Citat:
Vill bara flika in med att bland examinatorerna är stockholmsmodellen väldigt styrande. Går ut på att en stor del av betyget ska baseras på students kritiska och vetenskapliga förhållningssätt. I sak innebär det att det blir allt fler generella och öppna 'diskutera' frågor snarare än att enbart tillämpa gällande rätt.
Kurstentor jämte terminstentor är en ganska stor skillnad, tycker jag. Två-tre tentor per termin, eller en enda stor på allting? Beror helt på personen vilket som passar bäst. Själv föredrar jag kurstentor och tycker terminstentor verkar perverst, men det är nog inte svårt att hitta någon som tycker precis tvärtom. 
Är studentlivet viktigt så är UU det klart överlägsna alternativet, det är ganska uppenbart för alla med lite koll. Spelar det ingen roll däremot så är det väl enbart studieupplägget som utgör en stor skillnad. Uppsala ligger tillräckligt nära Stockholm för att ge tillgång till de stora arbets- och praktikplatserna.
Btw, "Stockholmsmetoden" är nog inte en särskilt vedertagen term... Jag har aldrig sett den användas utanför den här tråden, och av Google fick jag endast lära mig om en metodik för syslöjdsundervisning alternativt trafiksignalstyrning.
Är studentlivet viktigt så är UU det klart överlägsna alternativet, det är ganska uppenbart för alla med lite koll. Spelar det ingen roll däremot så är det väl enbart studieupplägget som utgör en stor skillnad. Uppsala ligger tillräckligt nära Stockholm för att ge tillgång till de stora arbets- och praktikplatserna.
Btw, "Stockholmsmetoden" är nog inte en särskilt vedertagen term... Jag har aldrig sett den användas utanför den här tråden, och av Google fick jag endast lära mig om en metodik för syslöjdsundervisning alternativt trafiksignalstyrning.
