2013-02-09, 16:09
  #34369
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av clenkey
Förenkla uttrycket, MaC

Har kommit en liten bit på vägen, men behöver hjälp.
http://www.ladda-upp.se/files/2013/b41792.png

Tack.
Eftersom nämnarna redan är lika är det bara att hantera täljarna rakt av till att börja med:
(1+x)/(x^2-4) - (5-x)/(x^2-4) = ((1+x)-(5-x))/(x^2-4) = (-4+2x)/(x^2-4)

Nu kan vi faktorisera:
(-4+2x)/(x^2-4) = -2(x-2)/((x+2)(x-2))

Förkorta bort x-2:
-2(x-2)/((x+2)(x-2)) = -2/(x+2)
Citera
2013-02-09, 16:35
  #34370
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av manne1973
Eftersom nämnarna redan är lika är det bara att hantera täljarna rakt av till att börja med:
(1+x)/(x^2-4) - (5-x)/(x^2-4) = ((1+x)-(5-x))/(x^2-4) = (-4+2x)/(x^2-4)

Nu kan vi faktorisera:
(-4+2x)/(x^2-4) = -2(x-2)/((x+2)(x-2))

Förkorta bort x-2:
-2(x-2)/((x+2)(x-2)) = -2/(x+2)

Tusen tack manne!

Dem flesta som brukar komma med "hjälp" brukar vara seglivade, men du visar med detsamma vart skåpet ska stå, tack ännu en gång!
Citera
2013-02-09, 16:56
  #34371
Medlem
Hur kommer det sig att man kan sätta |x+yi-2|=|3/w| i denna uppgift?
Citera
2013-02-09, 17:08
  #34372
Medlem
Otroligs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av EastsideBoyz
Hur kommer det sig att man kan sätta |x+yi-2|=|3/w| i denna uppgift?
Hur menar du "sätta"? Man har ju att z = 2 + 3/w ⇔ z - 2 = 3/w och här kan man ta beloppet av båda sidorna vilket ger |z - 2| = |3/w| = 3/|w| = 3/1 = 3 så att |z - 2| = 3.
Citera
2013-02-09, 17:19
  #34373
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av Otrolig
Hur menar du "sätta"? Man har ju att z = 2 + 3/w ⇔ z - 2 = 3/w och här kan man ta beloppet av båda sidorna vilket ger |z - 2| = |3/w| = 3/|w| = 3/1 = 3 så att |z - 2| = 3.
Jo, det är sant. Tack.
Citera
2013-02-09, 17:44
  #34374
Medlem
kvertys avatar
Citat:
Ursprungligen postat av Otrolig
Har svarat på denna fråga förut, kopierar gammalt inlägg:

Arg[(z - 1)/(z + 1)] = Arg[(z - 1)(z + 1)*/((z + 1)*(z + 1))] = Arg[(z - 1)(z + 1)*] - Arg[(z + 1)*(z + 1)] = Arg[(z - 1)(z* + 1)] - Arg[|z + 1|²] = Arg[zz* + z - z* - 1] - 0

Observera alltså att (z + 1)* = z* + 1 och att Arg[|z + 1|²] = 0 eftersom beloppet är ett rent reellt tal som såklart har principalargumentet 0. Vi fortsätter, sätt z = x + iy:

Arg[zz* + z - z* - 1] = Arg[|z|² + x + iy - (x - iy) - 1] = Arg[|1|² + 2iy - 1] = Arg[2iy]

Om Imz = y > 0 så är Arg[2iy] = π/2 och om Imz = y < 0 så är Arg[2iy] = -π/2.

Klockrent, mucho tacko.
Citera
2013-02-09, 18:22
  #34375
Medlem
Hej!

Kan ngn hjälpa mig med följande uppg.

1. Hur långt vandrar en myra om den kryper längs 4 cirkelbågar som är placerade inuti en kvadrat, så att den börjar krypa från mitten på kvadratens vänstersida till mitten på kvadratens ovansida etc. och tillbaka till ursprungsplatsen. Kvadraten har sidan 12

2. (se 1) Om myran inte får korsa sin väg får inte cirkelbågarna anta godtyckliga värden. Visa exempel på detta.
Citera
2013-02-09, 22:44
  #34376
Medlem
spudwishs avatar
Har en till latexfråga. Jag får inte till multinomialtal, eller binomialtal för den delen. Jag vill skriva n choose n_1,...,n_k och har testat \binom{-}{-} men det funkar inte. Felmeddelandet ger mig ingen info.
Citera
2013-02-09, 22:52
  #34377
Medlem
Otroligs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av spudwish
Har en till latexfråga. Jag får inte till multinomialtal, eller binomialtal för den delen. Jag vill skriva n choose n_1,...,n_k och har testat \binom{-}{-} men det funkar inte. Felmeddelandet ger mig ingen info.
Det ska fungera på det sättet du skriver, eller du kanske behöver ett mellanrum? Annars kan du testa:

Kod:
{n \choose k}
Citera
2013-02-09, 23:25
  #34378
Medlem
golffs avatar
The average (arithemtic mean) of the test scores of a class of p students is 70, and the average of the test scores of a class of n students is 92. When the scores of both classes are combined, the average score is 86.
What is the value of p/n?

Står helt fast i denna uppgiften
Citera
2013-02-09, 23:29
  #34379
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av golff
The average (arithemtic mean) of the test scores of a class of p students is 70, and the average of the test scores of a class of n students is 92. When the scores of both classes are combined, the average score is 86.
What is the value of p/n?

Står helt fast i denna uppgiften
Totala testresultatet för de p studenterna är 70p.
Totala testresultatet för de n studenterna är 92n.
Medel för samtliga p+n studenter är (70p+92n)/(p+n) = 86.
Skriv om denna och samla p i vänsterledet och n i högerledet.
Från detta kan du bestämma kvoten p/n.
Citera
2013-02-10, 00:37
  #34380
Medlem
seta23s avatar
När sidan på en kub minskas med 1 cm, minskar volymen med 91cm^3. Hur stor volym har den mindre kuben?

Såhär gjorde jag:

Stora kubens sidor x. Volymen är då x^3.
Den mindre kubens sidor är x-1. Volymen är då x^3-91.

(x-1)^3=x^3-91
((x-1)^1/3)=(x^3-91)^1/3)
x-1 = x- 30.333...

Får inte fram något vettigt ur den här ekvationen. Förstår inte vart mitt fel är heller. Hade uppskattat om någon kunde hjälpa mig. Vill dock inte ha lösningen utan bara någon ledtråd. Ni kan skriva lösningen i spoilern i såfall .
Tack.
Citera

Skapa ett konto eller logga in för att kommentera

Du måste vara medlem för att kunna kommentera

Skapa ett konto

Det är enkelt att registrera ett nytt konto

Bli medlem

Logga in

Har du redan ett konto? Logga in här

Logga in