2015-03-23, 08:40
  #41365
Medlem
Hej,

Satt och kollade igenom höstens prov, KVA på provpass 5, fråga 21.
http://studera.nu/hogskoleprov/provfragor-hosten-2014/2014-10-25-provpass-5---kvantitativa-jamforelser-kva-2014-10-25/

Varför antas det är det bara är de positiva rötterna på fråga 21? I den inre roten kan det ju vara +/- 0,4, vilket skulle ge sqrt(9) eller sqrt(11). Även om det nu är sqrt(9) så är ju detta +/- 3?

Jag tycker alltså att svaret ska vara D, facit säger C.
Citera
2015-03-23, 08:56
  #41366
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av ted.awa
Hej,

Satt och kollade igenom höstens prov, KVA på provpass 5, fråga 21.
http://studera.nu/hogskoleprov/provfragor-hosten-2014/2014-10-25-provpass-5---kvantitativa-jamforelser-kva-2014-10-25/

Varför antas det är det bara är de positiva rötterna på fråga 21? I den inre roten kan det ju vara +/- 0,4, vilket skulle ge sqrt(9) eller sqrt(11). Även om det nu är sqrt(9) så är ju detta +/- 3?

Jag tycker alltså att svaret ska vara D, facit säger C.

Roten ur är enl. definition positiv. √(x^2) = |x|

Exempel: √9 = 3, √16 = 4 men √9 ≠ -3 och √16 ≠ -4.
Citera
2015-03-23, 10:37
  #41367
Medlem
Gliese581Cs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av mmbaver
Roten ur är enl. definition positiv. √(x^2) = |x|

Exempel: √9 = 3, √16 = 4 men √9 ≠ -3 och √16 ≠ -4.

Jag har gjort uppgifter där svaret varit "otillräcklig information" med anledning av att man inte kan lösa uppgiften entydigt, t ex roten ur-tal. Ska man chansa vad de vill ha för svar eller finns det något knep?
__________________
Senast redigerad av Gliese581C 2015-03-23 kl. 10:45.
Citera
2015-03-23, 10:38
  #41368
Medlem
Ducadreams avatar
Citat:
Ursprungligen postat av Dreamfall
Det vet vi inte. Vi vet att den ena sidan är \sqrt(3^2+4^2) = 5

Nej. Det är en likbent triangel, inte en liksidig sådan.

Nej.

Läs igen vad r4ll3 skrev. Han förklarade allting väldigt bra. Och rita!
Ur 1 och 2 fick vi veta endast en sida (eller 2 koordinater). Vi måste välja nu den tredje koordinaten så att det blir en likbent triangeln. Det blir 2 olika trianglar.
Rita och prova!

Självklart är det en likbent triangel.

Men som jag har förstått om AB= BC så blir det en area, och om AB=AC så blir det en annan area. Har jag förstått rätt? Vilka två lägen kan C-koordinaterna ha?

Om AB=BC, blir koordinaterna (-1,-1)? Och om AB=AC, blir väl koordinaterna (0,5)?

Känns som att jag tänker fel.
Citera
2015-03-23, 10:39
  #41369
Medlem
Ducadreams avatar
Citat:
Ursprungligen postat av ted.awa
Hej,

Satt och kollade igenom höstens prov, KVA på provpass 5, fråga 21.
http://studera.nu/hogskoleprov/provfragor-hosten-2014/2014-10-25-provpass-5---kvantitativa-jamforelser-kva-2014-10-25/

Varför antas det är det bara är de positiva rötterna på fråga 21? I den inre roten kan det ju vara +/- 0,4, vilket skulle ge sqrt(9) eller sqrt(11). Även om det nu är sqrt(9) så är ju detta +/- 3?

Jag tycker alltså att svaret ska vara D, facit säger C.


Sådana där uppgifter är det lätt att tro att de lurar en för uppgiften verkar enkel.
Citera
2015-03-23, 12:29
  #41370
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av mmbaver
Roten ur är enl. definition positiv. √(x^2) = |x|

Exempel: √9 = 3, √16 = 4 men √9 ≠ -3 och √16 ≠ -4.

Citat:
Ursprungligen postat av Gliese581C
Jag har gjort uppgifter där svaret varit "otillräcklig information" med anledning av att man inte kan lösa uppgiften entydigt, t ex roten ur-tal. Ska man chansa vad de vill ha för svar eller finns det något knep?

Ah. Så det är bara när man använder roten ur för att lösa ekvationer som svaret är både positivt och negativt. Precis.

x^2 = 9
Citera
2015-03-23, 12:41
  #41371
Medlem
Gliese581Cs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av ted.awa
Ah. Så det är bara när man använder roten ur för att lösa ekvationer som svaret är både positivt och negativt. Precis.

x^2 = 9

Tittade upp det på wikipedia.

x^2=9
x=+-3

sqrt(x^2)= x
-sqrt(x^2)= (-x)

Alltså har x^2 två lösningar medan roten ur x^2 bara har en.
Citera
2015-03-23, 13:33
  #41372
Medlem
Bara 5 dagar kvar! Ska skriva högskoleprovet första gången, har övat lite grann på olika sidor och får hyffsat resultat i mattedelarna, särskilt NOG och KVA, men är sämre på svenska läsförståelsen. Vad hade ni satsat att öva på denna sista vecka om ni vore jag?
Citera
2015-03-23, 13:44
  #41373
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av Bloque
Bara 5 dagar kvar! Ska skriva högskoleprovet första gången, har övat lite grann på olika sidor och får hyffsat resultat i mattedelarna, särskilt NOG och KVA, men är sämre på svenska läsförståelsen. Vad hade ni satsat att öva på denna sista vecka om ni vore jag?

Läsförståelsen är inte man övar upp på 5 dagar. Om jag hade varit du hade jag satsat på matten, kolla igenom regler och övat på DTK.
Citera
2015-03-23, 14:21
  #41374
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av Pjotr.1.
Läsförståelsen är inte man övar upp på 5 dagar. Om jag hade varit du hade jag satsat på matten, kolla igenom regler och övat på DTK.
är det omöjligt att höja läsförståelsen på 5 dagar alltså? Har fått bra resultat på ELF och MEK, men det är LÄS som har gått sämre.
Citera
2015-03-23, 14:40
  #41375
Medlem
Hur tusan lär jag mig de kvantitativa delarna snabbast och på mest effektivt sätt?

Alla matematikkunskaper man haft tidigare är som bortblåsta. Jag antar att jag väl varit något för optimistisk gällande provets komplexitet. Nu när man sitter här med en halv vecka kvar och går igenom gamla prov, så inser man att det till synes verkar svårare än vad man tidigare trott. Skrev cirka 0.8 på de kvantitativa delarna och 0.9-1.0 på de verbala delarna (spannet baseras på att jag hoppade över ett par frågor) på ett av de tidigare proven och detta är ka-ta-strof på ren Svenska.
Citera
2015-03-23, 14:41
  #41376
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av Bloque
är det omöjligt att höja läsförståelsen på 5 dagar alltså? Har fått bra resultat på ELF och MEK, men det är LÄS som har gått sämre.

Omöjligt är det inte. Om du nu vill försöka så rekommenderar jag (som så många andra) att läsa SvD:s Under strecket kombinerat med gamla prov.

Sen kan du ju alltid försöka på nya strategier, som att läsa frågorna först. Fungerar inte för mig men för andra.
Citera

Skapa ett konto eller logga in för att kommentera

Du måste vara medlem för att kunna kommentera

Skapa ett konto

Det är enkelt att registrera ett nytt konto

Bli medlem

Logga in

Har du redan ett konto? Logga in här

Logga in