto? Logga in här

Logga in