"Om Gud inte finns så är allt tillåtet"

Va?

Det är enkelt att ta reda på vad som orsakar brottslighet. Det är delvis syftet med myndigheter som BRÅ. Man kollar på riskfaktorer. Nekar du att riskfaktorer existerar?

Du tar med orsak-verkan i tänket. Bra!
Du tar med slumpfaktorer i tänket. Bra!
Du missar att människor kan välja. Dåligt!

Jag väntade på det svaret.
Det brukar komma som ett brev på posten när man gjort läxan och börjat med observationen innan man presenterar en definition.

När man sedan kommer tillbaka med en fungerande modell så möts man alltid av upplysningens riddare som säger, visst, men om modellen fungerar så är det inte den modell som intresserar oss.
Ty vi är intresserade av den modell som INTE fungerar.
Det är så vi håller liv i 1600-tals-paradigmet som vi kallar upplysningen.

Suck.

Reducerar jag matematiken om jag anpassar min kommunikation av matematik till min målgrupp?

Jag har ju nyss berättat att fri vilja = ingenting. Du har inte gett mig skäl att tro nåt annat :/. Dock finns det pragmatiska skäl antar jag, men jury is still out för den.

Vilket menar du är en filosofisk trosuppfattning?
Är det en filosofisk trosuppfattning att objekt är kausala strukturer?

Matematik har inte samma implikationer som en gud potentiellt kan ha. Det spelar ingen roll om du reducerar matematik till något en femåring kan förstå. Det har inte samma implikationer alls.

Vissa skulle hävda att matematiken är gudomlig och har sin boning i himmelen, alltså den platonska idévärlden.

Vad menar du?

Gissar att du oroar dig för kognitiv överbelastning. Bara för att regeln är att saker styrs av orsak och verkan betyder det inte att man måste beräkna och analysera allt. Man kan fortfarande lämna insignifikanta faktorer åt slumpen/turen. Men de signifikanta faktorerna bör man söka att kontrollera i den mån det är möjligt.

Så fri vilja = "lämna vissa faktorer åt slumpen" är väl en begriplig definition. Dock är det galet att lämna signifikanta faktorer åt slumpen. De facto lämnas de då åt andra aktörer, exemeplvis propaganda.

Så skolan bör inte lämna människors utbildning åt slumpen. De bör lära ut den kunskap som tenderar att leda till bra samhällen. Det vill säga högt fokus på kvantitativ kunskap, tidig och bra stratifiering och att de som inte är intellektuellt lagda tidigt får ägna sig åt annat. Eller med en fras: skolan som den var innan Palme.

Inte om syftet med fängelse är att ändra i det förflutna.
Men det är inte syftet med fängelse.

Nej! Vi talar om atomer eftersom vi har observerat dem och utvecklat hypoteser baserade på dessa observationer, genomfört experiment specifikt utformade för att testa dessa hypoteser, samlat in och analyserat data från dessa experiment, låtit andra forskare verifiera och replikera resultaten för att säkerställa deras tillförlitlighet, utvecklat teorier som integrerar dessa observationer och data, publicerat resultaten för peer review, genomfört ytterligare experiment och observationer med avancerad teknik för direkt observation av atomer, kontinuerligt förfinat teorin med ny information och till sist integrerat atomteorin i den bredare vetenskapliga kunskapen, vilket påverkar och förbättrar många vetenskapliga fält och praktiska tillämpningar.

Dvs allt som bara är möjligt för att det så troligt som möjligt ska överensstämma med verkligheten.

Alltså det absolut diametralt motsatta till vad någon förespråkare av metafysiska eller fysiska gudar någonsin genom världshistorien aldrig någonsin ens lyckats att ens ta sig till första steget av.

Jaha du? Så hur observerar du en social interaktion, utan att då observera de fysiska personer som interagerar?