Citat:
Ursprungligen postat av
Methos
Så du menar att lärarens sätt att agera genom att trycka upp en elev mot elevskåpen är proportionerligt och försvarbart genom Skollag 5kap §6:
ÄR det "i rimlig proportion till sitt syfte" att trycka upp en elev mot elevskåpen?
Nej, precis. Läraren ingrep genom denna paragraf för att se till att två elever slutade reta varandra. Vid tillsägelse börjar eleven sedan knuffa läraren och läraren trycker då upp eleven i skåpen. Här har läraren ansvarsfrihet genom nödvärn, men EJ laga befogenhet genom ovan paragraf! Det fanns ingenting i den situationen som kan ha gjort våldet proportionerligt. Läraren har således gjort fel.
Det finns inga andra barn att försvara här. Två tonåringar retas i korridoren, det är inget att försvara mer än att säga till dem att sluta.
Om jag förstått det hela rätt rör det sig om en normalbegåvad elev som trakaserade en elev i anpassad grundskola. Jo jag skulle beroende på omständigheterna visst hävda att omständigheterna är i rimlig proportion. Jag var inte där, men att förhindra mobbig och sedemera försvara sig genom att handgripligen trycka upp en elev som börjar knuffas mot ett skåp kan jag mycket väl tycka är proportionerligt.
Men men. Åklagare beömde att inget brott har begåtts, jag antar att arbetsgivaren fann sakliga skäl för uppsägning med hänvisning till skollagen 5kap §6. Det ska nu bli intressant att se vad AD har att säga om fallet.
Edit: såg nu att de inte alls sa upp läraren, de gick på avsked! Ska bli jävligt spännande att se hur detta slutar