Studenter slår larm: ”Sjuksköterskeutbildningen är ett luftslott”

Att studenten ifråga var ambitiös säger i och för sig ingenting själva utbildningskvaliteten.

Så är det, det är Uppsala Lund Stockholm Linköping som håller uppe kvaliteten på studenter, sedan ett mellanlager med t.ex Göteborg, och sedan skräpställen som Umeå Malmö och Karlskrona.

Denna uppdelning skapades när (s) tyckte att alla högskolor skulle få kalla sig universitet. Utan att det finns tillräckligt med kvalificerad personal eller elever.

50% av svenskarna har helt enkelt inte intelligens eller intresse att läsa på universitet och detta spiller över även på sjuksköterskor. Antagligen är siffran snarare 20%.

På 1980-talet blev man sjuksköterska efter 2 års gymnasium. Gick hur bra som helst. Alla problem startade när man började låtsas att sjuksköterska är en universitetsutbildning och la på ett tredje år som är totalt meningslöst.

Jag har arbetat i vården i många år och det har alltid varit känt att utbildningen är väldigt ojämn beroende på var man läser den. På min tid sades det iaf att GUs utbildning var bra men det kan ju ha ändrat sig. Bra att studenterna säger ifrån isf. Sen är det ingen jättesvår utbildning att ta sig igenom ens där utbildningen är bra och man lär sig ändå mest om att utföra yrket på VFU:erna och sen när man är nyexad. Mycket av själva utbildningen har alltid varit bara en massa flum som man inte har nån nytta av när man kommer ut och börjar jobba ändå.

Helt makalöst Så där var det EXAKT på en sunkig hantverkarutbildning man tog via Arbetsförmedlingen, där man gick ut med certifikat och allt, men i praktiken kunde man inte ett skit. Det var meningen att man ska "lära sig på jobbet".

Problemet med att applicera den logiken på sjukvård, däremot, blir att alla patienter helt plötsligt är människooffer.

Som universitetslärare (i ett helt annat ämne än detta) kan jag bekräfta riktigheten i att det viktiga för oss är att få igenom så många studenter som möjligt. Skälet är ekonomiskt.

Vi får en penningsumma när studenten börjar, och sedan när studenterna examineras genom sin utbildning och förstås lämnar utbildningen. Vi har inget incitament för att upprätthålla kursmålen och dess krav.

Om du är en rättande lärare eller examinator (på universitetet skiljer man som bekant på dessa roller) så innebär det att om du inte släpper igenom studenten så får din institution och arbetsplats mindre pengar. Då kommer institutionschefen och säger att vi måste vara generösare och sänka kraven, så vi får igenom fler studenter. Särskilt viktigt är det på buskuniversiteten ute i småstäderna då de har lågt söktryck, så det gäller att locka många studenter med att utbildningen är busenkel.

Så det här är helt normalt för samtida universitetet, och det är ett system som politikerna av alla partifärger stödjer. Hade det varit som det var förr när vi fick pengarna när studenten började, så hade inte många studenter klarat utbildningen. Då hade det tagit dyra studielån och så hade de bara hamnat i skuld, när vi underkänt dem för att de inte kunde det som de skulle kunna.

Välkommen till det moderna och kravlösa Sverige som alla partier älskar!

Studenterna skriver att ”på vår utbildning godkänns studenter på tentor, seminarier och moment utan att ha behövt plugga. Vissa fyratimmarstentor avklaras på 20 minuter och vid en del seminarier räcker ens blotta närvaro för godkänt”

och vidare att

”flera kurser är blandkurser som benämns som omvårdnad, men som i praktiken blir en enda röra av sociologi, juridik, filosofi, etik och vetenskapsteori. Vi får lite av allt, men ingen djup kunskap i något område”.

Stämmer det att utbildningen till sjuksköterska har blivit enklare de senaste åren?
Vad kan detta i sådana fall bero på?
Har ni lagt märke till liknande kvalitetsbrister i andra utbildningar?

https://www.sverigesradio.se/artikel/de-sagar-sin-utbildning-till-sjukskoterska-for-latt

https://www.gp.se/debatt/sjukskoterskeutbildningen-vid-goteborgs-universitet-ar-ett-luftslott.a48095df-3134-4948-ab27-0efb513 42aac

Nej, man blev undersköterska efter 2 års gymnasium.

Tror inte det här är något unikt.. högskole- och civilingenjörsutbildningar är också väldigt breda och icke djupgående. Det är ju när man börjar jobba som man faktiskt lär sig nått. Men det blir desto viktigare (speciellt i vården) att man får en bra introduktion och får gå med någon kunnig den första tiden.

Du som lärare förväntas ha integritet och underkänna de som ska underkännas. Du har ett eget ansvar och kan inte skylla allt på politikerna.

På den utbildning jag läste kan man ju lugnt säga att ingen var rädd för att kugga studenterna, så det är inte ett allmänt problem utan det gäller mest vissa utbildningar.

Studenterna skriver att ”på vår utbildning godkänns studenter på tentor, seminarier och moment utan att ha behövt plugga. Vissa fyratimmarstentor avklaras på 20 minuter och vid en del seminarier räcker ens blotta närvaro för godkänt”

och vidare att

”flera kurser är blandkurser som benämns som omvårdnad, men som i praktiken blir en enda röra av sociologi, juridik, filosofi, etik och vetenskapsteori. Vi får lite av allt, men ingen djup kunskap i något område”.

Stämmer det att utbildningen till sjuksköterska har blivit enklare de senaste åren?
Vad kan detta i sådana fall bero på?
Har ni lagt märke till liknande kvalitetsbrister i andra utbildningar?

https://www.sverigesradio.se/artikel/de-sagar-sin-utbildning-till-sjukskoterska-for-latt

https://www.gp.se/debatt/sjukskoterskeutbildningen-vid-goteborgs-universitet-ar-ett-luftslott.a48095df-3134-4948-ab27-0efb513 42aac

Korrekt. Snittåldern för en vanlig examen är också rätt fånigt låg, tror den är viktad mot dom som kommer direkt från gymnasiet.

Det gör också att krav på fullgjord examen genom hela livet när man är exempelvis 40+ är någon slags märklig symbolisk markör som jag inte ens vet vad den ska visa på egentligen om man i övrigt har karriär och bra referenser inom sin bransch

Läkemedelsberäkning 1 och 2 är väl de tuffaste tentorna, då man inte får ha några fel(?) på dem för att bli godkänd...men kan man sin grundläggande matematik från gymnasiet ska man klara det.

Jag blir inte förvånad om det är mycket flum de måste läsa, istället för fokus på praktisk omvårdnad. Göteborgs Universitet har ju längre slagit sig på bröstet om att de bedriver utbildning utifrån "patientcentrerad vård" och "transkulturell vård". Då måste det fyllas ut med sociologiska kurser.