Fridolin i Aktuellt: pojklekar på dagis gör metoo-män. Är det vetenskapligt?

Det går inte att tvinga barn att leka på ett speciellt vis eller med vissa saker. Låt barn få vara barn och välja själv vad de roas av. Fridolin vill styra barns utveckling, inte ok!

Debatten blev dålig. Jag tror Fridolin menar att det ska vara stor frihet. Inte lätt att vara politiker alla gånger. Det slår mig att det är så sällan som politiker kommer av sig helt och hållet eller tappar tråden. Debatten hörde inte riktigt hemma i aktuellt tycker jag. När han nu blev uppringd av aktuellt får han ju svara så gott det går. Exakt vilka ord som används i läroplanen - är det en fråga för aktuellt. Är det nyhetstorka eller?

Jodå det finns forskning. Bland annat:


Almqvist, Birgitta (1989). Barn och leksaker – en forskningsöversikt. Uppsala: Universitet, pedagogiska institutionen, 83:87.


Almqvist, Birgitta (1993). Approaching the culture of toys in Swedish child care – a literature survey and a toy inventory. Diss. Uppsala universitet.


Davies, Bronwyn (2003). Hur flickor och pojkar gör kön. Stockholm: Liber förlag


Goldstein, Jeffrey H (1994). Toys, play, and child development. Cambridge: Cambridge University press.


Halldén, Gunilla (2003). Barnperspektiv som ideologiskt eller metodologiskt begrepp. Pedagogisk forskning i Sverige, nr 1-2, ss 12-23.


Johansson, Eva (2003). Att närma sig barns perspektiv. Pedagogisk forskning i Sverige, nr 1- 2, ss 42-57.

Månsson, Annika (2000). Möten som formar- interaktionsmönster på förskola mellan pedagoger och de yngsta barnen i ett genusperspektiv. Diss. Malmö lärarhögskola.


Nelson, Anders (2002). Könsskillnader i barns leksakspreferenser och leksaksinnehav – hur ser de ut och hur uppkommer de?

I Nelson, Anders & Nilsson, Mattias (red). Det massiva barnrummet, teoretiska och empiriska studier av leksaker. Diss. Malmö Högskola.


Nelson, Anders & Nilsson, Mattias (2002). Det massiva barnrummet, teoretiska och empiriska studier av leksaker. Diss. Malmö Högskola.


Nelson, Anders (1998). Könsrollsmönster i leksakslådan. Locus, nr 3, ss 41-50.
Nelson, Anders & Svensson, Krister (2005). Barn och leksaker i lek och lärande. Stockholm: Liber förlag.

Odelfors, Birgitta (1998). Förskolan i ett könsperspektiv – att göra sig hörd och sedd. Lund: Studentlitteratur.


Owen Blakemore, Judith E & Centers, Renee E (2005) Characteristics of boys’ and girls’ toys. (Elektronisk). Sex roles, vol 53, nos 9/10, ss. 622-632. URL: http://www.springerlink.com.lib.costello.pub.hb.se/content/f1415p4h43786rk1/fulltext.pdf
(2008-12-01).



Pike, Jennifer J & Jennings, Nancy A (2005). The effects of commercials on children’s perceptions of gender appropriate toy use. (Elektronisk). Sex roles, vol. 52, ss. 84-85, 88, 90. URL: http://www.springerlink.com.lib.costello.pub.hb.se/content/u315521789151524/fulltext.pdf
(2008-12-02).


Qvarsell, Birgitta (2003). Barns perspektiv och mänskliga rättigheter. Pedagogisk forskning i
Sverige, nr 1-2, ss 103-113.


Servin, Anna, Bohlin, Gunilla, Berlin, Lisa (1999). Sex differences in 1-, 3-, 5-year-olds ́ toy-
choice in a structured play-session. Scandinavian Journal of Psychology, nr 40, ss 43-48. Svensson, Per-Gunnar & Starrin, Bengt (red) (1996).

Jag har inte läst forskningen, men Gustav är väl utbildad inom det? Han är väl lärare? Så jag antar att han vet det bättre än jag. Jag skulle aldrig sätta mina barn på dagis över huvud taget.

Debatten blev dålig. Jag tror Fridolin menar att det ska vara stor frihet. Inte lätt att vara politiker alla gånger. Det slår mig att det är så sällan som politiker kommer av sig helt och hållet eller tappar tråden. Debatten hörde inte riktigt hemma i aktuellt tycker jag. När han nu blev uppringd av aktuellt får han ju svara så gott det går. Exakt vilka ord som används i läroplanen - är det en fråga för aktuellt. Är det nyhetstorka eller?

Okeeej, har du läst någon av de ca 15 artiklarna och böckerna som du rapade upp? Vet du alls vad de handlar om och vilka empiriska slutsatser som dragits i dem?

Fridolin har mig veterligen jobbat ett par år som lärare på en folkhögskola. Själv har jag både släkt och vänner i yrket. Är inte lika säker som du på att genuspedagogik för förskolan har ingått i allas utbildning, men ska gärna fråga vid tillfälle.

Jag väntar spänt på forskning som visar att Virtanens, Lars Ohlys m.fl sexuella trakasserier har sin grund i att de tilläts leka krig som småpojkar. Till dess fortsätter jag att tycka att MP (och F!) är flummiga pajasar.

(Har f.ö själv haft barn på dagis. Alla har inte möjlighet att låta bli. Var glad att du tydligen har helt andra resurser än de allra flesta andra.)

Debatten blev dålig. Jag tror Fridolin menar att det ska vara stor frihet. Inte lätt att vara politiker alla gånger. Det slår mig att det är så sällan som politiker kommer av sig helt och hållet eller tappar tråden. Debatten hörde inte riktigt hemma i aktuellt tycker jag. När han nu blev uppringd av aktuellt får han ju svara så gott det går. Exakt vilka ord som används i läroplanen - är det en fråga för aktuellt. Är det nyhetstorka eller?

Det är en faktor som kanske inte Fridolin-tänkare funderat på? Att en del människor som är emot Human engineering kanske slutar med att sätta barn på dagis?

Forskning finns. Men vad är resultatet av forskningen? Kan du länka till någon sida som styrker/avstyrker Fridolins uttalande i Aktuellt?

Gjorde inte precis personen det? Eller behöver du TLDR?