Två liberaler vill slopa högskoleprovet

Ville man verkligen göra det rätta för allas likvärdighet så hade man infört digitala prover med en extern myndighet eller aktör som betygsatte alla prov. Då hade man troligtvis fått ett ganska rättvist resultat. Men jag tror att män fortfarande hade nått högre än kvinnor.

Då tolkade jag dig fel. My bad.

Det var väl, iofs, inte det som var min poäng.

Man väl diskutera var man ska dra gränsen för kognitiva förmågor - jag vågar dock påstå att det blir en signifikant skillnad mellan hur barn, före pubertet, beter sig i ett klassrum och hur unga vuxna, efter pubertet, gör det.


Ptja - då du skrev, till mig:
...tolkade jag det som att du hade bekymmer med att jag ställde en fråga till dig.

Varför du blandar in Pansarvecket och Gaylord i detta begriper jag inte riktigt.

Då är det hög tid att du visar det. För det du visat upp i denna tråd är otrevlighet, ohövlighet och lågintelligenta analyser.

T.o.m. statsministern för den feministiska regeringen medger att skolan missgynnar pojkar.

”I dag ser vi att skolan är sämre på att möta pojkar än flickor. Inte bara i Sverige, utan runt om i världen”,"
https://www.svt.se/nyheter/snabbkollen/lofven-s-skolan-missgynnar-pojkar

Även om det du nämner må vara en faktor så förtar det inte att skolan är gjord av kvinnor för flickor. Den inkluderande skolan är verkligen en katastrof för pojkar eftersom de kommer undan med dåligt beteende.

De flesta flickor sköter sig skapligt ändå men pojkarna behöver i regel mer disciplin för att kunna närma sig sin potential.

Lägg därtill att skolan strävar efter att ta bort alla tävlingsmoment, även det en faktor som missgynnar pojkar.

Listan kan göras lång...

Nej skolan är inte gjord av kvinnor för kvinnor. Vi har som jag tidigare skrev haft många män inblandade på höga positioner. Eller är dessa att ignorera menar du, bara för att de är män och ska stå utan skuld?
Nu får du väl ändå skärpa till dig.

Att du hittar undantag är inte relevant.

77 procent av grundskolelärarna är kvinnor. 83 procent av förstelärarna är kvinnor.

Fast kvinnor presterar inte bättre än män på att tänka själva, eller "lära sig själva" etc det är inte där skon klämmer för killar, inte i högskoleåldrar i vart fall.

De biologiska skillnaderna i hjärnan vd gäller språkförmåga/ spatial förmåga är också alldels för små för att ge det utfall vi har idag i högskolan.

Jag är i tron att skon klämmer på ett helt annat plan, och det är de sociala förväntnignarna på könen.
Dagens högskoletjejer har växt upp med betydligt högre förväntningar på sig i att vara duktiga, de är "underdogs", de VET att de måste jobba hårt för att få acceptans och deras kvinnliga förebilder , deras mödrars generation har visat dem detta.
Detta börjar kanske krypa in även i pojkars värld snart, men, de killar som idag inte kommer in på högskolan har växt upp med andra ideal, där deras fäder har fått acceptans och arbete...utan att anstränga sig nämnvärt, eftersom deras samhälle fortsatt var ett industrisamhälle och itne ett kunskapssamhälle, och där maskulinitetsidealen handlat om helt andra saker än att vara flitig och skötsam i skolan.
Och går du ännu längre bak så deras fäders fäder behövde inte ens konkurreera med kivnnor överhuvudtaget, eftersom jobben garanterades dem även om där fanns åtskilligt duktigare tjejer.

Min tro är att jo, flickor kommer alltid ha ett litet svagt övertag i skolans värld, detta för att deras hjärna mognar snabbare. Men, detta övertag planar ut runt 15-16, och om nån generation kommer pojkar ha lärt sig att de måste anstränga sig, om de vill komma nånstans, eftersom nej, tjejer är inte att ignorera längre.

Så jag tror att kilalr kommer att komma igen, det handlar kanske endast om den generation som är nu,

Undantag?
Alltså vi pratar om att Skolverkets generaldirektör, som är en man. Grundskolechefen i Malmö är en man. En hel del rektorer är män.

Tror du, på allvar nu, att det är lärarna som bestämmer vad som ska läras ut i skolan och hur organisationen ska skötas? Tror du att det är upp till varje enskild lärare? Tror du att de som du kallar undantag inte har någon betydelse för verksamheten "svensk skola"?

Tillägg är att vi haft Björklund och Fridolin som ansvariga skolpolitiker de senaste typ tio åren. Det är först nu det är en kvinna.

Nej skolan är inte gjord av kvinnor för kvinnor. Vi har som jag tidigare skrev haft många män inblandade på höga positioner. Eller är dessa att ignorera menar du, bara för att de är män och ska stå utan skuld?
Nu får du väl ändå skärpa till dig.

Jag vill bara belysa det du missar:

MA-filterar du så ser du. Skillnaden kommer att vara synnerligen marginell, i jämförelse med kognitiv förmåga.

Men visst, under förutsättning att du bara vill studera en frihetsgrad - nämligen motivation som sådan, så äger din invändning viss validitet. Icke desto mindre kommer skillnaden att bli marginell om du MA-filtrerar.
-rant som inte riktar sig till dig-

Vill man vara lite putslustig kan man väl även konstatera att i de fyra översta decilerna tycks man få avgjort mycket mer (kognitiv förmåga)/(motivation) om man väljer på HP...


Sen kan man även observera hur pass mycket rakare HP mappar/korrelerar mot kognitiv förmåga, än betyg.

Märk väl - jag diskuterar detta utifrån empiri - inte genusperspektiv. Jag är ganska ointresserad av kön, och på min institution upplever jag kvinnorna minst lika skärpta som männen.

Björklunds tankar omsattes inte i praktiken eftersom lärarkåren i stort är emot honom.

Det är faktiskt svårt att ha en diskussion med dig i detta ämne eftersom du så uppenbart har kunskapsunderskott här. Du tycks inte ha någon insyn i hur skolan fungerar i praktiken.

Och jag återupprepar. Lärarna är i mer än 75 procent av fallen kvinnor.

Lustigt, när man visat att höga positioner innehas av manshatande radikalfeminister så är det alltid "undantag", "representerar inte feminism" etc.