Citat:
Det första intrycket av frasen om att vi måste sträva efter en likvärdig skola, är att det låter vettigt och riktigt. Men när man hör politikerna förklara vad de menar blir bilden en annan, skriver Bengt Stillström, styrelseordförande för Traction och grundare av Academedia.
Politikerna vill ha en skola som ger en likadan utbildning till alla. Och resurserna ska satsas så att detta uppnås, vilket innebär att man ska satsa än mer på dem som har svårast att nå upp till den likanivån.
Politikerna vill ha en skola som ger en likadan utbildning till alla. Och resurserna ska satsas så att detta uppnås, vilket innebär att man ska satsa än mer på dem som har svårast att nå upp till den likanivån.
Citat:
Det har också uppmärksammats att barn med välutbildade föräldrar i genomsnitt klarar skolan bättre än andra. Därför är slutsatsen att man skulle satsa mindre utbildningsresurser på barn från dessa miljöer och mer på dem med annan bakgrund. Det är den kompensatoriska satsningen för att skapa ”rättvisa”. Konsekvensen av försöken till en likvärdig skola blir att vi får en sämre skola för de allra flesta. Vi får en skola som ger för lite utbildning till de flesta för att det lilla fåtalet ska klara av att komma i kapp. Trots ökade satsningar kommer det att visa sig att den lilla grupp som har svårt med skolan ändå inte presterar i närheten av de andra.
Citat:
Tyvärr visar det sig också statistiskt att en relativt större andel av dem kommer från en svagare socioekonomisk bakgrund. Detta vet alla, men av någon anledning får man inte säga att inget kan hjälpa upp det.
Låt oss i stället sätta upp andra mål för skolan!
Vi ska satsa på alla elever och ge dem den bästa utbildning de förmår att ta del av. Givetvis ska det inte spela någon roll vilken bakgrund föräldrarna har. Men att vissa föräldrar vill hjälpa sina barn ska snarare uppmuntras än motarbetas. Samhället ska satsa på de duktigaste eleverna så att de kan uppnå så bra resultat de förmår, på de sämsta eleverna så att de kan nå de bästa resultat de förmår och på alla andra. Till var och en efter var och ens behov. Så det leder till att ungdomarna senare i livet kan leverera efter var och ens förmåga.
Alla i samhället behöver inte kunna lika mycket. Vi behöver också kunna olika saker. Tron att man måste ha gått ut gymnasiet för att ha kunskaper nog för ett arbete är felaktig. Det finns mängder av arbeten som inte kräver mer än grundskoleutbildning. Se hur många som arbetar i gymnasieåldern.
Låt oss i stället sätta upp andra mål för skolan!
Vi ska satsa på alla elever och ge dem den bästa utbildning de förmår att ta del av. Givetvis ska det inte spela någon roll vilken bakgrund föräldrarna har. Men att vissa föräldrar vill hjälpa sina barn ska snarare uppmuntras än motarbetas. Samhället ska satsa på de duktigaste eleverna så att de kan uppnå så bra resultat de förmår, på de sämsta eleverna så att de kan nå de bästa resultat de förmår och på alla andra. Till var och en efter var och ens behov. Så det leder till att ungdomarna senare i livet kan leverera efter var och ens förmåga.
Alla i samhället behöver inte kunna lika mycket. Vi behöver också kunna olika saker. Tron att man måste ha gått ut gymnasiet för att ha kunskaper nog för ett arbete är felaktig. Det finns mängder av arbeten som inte kräver mer än grundskoleutbildning. Se hur många som arbetar i gymnasieåldern.
http://www.di.se/artiklar/2014/8/26/...ola--en-utopi/
Äntligen vågar någon säga det! Vad anser ni om Stillströms åsikter? Är det förgäves att man försöker skapa en likvärdig skola, istället för att satsa på de elever som är väldigt duktiga?
