Feministisk raseri när SVT nämner skillnader mellan män och kvinnor

Sverige består iof. inte bara av Södermalm.

Jag tror det är du som inte förstår mig riktigt. Majoriteten av kvinnor är intresserade av yrken som har med människor att göra. Och majoriteten av män är intresserade av yrken som har med teknik etc. att göra. Och de kommer välja efter sina stora/största intressen. Givetvis. Jag syftar alltså inte på dessa individer. De är liksom redan "färdiga".

Jag syftar på den relativt stora mängd flickor och pojkar som är intresserade av både människor och teknik etc. Där kommer social uppmuntran spela en avgörande roll för vad de sedan fortsätter att vara intresserade av. Jag har flera sådana i min bekantskapskrets. Män och kvinnor som varit intresserade av både "kvinnliga" och "manliga" områden. Dessa har kombinerat sina båda intressen och jobbar med människor, fast inom "manliga" områden/har kommit dit de är nu pga. stor kunskap och intresse inom "manliga" områden som givit dem bra betyg: mattelärare på gymnasieskola, specialistläkare, chefer på IT-företag, konsulter inom manliga yrken osv. Alla dessa har med människor att göra. De blandar sina intressen. Hade de inte fått uppmuntran för samtliga sina intressen hade kanske specialistläkaren förmodligen fortsatt jobbat inom vården, men inom någon mer kvinnodominerande gren. Matteläraren hade kanske blivit lärare inom svenska istället osv.

Men varför skall samhället styra barnen på detta vis? Vad är det som blir så mycket bättre om allt är 50/50? Varför skall det vara det, vad är syftet?

Visst tjänar en mattelärare en smula mer, men det är ju för att så få väljer att gå den svåra utbildningen. Mattetentorna är inte lätta, så unga människor väljer andra ämnen.

Mattelärare jobbar naturligtvis med människor, det är självklart. Klarar man matten är det en mer lönande och bättre karriär. Men det är ett jädra svårt yrke, både att kvalificera sig och sedan vara pedagog.

Jag kan alltså inte så mycket om genusvetenskap. Jag är heller inte feminist (jag är humanist). Så dessa frågor får du nog fråga en feminist om.

Det jag skriver om är epigenetik. Dvs. bryggan mellan "arv och miljö" och hur epigenetiken påverkar oss.

Jag dricker inte kaffe latte, men du kan gärna få bjuda mig på lite turkiskt svart kaffe, om du godtar mitt svar! Och du får gärna rösta på vad du vill för min del, vi lever i en demokrati. Själv röstar jag blankt.

Jo Sverige behöver feminism, eftersom där finns typer som dig kvar ex.

Så vi bör uppmuntra pojkar att fokusera sina studier kring saker (män hjärna är ju bra på sånt) och kvinnor på människor (kvinnors hjärna är bra på sånt)

.Så du håller inte med om att man ska låtsas bort biologiska skillnader med hänvisning till att biologi är gamla myter och genus är vetenskap, eller du kanske inte såg programmet än?

Okej det känns som vi måste dela upp det är lite....
Tycker du genus är mer utpräglat i Sverige än i Putin Ryssland? Jag antar att du har relativt bra koll på utrikespolitik och svarar åt dig , svaret är JA Sverige har mer genus är Ryssland. Då kommer min fråga är . Varför är det så att i ett land där genus tänket har varit mer utpräglat ( Sverige) inte har procentuellt mer ingenjörer än till exempel Ryssland? Detta är den enda frågan jag vill att du ska svara på

Styra barnen? Att begränsa barns medfödda intressen är att styra barn.
Att uppmuntra barns medfödda intressen är att få barn att blomma. Jag menar alltså att man ska uppmuntra barns medfödda intressen (så länge de inte handlar om rent asociala saker).

Tex. är flickan intresserad av att leka med dockor och vårda dessa: uppmuntra henne! Är pojken intresserad av tekniska prylar: uppmuntra honom! Är flickan intresserad av matematik: uppmuntra henne! Är pojken intresserad av att laga mat och vara en "god värd": uppmuntra honom! Är flickan intresserad av teknik och av att vårda: uppmuntra henne! Är pojken intresserad av att hjälpa människor och av kemi: uppmuntra honom!

Min kvinnliga polare som är mattelärare på en gymnasieskolan är en lysande pedagog och var det redan när vi var unga. Hon är dessutom riktigt bra på matematik och har ett utmärkt logiskt-abstrakt tänkande och är mycket intelligent. Hon skulle kunna göra vad hon vill. Hon valde, starkt uppmuntrad av sin omgivning, att bli just mattelärare. Vilket var vad hon ville bli.

Haha ok men antar du håller med mig då

Är kan du lyssna lite
https://www.youtube.com/watch?v=IFQAavu9U1M

Tex. är flickan intresserad av att leka med dockor och vårda dessa: uppmuntra henne! Är pojken intresserad av tekniska prylar: uppmuntra honom! Är flickan intresserad av matematik: uppmuntra henne! Är pojken intresserad av att laga mat och vara en "god värd": uppmuntra honom! Är flickan intresserad av teknik och av att vårda: uppmuntra henne! Är pojken intresserad av att hjälpa människor och av kemi: uppmuntra honom!

Nej där har du fel, om kvinnor som öppet erkänner sexköp inte döms så är lagen inte könsneutral.