Uppdrag Granskning om Rosengårdsskolan 23/10

Det finns knappt några skillnader i hjärnstorlek eller annat genetiskt som i sig kan vara orsak till olika intelligens. Inte heller finns det en konsensus bland vetenskapsmän som kan förklara varför vissa är smartare än andra.

Kvinnor har lite mindre fysisk hjärnstorlek och vinner inte lika många nobelpris. Har vi då bevisat att kvinnor generellt är mer korkade än män?

Det är sannolikt så att en bra och intellektuellt utmanande uppväxt tillsammans med bra näring gör att ett barn utvecklar det vi mäter som intelligens.

http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/education/4183166.stm

Absolut, det finns massor med forskare som hävdar ditt och datt baserat på sina forskningar. Men så länge som forskare överlag inte har samma uppfattning så kan enskilda resultat avfärdas.

Ämnet i sig är dock otroligt fascinerande. Varför tjänar män mer pengar än kvinnor? Varför är företagsstyrelser dominerade av män? Patriarkatets betydelse i västvärlden. Samtidigt har vi kvinnliga forskare och manliga sopgubbar. Vad är det som gör att man blir intellektuell eller framgångsrik? Vad är arv och miljö?

Det blir lite off-topic för den här tråden men som sagt, ämnet är något som jag funderat mycket över under många år

Har man som den danska psykologen haft nära kontakt med många unga muslimer varav 60% av dom är grova brottslingar då är det forskning.

Vi måste skapa en jävla massa klasser då, ska vi börja importera vita elever också?

Var hos föräldrarna igår och diskuterade detta programmet. Intressant, som alltid, hur morsan som är svensk är jätte-PK skyllde på allt utom invandrarna medan farsan som är bosnier föreslog att man tvingade föräldrarna i Rosengårdskolan att sitta med barnen på lektionerna. Detta skulle gälla föräldrar som var på soc, istället för att sitta hemma så skulle de alltså delta på lektionerna och hålla koll på sina ungar samtidigt som även de skulle lära sig språket.

Radikalt, såklart, och lär aldrig implementeras men på något sätt är det rätt realistiskt och mindre omänskligt än andra invandrarfientliga förslag man då och då får höra.

Tankar?

Så innan gravitationen var vetenskapligt förklarad, och konsensus rådde bland forskare, kunde man ogiltigförklara alla observationer av densamma?
Genetiska skillnader behöver inte vara alls stora för att få stort genomslag. Ibland räcker det med enskilda gener för att skapa ganska enorma skillnader faktiskt.
Att vi idag ännu inte har någon perfekt överblick av det mänskliga genomet ger inte dina slutsatser något stöd.
Mätbara, observerade, statistiska skillnader existerar helt tydligt och korrelationen genetik visavi miljö ändras inte bara för att vi har större kunskaper inom näringslära än inom genetik.
Större korrelation indikerar kausalitet, studierna indikerar alltså att arv är viktigare än miljö helt oaktat vår förmåga att i nuläget detaljerat beskriva varför.

Hälsa din far att jag tycker att hans förslag är utomordentligt bra. Bästa jag hört, faktiskt.

Det har redan börjat implementeras på förskolenivå. Mammor följer med sina barn till förskolan och fortsätter sin språkundervisning medan de är mammalediga.
http://ekuriren.se/nyheter/flen/1.1822933-flen-satsar-pa-mammasvenska

Det är möjligt att det blir bättre ordning om föräldrarna sitter med. Men då skulle det behövas större lokaler och förslaget är resurskrävande om man samtidigt ska ägna sig åt att aktivt undervisa de vuxna.

De - som forskar på intelligens - anser, att den till stor del är ärftligt betingad. Det Plomin säger här, det är inte omstritt, när man talar om individer:


Det finns (mig veterligen) idag inga intelligensforskare som hävdar, att intelligens inte till stor del är ärftlig - den uppfattningen är du tämligen ensam om.

-----

EDIT

Det centrala i artikeln är följande passus:


http://www.spectator.co.uk/features/8970941/sorry-but-intelligence-really-is-in-the-genes/


I mycket bra skolor (utan diciplinproblem) så ökar (!) (kunskaps)klyftorna mellan olika elever (för att använda svensk terminologi).

"The gap will grow" om alla barn skulle få en mycket god undervisning. Uppdrag Gransknings redaktion är angelägna att förhindra en sådan utveckling... redaktionen vill (i praktiken) försämra studiemotiverade barns skolgång.

Intelligenta människor söker sig till intelligenta partners och föder intelligenta barn. Intelligenta människor skapar samhällen som premierar intelligens, vilket ytterligare stimulerar den nedärvda intelligensen.

Avståndet mellan intelligens-samhällen som nordvästra Europa, Nordost-Asien och det vita Nordamerika gentemot resten av världen ökar ofelbart.

Försök att integrera dessa väsensskilda folktyper i gemensamma samhällen är dömda att misslyckas. De kan dessutom enbart försämra situationen för de intelligenta grupperna, vilka i sin tur representerar mänsklighetens framkant. "Folkvandringar" där illiterata och svagbegåvade folk invaderar intelligenssamhällen förstör alltså inte enbart intelligenssamhället, utan bromsar hela mänsklighetens evolution.

Därför ska ni rösta på SD.

Där ser man.

Min pappa pratade om att svenskar antagligen inte kommer att inse hur mycket bättre ordning det hade blivit i klassrummen om föräldrarna satt där med sina barn för att svenskar egentligen inte hyser lika stor respekt för sina föräldrar som invandrare gör (i alla fall invandrare från Balkan och MENA).

Jag har ingen statistik på detta eller några källor, men jag började märka av detta redan när jag gick i lågstadiet då de svenska barnen kunde ha en väldigt aggressiv ton mot sina föräldrar när det var öppet hus eller föräldramöte medan barn till invandrarföräldrar aldrig ens kunde titta snett på sina föräldrar.

I gymnasiet kände jag en arab vid namn Zozo som då var smått kriminell och sålde bl.a röka på skolan. Var väldigt respekterad av alla, elever som lärare, men när hans mamma kom förbi blev han en liten lydig tioåring.

Mina erfarenheter säger mig att om man inkluderade föräldrarna i klassrummen på RGskolan så hade testresultaten inte nödvändigtvis blivit bättre, men det hade varit bra mycket lugnare på lektionerna.