Högskoleprovet

Sådana här frågor har jag aldrig förstått hur de kan vara med. För mig är svaret svart på vitt bara jag läser.

Vi har sand (S), vatten (V) och cement (C).
S+V+C=40.

(1) C+S=36.8. => V = 40 - C+S = 3.2. Men vi kan inte veta vad C är.
(2) V+S=31.2 => C = 8.8.

Svar: B.

Vad är det som ställer till det för er som inte kan lösa/se sådana här uppgifter?

Provpass 3. Fråga 12, 16 och 17
Rätt svar D, A respektive B

Jag svarade B , D respektive A. Någon annan som inte tyckte att svaren stämde på dessa?

Fråga 12.
Framgår det av texten vilken typ av fallolyckor Peter Halldin framför allt utgått från i sin forskning?

Enda fallet som nämns är "– En total olycksrekonstruktion kräver filmning av olyckan på plats och en skiktröntgen. Då vet vi i vilken hastighet fallet skedde och hur. Ett sådant tillfälle var en motocrossolycka 2004 då en person fanns på plats och filmade. Men energiupptagningen går lätt att mäta i modellen vilket gör att man kan dra säkrare slutsatser och jämföra olika hjälmar."
Därav mitt svar B.

Fråga 16.
Vad menar textförfattaren med att lärarna förts ”bort från relevans och sammanhang”?

Friskolereformen kom med krav på att lärarna skulle visa upp sin skola på marknaden. Lärare krävdes på timtals av arbete med skriftliga omdömen trots att både lärare och föräldrar upplevde att omdömet skrevs i en mall som gjorde att det nästan är obegripligt. Därmed fördes lärarna bort från relevans och sammanhang.
Tyckte denna kändes självklar, därav mitt svar D.

Fråga 17. Hittar jag inte i texten vad medier har med fingret i spelet att göra. Kan däremot läsa till mig flera "fasansfulla händelser".


Någon mer som håller med mig? Om inte, förklara gärna för mig.

Är det inte det som är grejen? Svaret är så uppenbart att folk ifrågasätter frågan och letar efter en "svårare" (felaktig) lösning.

Provpass 3. Fråga 12, 16 och 17
Rätt svar D, A respektive B

Jag svarade B , D respektive A. Någon annan som inte tyckte att svaren stämde på dessa?

Fråga 12.
Framgår det av texten vilken typ av fallolyckor Peter Halldin framför allt utgått från i sin forskning?

Enda fallet som nämns är "– En total olycksrekonstruktion kräver filmning av olyckan på plats och en skiktröntgen. Då vet vi i vilken hastighet fallet skedde och hur. Ett sådant tillfälle var en motocrossolycka 2004 då en person fanns på plats och filmade. Men energiupptagningen går lätt att mäta i modellen vilket gör att man kan dra säkrare slutsatser och jämföra olika hjälmar."
Därav mitt svar B.

Fråga 16.
Vad menar textförfattaren med att lärarna förts ”bort från relevans och sammanhang”?

Friskolereformen kom med krav på att lärarna skulle visa upp sin skola på marknaden. Lärare krävdes på timtals av arbete med skriftliga omdömen trots att både lärare och föräldrar upplevde att omdömet skrevs i en mall som gjorde att det nästan är obegripligt. Därmed fördes lärarna bort från relevans och sammanhang.
Tyckte denna kändes självklar, därav mitt svar D.

Fråga 17. Hittar jag inte i texten vad medier har med fingret i spelet att göra. Kan däremot läsa till mig flera "fasansfulla händelser".


Någon mer som håller med mig? Om inte, förklara gärna för mig.

Provpass 4 fråga 27)

Betong består av sand, vatten och cement. Hur många kilogram cement finns det i 40 kilogram färdigblandad betong?

(1) det finns sammanlagt 36.8 kg cement och sand i blandningen.
(2) det finns sammanlagt 31.2 kilogram vatten och sand i blandningen.

Vilken jävla fuling till fråga

Provpass 4 fråga 27)

Betong består av sand, vatten och cement. Hur många kilogram cement finns det i 40 kilogram färdigblandad betong?

(1) det finns sammanlagt 36.8 kg cement och sand i blandningen.
(2) det finns sammanlagt 31.2 kilogram vatten och sand i blandningen.

Vilken jävla fuling till fråga

På 12an tyckte jag det verkade rimligt att svara A, filmade olyckor... För det är ju just den filmade olyckan som är nyckeln. Så att svaret är D verkar rätt muppigt.
)

De nämnder att de nyttjar den filmade olyckan men att de nämner aldrig att de utgår just ifrån detta i sin forskning. Utan det är någon läsaren själv i så fall får anta då just i denna artikel så nämnde de den filmade olyckan.

Men det står ju aldrig någonstans i texten att de exakt utgår ifrån filmade sekvenser i sin forskning.
Utan de valde bara att nämna just den filmade sekvensen i denna artikel.

Haha alltså fy fan... Jag fattade den inte förrän nu. Fan vad man skäms alltså. Fick ju för bövelen gissa för att jag inte kunde koppla nåt, så löjligt misstag. xD

Ja jag tappar mitt 2.0 kvant pga den uppgiften och pga den där jävla uppgiften om den färgade cirkelbågen som var pi minus 2 eller nåt skit

Fast, de nämner ju att
– En total olycksrekonstruktion kräver filmning av olyckan på plats och en skiktröntgen. Då vet vi i vilken hastighet fallet skedde och hur. Ett sådant tillfälle var en motocrossolycka 2004 då en person fanns på plats och filmade. Men energiupptagningen går lätt att mäta i modellen vilket gör att man kan dra säkrare slutsatser och jämföra olika hjälmar.
Filmad olycka = datormodell = dra säkrare slutsatser.
Personligen tycker jag att det onekligen sägs i texten att de utgår från filmade olyckor... för att skapa datormodeller som de använder för att förbättra hjälmarna.