2012-04-03, 15:01
  #24157
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av LinusT
En bräda med längden x är 300mm längre än en bräda med längden y. Hur långa är brädorna om fem brädor med längden y är lika lång som tre brädor med längden x?

x = 300 + y
5y = 3x = 3*(300 + y) = 900 + 3y => y = 900/2 = 450
x = 300 + y = 300 + 450 = 750
Citera
2012-04-03, 16:39
  #24158
Medlem
M.B.Ms avatar
4x+12y+20z=12345

Kan x y z vara naturliga tal?
Citera
2012-04-03, 16:50
  #24159
Medlem
dxdps avatar
Citat:
Ursprungligen postat av M.B.M
4x+12y+20z=12345

Kan x y z vara naturliga tal?

Nej. Högerledet är ett udda tal medan VL alltid är ett jämt tal. Alltså finns det inga x,y,z så att 4x+12y+20z=12345.
Citera
2012-04-03, 16:52
  #24160
Medlem
M.B.Ms avatar
Citat:
Ursprungligen postat av dxdp
Nej. Högerledet är ett udda tal medan VL alltid är ett jämt tal. Alltså finns det inga x,y,z så att 4x+12y+20z=12345.

Tack tyckte det var något lurt
Citera
2012-04-03, 17:29
  #24161
Medlem
får fel hela tiden när jag gör den här

x^3-21x^2-190x-600=0 (x1=6)
Citera
2012-04-03, 17:38
  #24162
Medlem
okok1s avatar
Om de står f(x)=x² hur gör jag när jag ska sätta ut punkter? Om det hade stått y=x² hade jag vetat..
Citera
2012-04-03, 17:50
  #24163
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av okok1
Om de står f(x)=x² hur gör jag när jag ska sätta ut punkter? Om det hade stått y=x² hade jag vetat..

f(x)=x^2 betyder samma sak som y=x^2. Funktionen av x dvs!

y=f(x)=x^2
Citera
2012-04-03, 19:25
  #24164
Medlem
Nimportequis avatar
Citat:
Ursprungligen postat av sparlund
Tack! Det är lite så jag tänker oxo. När du säger nästan, vad menar att det är som skiljer sig? Ifall du ser mitt tidigare inlägg, så skrev jag att man kanske ska skriva på formen: r=r0 + vt, där r0 är startpunkten och vt är lixom så att linjen blir oändligt lång. Borde inte det tänket stämma?
Nästan i och med att du har en till dimension. Jag har inte uppgiften framför mig, men det var fler än 1 dimension, jag misstänker att du har ett tangentplan istället för en tangentlinje, om inte till och med ett tangentrum? I vilket fall utgår du från varje dimensions startpunkt och lägger sedan till "parametertermen", precis som du skrivit.
Citera
2012-04-03, 19:28
  #24165
Medlem
adequates avatar
Citat:
Ursprungligen postat av okok1
Om de står f(x)=x² hur gör jag när jag ska sätta ut punkter? Om det hade stått y=x² hade jag vetat..
Du gör exakt samma sak med den enda skillnaden att du kallar din y-axel för f(x).
Citera
2012-04-03, 19:31
  #24166
Medlem
sparlunds avatar
Citat:
Ursprungligen postat av Nimportequi
Nästan i och med att du har en till dimension. Jag har inte uppgiften framför mig, men det var fler än 1 dimension, jag misstänker att du har ett tangentplan istället för en tangentlinje, om inte till och med ett tangentrum? I vilket fall utgår du från varje dimensions startpunkt och lägger sedan till "parametertermen", precis som du skrivit.
Det var en tangentlinje, i rummet. Borde man inte derivera den givna funktionen i x-,y- och z-led? Och sedan anpassa efter den givna punkten.
Citera
2012-04-03, 19:40
  #24167
Medlem
Nimportequis avatar
Citat:
Ursprungligen postat av sparlund
Det var en tangentlinje, i rummet. Borde man inte derivera den givna funktionen i x-,y- och z-led? Och sedan anpassa efter den givna punkten.
Ja, precis så ska man göra! Du är på helt rätt spår! En sak att begrunda är att varje komponent är en funktion av t, så indirekt använder du kedjeregeln, men det kommer egentligen inte att märkas och behövs inte för uppgiften.

Om du sedan vill verifiera att du har rätt så kan du till exempel bara sätta funktionen i z-led till 0 för att få projektionen i xy-planet och sedan lösa uppgiften i två dimensioner, som brukar vara en typuppgift man gjort många gånger.
Citera
2012-04-03, 19:43
  #24168
Medlem
Nimportequis avatar
Citat:
Ursprungligen postat av thorak
får fel hela tiden när jag gör den här

x^3-21x^2-190x-600=0 (x1=6)
Betyder det att du fått en rot? I så fall kan du använda dig av att p(x)=x^3-21x^2-190x-600 är delbart med (x-6) (enligt faktorsatsen). Med andra ord dividerar du vänsterledet med x-6 och löser andragradsekvationen du då får. På så sätt får du två nya rötter vilka, tillsammans med x1, bildar samtliga tre rötter.
Citera

Skapa ett konto eller logga in för att kommentera

Du måste vara medlem för att kunna kommentera

Skapa ett konto

Det är enkelt att registrera ett nytt konto

Bli medlem

Logga in

Har du redan ett konto? Logga in här

Logga in