Juristprogrammet

Coherence principle sök på det

Toppen!

Någon mer som har någon erfarenhet från dessa lärare?

+1 på Ulrika Borg. Jag hade henne på JIK:en och senare på specialkurs. She's great. Även nu, efter att ha avverkat 100 professorer/lektorer/advokater/domare/bitisar, håller jag henne för en av de bättre jag haft.

Övriga på årets JIK som brukar vara poppis är Anna Öster och Maria Lamm. En del gillar Hagelberg - han är notorisk för att vara en tråkig föreläsare, men ofta (även här i tråden) får man höra att han är betydligt bättre på gruppundervisningen. Han är i vilket fall en mysig gubbe.

De flesta brukar vara nöjda med sin JIK-lärare. De tenderar att vara medvetna om att de flesta studenterna är fresh out of gymnasiet eller fyllda av förutfattade meningar om juristprogrammet och kanske en aning nervösa/oroliga.

Tack för sitt utförliga inlägg.

Jag vågar tro att det är viktigt att ta i beaktande lärarens personlighet vid val av lärare. Klickar jag och läraren i fråga är chansen för mig att få bättre betyg mycket högre. Håller du med?

Vad är dina erfarenheter av Madeleine Silfverberg?

Ja och nej. Ja för att studierna blir trevligare om man kommer överens med läraren; men exakt vad den enskilde har för personlighet och hur denna klickar med lärarens är svårt för en utomstående att avgöra.

Nej, för att "mycket högre" är överdrivet. Det är möjligt att gå ut programmet med raka AB utan att vara på någon undervisning alls (men jag skulle inte rekommendera det). En del lärare kan vara hårdare med betygssättning på uppgifter, och lärare kanske trycker olika hårt på något som senare visar sig vara grundläggande på tentan. Sådana frågor - dvs, vem som skriver tentan eller vem som är "snällast" i bedömning av inlämningsuppgifter - är ofta saker folk tar i beaktande när de väljer grupp.

Men det ska inte överdrivas. Det finns sällan anledning att skylla på läraren för ditt betyg. Materialet finns ju där. Vad gäller att välja lärare efter vem som skriver tentan tror jag man vid en statistisk analys inte skulle komma fram till särskilt stor skillnad i betyg beroende på vem man haft.

Det är också svårt att kvantifiera. Säg att vi har lärare A som vi på något magiskt sätt vet snittar 5 av 6p medan lärare B snittar 4 av 6 på PM-betyg. Lärare B har tider som passar dig och i hennes grupp går flera av dina vänner som pluggar bra med. Who would you choose?

Sådana resonemang blir i slutändan om inte larviga så, well, inte avgörande för vem du bör välja. Jag tror det bästa är att välja efter tider som passar ihop med ditt övriga liv. Samtidigt finns det självklart lärare som är mer uppskattade än andra, och att ha glädje i sina studier - vilket bra lärare bidrar till - kan ju ha effekt på ditt allmänna välmående och dina betyg.

För JIK:en lär inte mycket av tankarna ovan vara relevanta i vilket fall. PM-uppgiften är omöjlig att misslyckas med och ingen av lärarna lär glömma att fokusera på för tentan relevanta områden (tentan är väldigt grundläggande). Välj efter tider eller om du har någon kompis du vill gå med. Utöver det kan jag som sagt rekommendera Ulrika Borg. Visar det sig att juristprogrammet var fel val för dig lär det inte bero på henne.


Inga. Har aldrig hört något negativt heller.

Jag kan tillägga - och det här är naturligtvis oerhört subjektivt - att jag överlag tycker lärarna på SU är bra, och i många fall väldigt bra. Sedan är det en mängd föreläsningar som man kan tycka är irrelevanta för tentan ("lagstiftningsbehov inom..", "rättshistoriskt perspektiv"), eller upprepande ("EU är viktigt. Förordningar har direkt efffekt.."), eller gammaldags (robotkatedergubbe-undervisning med slides bestående av text från läroboken man har som kurslitteratur och han själv har författat).

Edit: När det kommer till PM-poäng, uppsats, tentaexaminator o. dyl. gör jag (och vågar tro att det är konsensus på SU) ett undantag för SStudierektor J*han Sch*lin. Denne bör undvikas av betygsskäl.

Hej, jag ska börja på juristprogrammet vid SU nu till vårterminen och har som många andra här en del frågor till er lite mer erfarna juridikstuderande vid SU.

Har upplagan på litteraturen någon avsevärd betydelse? Kan jag tex. införskaffa 9u från 2014 istället för 10u från 2016 utan att det ger konsekvenser rent kunskapsmässigt?

Finns det någon betydelsefull skillnad pedagogiskt och betygsmässigt (vid rättning) när det kommer till valet av lärare i JIKen? Ska jag helt enkelt vara så pass galen att jag väljer grupp utifrån tid och kompisar istället för lektorns namn?

Slutligen, men ack en så väsentlig del vid sidan av programmet: Hur ser det ut rent socialt angående fester och dylikt? Sker det någon sorts nollning nu vid terminstart?

Åsikterna går isär. Jag skulle säga "njae". Ibland är skillnaderna rent materiellt mellan två upplagor två-tre obskyra rättsfall. I andra fall kan rättsläget vara radikalt förändrat; ett drastiskt exempel vore skillnaden före/efter lissabonfördraget i Europarätt, eller regeringsformen 2010. Oftast kan ändringar plockas upp med lätthet under undervisningen.

Ett rätt starkt argument för att köpa nya upplagor är att folk i allmänhet inte resonerar som ovan, och alltså vill köpa nya upplagor. Dina gamla versioner kommer du då inte kunna sälja vidare. Å andra sidan kanske det vägs upp av att du i din tur har betalat ett lägre pris. Mellanskillnaden mellan att sälja dina nya böcker (ibland kommer du ha dålig tajming när en ny upplaga kommer) och att köpa begagnat är kanske ett pris värt att betala för risken.

Jag tror man ganska riskfritt genomgående kan använda föregående termins upplaga. Bara anteckna när något ändrats. De rättsfall/lagändringar som förändrar något av betydelse tenderar att vara sådant som tas upp särskilt på undervisningen.

På JIKen, där de allra mest grundläggande begreppen gås igenom, tror jag risken att skadas av gamla upplagor är minimal. Men each to his own.


Se inlägget ovan. Din JIK-lärare står för 3 av 33p av din betygssättning på JIK:en (eller liknande), och det brukar vara omöjligt att inte få de 3 poängen oavsett lärare.


Det kommer vara ett fadderi under hela JIK:en. Fester, töntiga lekar, lite mer fester osv.

Jo, precis som du påpekar blir det även en ekonomisk fråga. Om jag köper den nyare upplagan får jag betala en större summa jämfört med om jag köper den äldre upplagan. Däremot kommer jag kunna sälja den för en större peng, men säkerligen ändå med förlust (vilket förmodligen gäller både den nyare och äldre upplagan). Då du själv skriver att risken för att mista någon kunskap vid val av den äldre upplagan förmodligen är rätt så liten, lutar det mot den upplagan just nu.

När du skriver att min JIK-lärare står för 3 av 33p av min betygssättning. Hur menar du då mer exakt? Och i vilken del av JIKen slåss jag för de nämnda 3 poängen?

Härligt att höra angående fadderiet/festligheterna!

Note: Jag hade fel - det är 24 + 4 poäng numera.

På JIK:en får du 24 poäng på tentan. Denna rättas anonymt. Studenten eller dennes föräldrar kan alltså inte påverka bedömningen, till lycka för samhället och till sorg för många som gått svenska gymnasiet. I inlägget ovan diskuterar jag (och säger att det antagligen inte är mycket värt) att välja lärare efter vem som skriver en eller flera tentafrågor. Tanken är att man genom att ha haft just denna lärare kan vara bättre förberedd inför tentafrågan. I vissa kurser kanske en lärare är specialiserad på ett visst område och alltid/ofta skriver en tentafråga på just detta område, varvid man då skulle få fördel av att ha haft mycket undervisning med personen i fråga. Jag är som sagt skeptisk till att det skulle påverka särskilt mycket. Andra kan ha en annan uppfattning.

Utöver de 24 tentapoängen får du dessutom under kursen (rättsfallskoncentrat och case) 4 extrapoäng, som alltså inte sätts anonymt. Du kan läsa mer här, under examinationsmoment: http://www.jurinst.su.se/polopoly_fs/1.251788.1452516725!/menu/standard/file/Undervisningsplan%20JIK%20jan%202016.pdf .

På min tid var det som sagt omöjligt att inte få max extrapoäng. Kanhända är det svårare nu. Vilken lärare som isåfall är extra snäll/hård vet jag inte (tanken är naturligtvis att de ska vara ekvivalenta).

I min guide (signaturen) finns en beskrivning av hur de första tre årens kurser är upplagda, med reservation för ändringar (uppenbarligen). Det är naturligtvis alltid bäst att läsa undervisningsplanen/kursbeskrivningen.

Börjar juristprogrammet nu till våren på SU. Har enligt mig förberett mig väldigt väl inför utbildningen, har orienterat runt väldigt mycket på deras hemsida, köpt kurslitteraturen långt innan skolstart och bläddrat mycket i böckerna, läst grundligt vad juridik är för något osv osv. Men fortfarande har jag en sådan enorm ångest och betygshets.

Jag vill antagligen jobba som bolagsjurist eller alternativt inom en annan bransch (politik, PR, turism). Hur pass viktigt är det att jag får AB på de flesta kurser för mina ändamål? Ungefär hur många timmar bör jag lägga ner på plugget för att få AB, BA respektive B?

Dessutom; vilka lärare är att rekommendera?

Ni som tidigare pluggat på juristprogrammet eller som är mer insatta i detta än mig, Hjälp!

Hänvisar dig till (FB) Juristprogrammet och min signatur.

Betygen är viktiga men inte allt etc., ta det lugnt och försök ha kul under utbildningen. Förberedelserna kommer du ha marginell nytta av - kanske kommer du ligga före dina kursare de första två veckorna eller något men sedan är de ikapp.

Kan diskuteras om kurskamraterna verkligen kommer ikapp en. Ju mer man repeterar en sak, desto mer långvarig blir den informationen i ens hjärna. Förbereder jag mig innan kursen och sedan läser samma sak under kursens gång, tillsammans med resten av kursdeltagarna, så har jag bockat av en central faktor för det som är en av de mest väsentliga delarna inom studietekniken, nämligen repetitionen.

Hur pass viktiga är betygen om jag vill bli bolagsjurist?