Citat:
Ursprungligen postat av
Shamdon
Det var en märkvärdig och spännande anti-definition av att lära sig. Hur ser den vetenskapliga metoden och integrativ didaktik ut i dessa, dina, sammanhang?
Jag förstår hälften av orden men jag ska försöka.
Om du utför och återupprepar ett experiment utan att att verkligen förstå hur eller varför.
Vad har du lärt dig?
Du har bara tagit en färdig byggsats och byggt den.
Du har lärt dig hur man bygger något som redan finns.
"Gör du såhär så händer detta"
Det roliga i vetenskapen är ju när det
inte återupprepas.
Det är ju då vi tar oss någonstans.
Om nån säger "Det här händer" och du bara tror på det utan reflektion och introspektion?
Att lära sig detaljer utan att veta hur dessa detaljer uppkom är som gjort för att bli lurad.