*** Matteuppgiftstråden [För de som inte vill skapa en egen tråd] ***

Nej.

varför?

Täljare och nämnare ska multipliceras med (x-4). Det blir

4(x-4)/((x-4)(x-2))

Ok. Sedan täljaren på den första, ska man multiplicera med (x-2)?

Nej, då får uttrycket inte samma betydelse.

Nu har jag suttit länge med en uppgift som gäckar mig!

Uppgiften är att beräkna längden av en okänd sida i en triangel med hjälp av cosinussatsen. Men jag kan inte klura ut hur det skulle gå till, då varken två sidor med en mellanliggande vinkel eller alla tre sidor i triangeln är kända. Har jag gjort fel när jag skissat triangeln? Inte är väl uppgiften felkonstruerad? Tacksam för hjälp!

http://postimg.org/image/cuohfihhv/

Cosinussatsen ger dig (med AB=x):

[;19^{2} = 25^{2}+x^{2}-2\cdot25\cdot x\cdot\cos(37^{\circ}).;]

Detta är en enkel andragradsekvation som du bör kunna lösa.

Hej,

Behöver hjälp med en uppgift som jag har fastnat på, förstår inte hur jag ska göra denna uppgift. Kan någon förklara snälla?

Skriv om uttrycket (4 * 4^7/6) / 4^ 5/9 i formen 4^a/b där exponenten a/b är ett förkortat bråktal.

Förväntade mig inte att andragradsekvationer skulle vara inblandade i lösningen, fast det ser ju självklart ut nu!

Tackar!

Fixa till tidd uttryck med parenteser så att man bättre kan förstå vad som menas.

Här är några potenslagar du bör kunna:

[;\begin{align*}
&x^{a}\cdot x^{b} = x^{a+b} \\
&\frac{x^{a}}{x^{b}} = x^{a-b} \\
&\frac{1}{x^{a}} = x^{-a} \\
&x = x^{1}
\end{align*}
;]

Använder du dessa men fastnar ändå? Var fastnar du?

Fattar ingenting av dina potenslagar där. Ska försöka vara lite tydligare:
Täljare: 4 * 4^7/6
Nämnare: 4^ 5/9
Täljaren delat på nämnaren. Så ska den se ut

Skriv om uttrycket (den ovanför) i formen 4^a/b där exponenten a/b är ett förkortat bråktal.

Förstår du inte potenslagar eller ser det ut som obegriplig kod? Vid det sistnämnda, se min signatur. Vid det förstnämnda, gå tillbaka till läroboken.