2015-10-01, 17:25
  #44617
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av ApproachMinimums
Bengt är 14 år yngre än Alice.


(1) Om 10 år är Alice dubbelt så gammal som Bengt.

(2) Om 10 år är Alice 14 år äldre än Bengt.


A i (1) men ej i (2)

B i (2) men ej i (1)

C i (1) tillsammans med (2)

D i (1) och (2) var för sig

E ej genom de båda påståenden.







Svaret är här B vilker förbryllar mig då jag tycker man i princip får samma information genom båda påståenden.

Hur ska man tänka? Jag ville svara D.
Rätt svar är väl A?
Citera
2015-10-01, 18:00
  #44618
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av Taurinus
Rätt svar är väl A?


Ja! Jäklar bra att du uppmärksammade det
Citera
2015-10-02, 07:12
  #44619
Medlem
TorrFlamingos avatar
Citat:
Ursprungligen postat av ApproachMinimums
Bengt är 14 år yngre än Alice.


(1) Om 10 år är Alice dubbelt så gammal som Bengt.

(2) Om 10 år är Alice 14 år äldre än Bengt.


A i (1) men ej i (2)

B i (2) men ej i (1)

C i (1) tillsammans med (2)

D i (1) och (2) var för sig

E ej genom de båda påståenden.







Svaret är här B vilker förbryllar mig då jag tycker man i princip får samma information genom båda påståenden.

Hur ska man tänka? Jag ville svara D.

Det hade ju varit bra ifall du tog med frågan till uppgiften. Men antar att frågan är hur gammal Alice är. 2an är utesluten eftersom den säger samma sak som det vi redan vet, att Bengt är 14 år yngre än Alice. Om han är det så är han det om 10 år också. Med 1an kan vi göra uträkningen:

A= B+14
A+10=2 (B+10) -> B=4


Alice är 18.
Citera
2015-10-02, 11:29
  #44620
Medlem
Sedan det nya högskoleprovet kom 2011, har det blivit svårare med åren? Är tex höstens prov 2011 jämförbart med VT 2015?
Citera
2015-10-02, 13:11
  #44621
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av coloz
Sedan det nya högskoleprovet kom 2011, har det blivit svårare med åren? Är tex höstens prov 2011 jämförbart med VT 2015?

Det har enligt mig blivit lättare med åren! Vilket också tydligt syns på normeringstabellerna.
Citera
2015-10-02, 19:18
  #44622
Medlem
U-166s avatar
20. Tova och Anna plockade svamp. De plockade endast soppar och kantareller.
Hur stor andel av de plockade svamparna var kantareller?
(1) Av Tovas svampar är 1/3 soppar. Av Annas svampar är 5/6 kantareller.
(2) Anna plockade dubbelt så många svampar som Tova.



Tillräcklig information för lösningen erhålls
A i (1) men ej i (2)
B i (2) men ej i (1)
C i (1) tillsammans med (2)
D i (1) och (2) var för sig
E ej genom de båda påståendena




Hur kan det bli C?


I påstående ett får vi ju veta att Tova 2/3 kantareller och att Anna har 1/6 kantareller

Den totala andelen kantareller är ju då 2/3 + 1/6 tänker jag, men facit säger att jag har fel
Citera
2015-10-02, 20:20
  #44623
Bannlyst
Citat:
Ursprungligen postat av U-166
20. Tova och Anna plockade svamp. De plockade endast soppar och kantareller.
Hur stor andel av de plockade svamparna var kantareller?
(1) Av Tovas svampar är 1/3 soppar. Av Annas svampar är 5/6 kantareller.
(2) Anna plockade dubbelt så många svampar som Tova.

A i (1) men ej i (2)
I påstående ett får vi ju veta att Tova 2/3 kantareller och att Anna har 1/6 kantareller
Fel
Citat:
Den totala andelen kantareller är ju då 2/3 + 1/6 tänker jag, men facit säger att jag har fel
Enligt din metod 2/3 + 5/6 > 1. Rimligt?
Citera
2015-10-02, 20:50
  #44624
Medlem
U-166s avatar
Citat:
Ursprungligen postat av Lille.Stockholm
Fel

Enligt din metod 2/3 + 5/6 > 1. Rimligt?


Okej, hur ska man tänka då?


Edit:


Eftersom frågeställningen är andelen antog jag att man bara kan addera de två andelarna som fås genom det första påståendet.
Citera
2015-10-02, 21:12
  #44625
Medlem
anteri17s avatar
Citat:
Ursprungligen postat av U-166
Okej, hur ska man tänka då?


Edit:


Eftersom frågeställningen är andelen antog jag att man bara kan addera de två andelarna som fås genom det första påståendet.

Du har ju inget absolut antal någonstans, förutom att du i (2) har en relativ storlek mellan Tova och Anna.

Tovas 2/3 plockade kantareller kan ju vara vilket antal som helst. Likaså Annas 5/6 plockade kantareller. Ration Tova-Anna gällande plockade svampar behövs således.
__________________
Senast redigerad av anteri17 2015-10-02 kl. 21:16.
Citera
2015-10-03, 10:03
  #44626
Medlem
RomanesEuntDomuss avatar
Red.: Missade helt att det fanns en sida till.
Citat:
Ursprungligen postat av U-166
20. Tova och Anna plockade svamp. De plockade endast soppar och kantareller.
Hur stor andel av de plockade svamparna var kantareller?
(1) Av Tovas svampar är 1/3 soppar. Av Annas svampar är 5/6 kantareller.
(2) Anna plockade dubbelt så många svampar som Tova.



Tillräcklig information för lösningen erhålls
A i (1) men ej i (2)
B i (2) men ej i (1)
C i (1) tillsammans med (2)
D i (1) och (2) var för sig
E ej genom de båda påståendena




Hur kan det bli C?


I påstående ett får vi ju veta att Tova 2/3 kantareller och att Anna har 1/6 kantareller

Den totala andelen kantareller är ju då 2/3 + 1/6 tänker jag, men facit säger att jag har fel
För det första så plockade Anna 5/6 kantareller, och om vi sätter in det i din uträkning så ser du att den blir felaktig: 2/3 + 5/6 = 9/6, de plockade alltså 150% kantareller. (2/3 + 5/6)/2 = 3/4 blir bättre.

Hade de plockat lika många svampar vardera så hade uträkningen ovan stämt, men eftersom vi inte vet hur många svampar de har plockat vardera utan (2) så är det svaret otillräckligt. I (2) ser vi att Anna har plockat dubbelt så många svampar relativt Tova, så då blir svaret istället (2/3 + 2*(5/6))/3 = 7/9 kantareller.
__________________
Senast redigerad av RomanesEuntDomus 2015-10-03 kl. 10:07.
Citera
2015-10-03, 12:57
  #44627
Medlem
Hur gör ni som fått bra på ord-delen?
Får väldigt dåligt på den delen. Vet att jag inte kommer hinna höja mig där till detta provet men har ett tillfälle till på mig innan jag ska söka till universitet.
Ligger runt 1.9-2.0 på det kvantitativa passen och får oftast runt 17-18/20 på LÄS och ELF.
Men ORD och MEK drar ner snittet markant.

Så till nästa provtillfälle, ungefär om 200 dagar, vad kan jag göra för att få så bra på MEK och ORD som möjligt?
Värt att notera är att jag kört igenom ORD på hpguiden och får där oftast 95% rätt av 200 ord, men fortfarande får jag dåligt på riktiga högskoleprovet.
Citera
2015-10-03, 13:12
  #44628
Medlem
TorrFlamingos avatar
Citat:
Ursprungligen postat av gStar93
Hur gör ni som fått bra på ord-delen?
Får väldigt dåligt på den delen. Vet att jag inte kommer hinna höja mig där till detta provet men har ett tillfälle till på mig innan jag ska söka till universitet.
Ligger runt 1.9-2.0 på det kvantitativa passen och får oftast runt 17-18/20 på LÄS och ELF.
Men ORD och MEK drar ner snittet markant.

Så till nästa provtillfälle, ungefär om 200 dagar, vad kan jag göra för att få så bra på MEK och ORD som möjligt?
Värt att notera är att jag kört igenom ORD på hpguiden och får där oftast 95% rätt av 200 ord, men fortfarande får jag dåligt på riktiga högskoleprovet.

Finns inte mycket bättre tips än att läsa, läsa och läsa. Att strikt hårdplugga ord tror jag inte riktigt på, orden percipieras inte på bästa sätt då. Dessutom blir känslan för vilken kontext orden passar in i ofta bristande.

Jag tippar på att du är under 25 år. Ålder är en betydande faktor för hur orddelen går. Vad man än gör i livet så bygger man upp sin ord och språkförståelse successivt.
Citera

Skapa ett konto eller logga in för att kommentera

Du måste vara medlem för att kunna kommentera

Skapa ett konto

Det är enkelt att registrera ett nytt konto

Bli medlem

Logga in

Har du redan ett konto? Logga in här

Logga in