Kineser lär derivata i fjärde klass.

Nyliberala länderna? Singaporianska statliga företag producerar 22% av BNP. I USA producerar statliga företag 1% av BNP. Singapore är statskapitalistiskt. Det är bara Hong Kong som är någorlunda " nyliberalt ". Men de flesta i Hong Kong fattiglappar.

Sen är det givetvis så att ju bättre utbildning du har desto mer tjänar du. Höginkomsttagare i Sverige tjänar 45% mer än snittet efter skatt. I USA tjänar höginkomsttagare ruggigt mycket och även där är PISA-resultaten kassa. Ingen frisk människa vill leva som en äcklig råtta utan framtid. Det gör bidragsluffare.


Den stora förklaringen till att Asien dominerar beror på att de lägger ned tid på läsförståelse, matematik och naturkunskap medan vi lägger ned tid på trams. Och de Asiatiska länderna importerar inte heller människor med låg utbildning och låg IQ ifrån MENA. Det gör inte saken bättre precis.

Absolut möjligt att lära barn integrering och annan matematisk analys redan i fjärde klass. Det är dessutom en av de bästa åldersgrupper att lära matematik, för det är innan hor-monerna tar det mesta av hjärnkapaciteten.

Hade jag lärt mig matematisk analys redan i fjärde klass hade jag varit betydligt lyckligare och mer framgångsrik än jag ändå är idag.

Tyvärr ska det curlas och alla ska vara på "samma nivå". Det skall alltså tvingas fram en snigelfart så att alla barn hinner förstå och hänga med.

Sitter det ett arabbarn utan genetiska förutsättningar att förstå matematik, så går farten i 0 "km/h". Dessa barn förstår endast sagor från medeltiden.

Jag föreslår att etniskt Svenska barn får gå i en Elit skola, där de får lära sig grundläggande matematik och programmering redan från barnsben och matematisk analys i fjärde klass. Läsa och räkna är grunden för all kunskap och en förutsättning för ett Svenskt samhälle där välfärd och uppfinningsrikedom gynnas utan våldtäkter, bilbränningar och AFA-upplopp.

Denna skola självsorterar efter hur väl eleverna orkar prestera, vilket innebär att de ungar som är duktigast sorteras in i klasser med liknande prestationsnivå och det flyttas alltså hejvilt under ett år. Kompisar har de över "klassgränserna" så att det blir sociala bekymmer att flytta ungar hit och dit kan vi glömma. Rasterna är till för lek, lektionerna till att lära och fritiden är till för att experimentera med det som de lärt sig. Det skall vara spännande och roligt att lära för då lär man sig nya "hyss" man kan leka med på fritiden. ( bygga egna robotar som krigar med varandra, koda autonoma drönarprogram som tävlar i racingtävlingar etc etc ... barn älskar sånt på fritiden )

Alla barn skall ha sin egen Arduino robot som de bygger och utvecklar över årskurserna, genom att uppgradera och modulera samt koda och analysera. När de går ut nionde klass bör deras robotar vara riktiga konstverk.

Kan man tyda färger så förklarar ju denna kartan i princip det mesta av allt det där. Notera att resultaten stämmer väl överens med vilket IQ de har som snitt. Inte speciellt konstigt heller...

https://en.wikipedia.org/wiki/File:National_IQ_per_country_-_estimates_by_Lynn_and_Vanhanen_2006.png

Nej, en trolig förklaring är att intelligens är något genetiskt som man inte lyckats ändra speciellt mycket.

Hur kan du annars förklara att det är så stora skillnader bland folk i Sverige, USA etc där det är väldigt blandat?

Varför jobbar knappt några afrikaner på google utan istället en massa asiater?

Gör en tenta där han ska på ett didaktiskt vis förklara hur linjär algebra fungerar

Jag skulle faktiskt se dig förklara varför det sitter en stor andel med personer som har Autism både på google och på Microsoft etc. när det är tämligen dokumenterat att 70-80% av alla med Autism också har en dokumenterad och diagnosticerad Mental Retardation.

Jag hade gladeligen gett mig på ett försök att lära mig derivata när jag gick i fyran.
Dock var lärarna rövhål av bibliska mått och vägrade låta mig ligga för långt före de andra eleverna då de annars kunde bli kränkta. Detta vet jag fortfarande är vanligt förekommande, p.g.a. råsosseandan som många lärare tydligen marinerats i sedan barnsben.

Självklart kunde jag ha lånat matteböcker på biblioteket 10 mil bort, men det känns som en taskig idé att be om skjuts dit när morsan knappt har råd med mat.
De flesta är dock inte i den sitsen nuförtiden. Även om man är utblottad så det bara smäller om det så finns ofta internet att tillgå, antingen på skolor eller på bibliotek.

Bäst vore förstås om man höjde kraven i skolorna, men då skulle det bli ett sådant jävla gnäll från kränkta sossar med korkade/omotiverade barn.
Elitklasser är helt klart det mest rimliga alternativet i dagsläget.

Nu försöker du bara blanda korten.

Källa på att en stor andel av personer som har autism jobbar på google, tack.

Vem har pratat om mental retardation? En person som är i en grupp som förväntas ha 100 räknas som det då något gått fel, inte en som har 70 där de har 70 i snitt, där krävs ännu lägre för att räknas som det då 70 är deras 100.

Är det så svårt?

det är glädjande att det finns några som förstår potentialen hos ett barn.
För länge sen var jag mattelärare, och hade en elev från Polen - denna elev räknade med lätthet allt som fanns att räkna. När jag undrade över denna förmåga fick jag till svar: att det är normalt i Polen, där man har mycket högre nivå på matten, sedan gammalt.

Man kan ju undra hur det kan vara så - här hör man ju ständigt hur duktiga vi är. Men sanningen är en annan när man jämför.

Nu har Sverige rasat i resultaten - och raset fortsätter - och det är inte vilket litet ras som helst - det är det största och snabbaste raset i PISA-historien.

Men eftersom landet styrs av politiker - som oftast inte har någon utbildning, så vad ska man förvänta sig.. klart det blir en fördumning som liknar en lavin..

Tänk er att man kräver gymnasiekompetens för minsta lilla jobb. Men vi har inget utbildningskrav för att ta politiskt ansvar!!

(så smarta är vi)

Ja, nyliberala. Social expenditure ökar desto längre ned på listan man kommer. (Eller som jag skrev offentligt finansierad välfärd).

Man har lagt ut det till kapitalister för förvaltning. (Och avkastningen går in i statskassan för spending). Så länge man bara sätter avkastningskrav och sätter kapitalister (Wallenberg är med i styrlsen by the way) att styra så går det bra. Problemet med statligt ägande uppstår när politiker och fackpampar skall styra. (S) ansåg det vara en excellent ide att sätta fackpamparna Stig Malm och Björn Rosengård i styrelsen för Nordbanken).

Kina är numera nästan lika nyliberala som Singapore. Men så har Kina hög tillväxt också. Det hade dom inte när dom var socialister. Då ägnade dom sig åt den stora svälten.

"Nyliberala länder", vad är det du babblar om? Sydkorea och Singapore är väl de länder som har haft mest protektionistisk politik de senaste 50 åren? I varje fall Sydkorea kopierade Japans framgångsmodell där staten genom sin politik i princip tvingar människor till att ha låga löner och låg levnadsstandard samtidigt som de gör bättre utländska varor skitdyra genom höga tullavgifter; på så vis försökte man, och lyckades, skapa en stor hemmamarknad med stor, välfungerande industri som när väl den kunde konkurrera med andra nationers marknader så släppte man på tullarna. Och som goda hycklare så förespråkar dessa länder nu frihandel då det gynnar dem... vad är nyliberalt i det?

Japan lyckades med sin protektionistiska planekonomi gå ifrån att knappt ha en stålindustri under 1940-talet till att bli en av världens största stålproducenter 20 år senare. Detta var liksom ingen slump eller den fria marknaden som ordnade utan det var välplanerat från politikers håll. Om nyliberaler hade bestämt så hade japan inte haft någon stålindustri alls eftersom de hade importerat det från andra länder och därmed gjord sig också känsligare för den utländska marknaden.

Dessutom är det viktigt att komma ihåg att i Sydkorea så spenderar många föräldrar, i varje fall de som tillhör medelklassen, sina egna pengar på extraundervisning och privatlärare åt sina barn. Jag ha för mig att sydkoreanska barn har minst fritid av alla barn i industriländerna och tillhör också de mest stressade. Om jag förstår saken rätt, och nu orkar jag iofs inte kolla upp fakta så jag kan ha fel, så har sydkoreanerna flest självmord bland tonåringar. Det kan säkerligen vara liknande i fascistlandet Singapore, men det vet jag ingenting om.

Sen har man också större klasser i Östasien, typ 40 elever per klass. Så de har också rationaliserat utbildningen så, vilket i sin tur skapar mindre utrymme för individualism i skolan. Men individualism är dyrt i massutbildningssystem, då är det bättre med österländsk kollektivism.

Du missade poängen totalt. Min poäng var att IQ inte spelar någon roll. Du kan som sagt ha personer med ett enda uppdrag, att räkna, men som ändå har en diagnostiserad mental retardation (som ni säger, lågt iq).

Trots att Kina hade det jävligt under Maos ledning så ökade faktiskt levnadsstandarden för de flesta och de hade ett ekonomiskt uppsving. De flesta kineser man talar med som var med om Mao beskriver det som en bra tid.