Varför förstår så få att bas-10 bara är ett uttryck?

Om du inte tänkt förklara det jag frågat dig flera gånger nu, vad det är som är så otroligt viktigt med det hela och vad jag har gjort som inte inte hade kunnat göra utan att kunna detta så behöver du inte besvära dig med att svara på mina inlägg.

Allting som kräver att du förstår det binära talsystemet, t.ex. att jobba med chip-design. Det är självklart så att en person kan gå igenom hela livet med tron att bas-10 är skrivet i sten, och den enda sanningen, men alla kan inte göra det.

De som jobbar med chipdesign har garanterat högre utbildning än grundskolan. De har någon form av ingenjörsutbildning. Det är jävligt mycket man ska kunna för att jobba med sådant. Vad är det som gör just talbaser så viktigt att ALLA ska lära sig det?

De som jobbar med chipdesign har garanterat högre utbildning än grundskolan. De har någon form av ingenjörsutbildning. Det är jävligt mycket man ska kunna för att jobba med sådant. Vad är det som gör just talbaser så viktigt att ALLA ska lära sig det?

Det är enklare för man behöver inte tänka om. Romerska siffror är samma sak som våra, förutom att de inte hade uppfunnit nollan, så de behövde ett tecken för 10, 100 och 1000.

De flesta verkar tro att det är en naturlag att man räknar upp till 9, sedan sätter ihop en 1a och 0a för att representera antalet som kommer efter. Alltså att man måste göra så för att annars blir det inte rätt. Man kan lika gärna skippa att använda t.ex. 8 och 9, och det blir ändå rätt så länge alla som använder informationen är ense om att dessa siffror inte ska användas. Blir det ett missförstånd så är det ju ett översättningsfel, då bas-10 bara är ett språkligt uttryck. Säger någon att det finns 20 stycken tändstickor, och personen bara använder sig av siffrorna 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 och 7 så innebär det ju att det finns så här många: IIII IIII IIII IIII. Vet personen det så förstår han att 20 betyder IIII IIII IIII IIII.

Jag läste att den nya läroplanen i grundskolan kräver att man lär ut något annat talsystem, men tyvärr så tillåts romerska siffror, vilket bara är ett annat sätt att skriva bas-10 då de inte hade uppfunnit 0an. Tanken är att folk ska få förståelse för att det finns andra talsystem, men om man bara lär sig romerska siffror så har man uppnått nästan motsatt effekt. Man har då lärt sig att bas-10 är en naturlag, och då blir det ännu svårare att t.ex. förstå det binära talsystemet. Det ända som vore värre var om man lärde ut att Australiens aboriginer inte hade ett ord för tre, då de bara sade "många" om allt som var mer än två.

VAD är enklare för man behöver inte tänka om?
Tjatar du om den jävla plankan fortfarande?

Vissa saker går inte att göra utan andra talsystem. Jag har t.ex. nämnt chipdesign.

Men vad har det med saken att göra? För att bygga en raket för att landa på månen så krävs många förståelser och kurser.

Precis, och eftersom vi inte lär ut detta på bred front så blir vi mer och mer irrelevanta när det gäller rymdfärd. Politiker har insett detta, varpå de har infört kravet att introducera ett annat talsystem för alla elever i skolan.

Jag använder det som där man börjar om att räkna om. D.v.s. när man adderar första siffran igen.
Medan du menar att ordet bas är reserverat för positionssystemen, som att de skulle ha ensamrätt till ordet. Medan ordet förekommer även i andra matematiska sammanhang. Men som jag sagt, så är det begränsat i det sammanhanget till positionssystem. På samma som man i linjär algebra har en annan definition av ordet bas.

Jag menar att vikingarna på sitt sätt hade ett positionssystem, även om man saknade symboler för siffrorna utan använde siffrornas namn istället. I stort sett samma, som även vi använder idag och uttalar nästan på samma sätt och på det sättet, var basen 10 då. Även om man hade lite specialgrejer, som även vi behållit i talens namn.

Medan romerska siffror fungerar på samma sätt med namnen. även om inte med symbolerna.

Men då får du berätta vilket annat ord man ska använda, för att förklara det här, som jag visat på. Hur man börjar om att räkna vid vissa tal och lägger till en etta sen, så de blir tvåsiffriga, men bara namnmässigt, inte teckenmässigt.


X*10*10+Y*10+Z är ett polygon.

Edit: Slog mig att att man behöver inte nolla i sådana här system. Man skulle kunna ändra 10 till symbolen & att betyda 10, Så får man ett positionssystem med 1,2,3,4,5,6,7,8,9,1&,&1,&2,&3,o.s.v, Men utan nolla, där & ersätter nollan men betyder 10 egentligen och 1& är då 1*10. Bara nåt utan egentligt värde jag insåg. Kanske finns redan i något positionssystem