Vad skulle hända med ett barns utveckling om han eller hon inte gick i skolan

låter riskfyllt.
vitsen med skolan är ju att fatta att man inte sitter i ett torn och pluggar på sig kunskap.
Man kommer hela livet att arbeta tillsammans med andra om man inte skall bli ngn kufisk författare eller oppfinnarJocke i källare.
målet kommer inte att vara att man skall lära sig fakta utan hur man löser uppgifter mot ett mål i ett lag.
Hela arbetslivet bedrivs i projekt med andra människor och skolan ger denna träning.
Dessutom att få sócialisera med kamrater i samma älder och att få träffa annat kön.
å det där med att få kompisar via idrotten....
Dels blir det ofta inte så mycket kompisar där: man kommer dit strax innan träningen och skjutsas hem direkt av stressade föräldrar när träningen är klar.
--------------
jag tror det är ett riskabelt projekt; inte ens kungabarnen lever på ett sådant sätt numera.
Dessutom finns det nu och i ökande utsträckning teknikbaserade plattformar i skolan som man inte kommer att ha hemma; den tekniska utvecklingen går snabbt nu för att driva, formulera, kontrollera och delta i projekt med hjälp av hightech/IT.
Jag hade inte vågat göra ett sådant experiment med mina barn.

Du har gått svensk skola, du är högutbildad och inte påverkad av indoktrineringen i den svenska skolan, visst?

Då gissar jag att du anser dina barn vara idioter, som inte kan klara av vad du klarade av?

Folk på flashback överskattar grovt hur mycket "wokeness" det är i Svenska skolan. Som att lärare står och håller föredrag om HBTQ och genus flera gånger i veckan. Det har dom inte tid med. 99,9% av tiden i skolan är vanliga lektioner. Plus att lärare idag undviker "känsliga ämnen" i skolan.

Dom vuxna som gastar om att sociala medier är dåligt för barn för det florerar så mycket skit där är samma vuxna som går på allt dom läser på sociala medier utan att kunna tänka kritisk eller källgranska.
Det läggs mer tid på att få eleverna att tänka kritiskt i svenska skolan är vad det läggs på wokeness. Så att barn kan bilda sig en egen uppfattning om saker och ting, med en sund dos skepticism i bakhuvudet.

Sen är du helt fel ute om du tror att hitta och granska information och kritiskt tänkande börjar först på gymnasiet. Det ska man kunna göra självständigt innan man börjar gymnasiet.
Att du tycker slöjd är värdelösa ämnen säger också en hel del. Låt mig gissa, du tycker det är flum? Och det enda som behövs är teoretiska kunskaper.

Bara för att man är högutbildad själv betyder det inte att man har förmågan att lära ut. Du resonerar som att om föräldrarna är högutbildade så kommer barnen bli genier utan större ansträngning.
Spontant när jag läste din trådstart känns det som att erat upplägg kommer vara en riktig förlustaffär för era barn och lär göra deras inlärning halvdan och krångla till det när dom senare kanske ska studera vidare. För att inte tala om det sociala. Era barn kommer vara helfestliga på arbetsplatser sen där i princip allt utgår ifrån att man kan jobba i grupp/team och ihop med andra.
Men det viktigaste är väl att ni föräldrar kan styra deras tankar antar jag. Inte att era barn ska få god allmänbildning, adekvata kunskaper och sociala skills för framtiden.

Hej ts,
Hur gamla är barnen? Och hur många?
Hur ska ni leva, dvs ska ni föräldrar vara hemma eller jobba?
Nog för att mycket tid i skolan går åt till annat än undervisning, men jädrans, vad mycket olika saker en lärare måste kunna. Alla lärare jag vet om slet som hundar de första åren när de behövde bygga upp en struktur och en bank av lektioner som är effektiva och tilltalande. Belöningen kom efter några år när de kunde ta lektioner i repris eller vässa en lektion och få den att bli riktigt bra.
Ni kommer ju att behöva undervisa i alla årskurser så det lär bli svettigt. (Har ni många barn blir väl någon lektion i repris, men å andra sidan behöver ni undervisa flera årskurser samtidigt)
Ni har ju dessutom samma barn på fritiden. En lärare kan ju iallafall en liten stund på dagen sitta ifred vid skrivbordet.

Lite intressant att du avser att hitta riktiga lärare i tex musik, men inte i språk. Varför?

Mitt tips är att inte skippa slöjden. Hjärnan utvecklas bättre om man får arbeta med händerna också. Dessutom kan matematik appliceras på de flesta slöjdprojekt.

Tror barnen kommer lära sig mer än om de går i skolan.

På vilket sätt kommet ett svenskt barn på en skola där majoriteten är flyktingbarn kunna lära sig att jobba i ett lag? Snarare kommer dom att utveckla ett anti-socialt beteende då dom ständigt kommer bli mobbade och överfallna för att dom är svenskar.

Jag har har träffat många personer som var hemskolade och dessa personer är bra mycket socialare än många svenskar som gick i skolan. Din teori håller inte.

Vågar? Snarare är det väl så att du inte har möjligheten...

Exempel på några länder som tillåter hemskolning:
- Kanada
- USA
- Norge
- Storbritannien
- Australien
- Finland
- Nya Zealand
- Danmark

Du menar alltså att dessa länder inte begriper något och det bara den svenska modellen där man ska tvinga barn att studera på en traditionell skola som fungerar?


Val av hemskolning eller ej har mindre betydelse för ett barns sociala utveckling. Finns mycket studier på det, utförda av forskare ifrån ovanstående länder.

Vidare. Dom flesta arbetsplatser utgår från att personen i frågan faktiskt besitter kompetensen att utföra sitt jobb, det sociala är sekundärt. Finns många exempel på anställda in IT och vården som har halvdant socialt beteende, men som är värdefulla för arbetsplatsen. Jag går till en läkare som vet vad han sysslar med. Jag bryr mig mindre hurvida han eller hon är kramgo i fikarummet.

Men visst, ska personen i fråga ha ett hittepå jobb via kommunen så kanske det sociala är det allra viktigaste. Verkar som många svenskar har sådana jobb nuförtiden.

1. majoriteten flyktingbarn? Bor du i Rågsved eller? Bor du i ett sådnt område då hade jag bytt skiola. men framförallt hade jag flyttat därifrån. Där vi bor är det helt annorlunda. verkar ju vara en kass staregi att bi i ett utanförskapsområde med flit och sedan utbilda barnen själv.
2. vad är det för insinuationer? Du verkar leva i en fantasivärld.
-----------
Läs nu igenom hela mitt svar som klär av din strategi, titta dig i spegeln och torka av svetten i pannan och säg till dig själv:
- tänk dig för innan du skriver massa skit på sóciala medier!

Du verkar leva i förnekelse. Spelar ingen roll vilken stad man besöker. Man ser minst 20% personer från Mellanöstern eller Afrika på gatorna. Och siffran ökar. Sedan 2015 har dom trycks in i varje kommun. Och nu ska dom tryckas in i varje skola. Inget område är längre svenskt. Det reflekterar också i undervisningen. Allt fler svenska flickor blir sexuellt ofreda i skolan och svenska pojkar rånas och misshandlas. Känns verkligen tryggt att skicka sina barn till en sådan miljö.

Men det är klart. Är man oförmögen att lämna Sverige för att ge sina barn en bättre framtid så kan man låtsas som att allt är ok.

Tack och hej!

Det saknas vetenskapligt stöd för att det skulle påverka barn på något särskilt sätt. Den svenska skolplikten har implementerats med något sorts moraliska argument, vilket har lett till att vuxna svenskar tror att det är "misshandel" att inte låta barnen gå i kommunal skola.

Det är förstår kopplat till den egalitära tanken som genomsyrar det svenska samhället, enligt vilken det är gynnsamt för barn att träffa barn från andra samhällsklasser. Det är dock knappast sant. Det skadar inte mina barn alla, att de slipper träffa autistiska somalier eller vejpande trashungar, vars mammor har ansiktstatuering.

Tja, du kan inte ha gått i skolan alls...

Den svenska skolplikten kom som en respons av att allmogens barn inte fick den utbildning de skulle ha för att klara stundande urbanisering och industrialisering. Barnen behövdes på potatisåkrarna, dock behövde de också bildas för sina framtida jobb då jordbrukssamhället var i sitt slutskede. Som du kanske vet har barn (och vuxna) haft utbildningsplikt sedan 1634, men ingen skolplikt förrän det behövdes vid sekelskiftet. Staten fann inte en bättre lösning än att förplikta barnen en 9årig utbildning, där barnen enbart kunde hjälpa föräldrarna på vissa tider t.ex. gamla potatislovet.

Så en femtedel blev tydligen sex tiondelar? Vad fick du i matematik när du tror att en femtedel är lika med en majoritet.