Citat:
Grundskola årkurs 4?
Eller distributiva lagen
http://wiki.math.se/wikis/sommarmatte1/index.php/2.1_Algebraiska_uttryck
Citat:
Division är multiplikations invers(a + c)/c = (a + c)*(1/c)
(a + c)/c=a/c +c/c = a/c +1
__________________
Senast redigerad av Lille.Stockholm 2014-10-09 kl. 22:31.
Senast redigerad av Lille.Stockholm 2014-10-09 kl. 22:31.
Citat:
Grundskola årkurs 4?
Eller distributiva lagen
http://wiki.math.se/wikis/sommarmatte1/index.php/2.1_Algebraiska_uttryck
Division är multiplikations invers
(a + c)/c = (a + c)*(1/c)
(a + c)/c=a/c +c/c = a/c +1
Eller distributiva lagen
http://wiki.math.se/wikis/sommarmatte1/index.php/2.1_Algebraiska_uttryck
Division är multiplikations invers
(a + c)/c = (a + c)*(1/c)
(a + c)/c=a/c +c/c = a/c +1
Lägg ner med att håna allt och alla i tråden.
Man ska inte vara helt kravlös på frågeställaren och bara skriva ner en lösning, annars gör man bara björntjänst åt denne. Räcker att svenska skolan är kravlös.
Det ovanstående gäller självklart inte om du är ute efter att "hjälpa" alla och vara allmänt självgod och PK
Det ovanstående gäller självklart inte om du är ute efter att "hjälpa" alla och vara allmänt självgod och PK
Citat:
Exakt! Angående ovanstående fråga om var man lär sig sådana där "lagar": Ta och räkna igenom Matte A+B så får du lära dif alla grundläggande koncept du behöver kunna för högskoleprovet. Därmed slipper Ni ocksså tänka "ah men så här kan jag nog göra, läste ju det på flashback."
Citat:
Annat tips för att förbättra er ytterligare på kvant är att vara intresserad. Kanske bara är jag men när jag sitter och jobbar matematik så blir det lätt att jag börjar testa olika saker för att se om der stämmer. Exempelvis att sitta och räkna lite kvadratrötter och inse logiken, t.ex. att och varför 42^2 = 40^2 + 41* 4 vilket gör det väldigt enkelt att ta i huvudet. Sitt helt enkelt och bara klada på papper, är a (b+c) verkligen ab + ac? Fråga er frågorna ni är osäkra på, och besvara dom. Alla kan bli bra på mattte, gäller bara att ha vistats i terrängen så mycket att man ser vilken väg som är lämpligast att ta när man ska handskas med problemen.
Citat:
Jag är säker på att du har rätt i att det här är bästa metoden att bli bättre. Jag läste någon annanstans där dmatte beskrevs som ett språk, man måste använda det och se sambanden från flera olika vinklar innan koncepten börjar sjunka in. Det är inte samma sak som att lära sig lagar utantill.
I vissa fall tar det dock emot rejält. Ta negativa tal t ex. Jag kan följa regler och lösa uppgifter men jag ser ingen verklighet bakom siffrorna, för de finns ju inte i verkligheten! Jag kan ha en boll eller 5 eller hur många som helst men jag kan aldrig ha en negativ boll.
I vissa fall tar det dock emot rejält. Ta negativa tal t ex. Jag kan följa regler och lösa uppgifter men jag ser ingen verklighet bakom siffrorna, för de finns ju inte i verkligheten! Jag kan ha en boll eller 5 eller hur många som helst men jag kan aldrig ha en negativ boll.
Du kunde ha varit skyldig någon en boll, eller pengar. Fantisera fritt!
Citat:
a^3 = a*a*a --------------> uppfattat! 3 stycken a som multipliceras ihop.
Testar det. Sätt a = 5--------------> 5*5*5 = 125
a^-3 = 1/a^3 ------------> omöjligt! Hur ser ett negativt a ut? Det finns inte.
Regeln säger 1/ (5*5*5) = 1/125 jaha? Ingen aning om det är rätt eller fel, för nu är vi inte i verkligheten längre. Jag byter bara ut bokstäver mot siffor och hoppas att det håller.
a^3 = a*a*a --------------> uppfattat! 3 stycken a som multipliceras ihop.
Testar det. Sätt a = 5--------------> 5*5*5 = 125
a^-3 = 1/a^3 ------------> omöjligt! Hur ser ett negativt a ut? Det finns inte.
Regeln säger 1/ (5*5*5) = 1/125 jaha? Ingen aning om det är rätt eller fel, för nu är vi inte i verkligheten längre. Jag byter bara ut bokstäver mot siffor och hoppas att det håller.
Du har 5 barn, varenda av dem också har 5 barn och så vidare…
Vidare har du 1 miljon kronor och vill fördela ditt arv rättvist emellan dina barnbarn.
Då har vi 1000000/5^3 kronor per barnbarn.
P.S. Har bokstäver någon innebörd? Finns de i verkligheten? Även ord har inte någon innebörd, utan vi förser dem med en innebörd. Detsamma gäller för matematik. Lite förenklat.
Skapa ett konto eller logga in för att kommentera
Du måste vara medlem för att kunna kommentera