Citat:
Jag menar det jag skrev, och inget annat: PZ Myers skriver (och jag citerar): "Det förekommer att urvalet formar specifika egenskaper hos en art - vi genomgår absolut evolutionär anpassning!". Jag tolkar det som att han tror att urvalet HAR förmågan att forma/styra utvecklingen av olika arter. Du har upprepade gånger sagt att urvalet INTE har den förmågan.
Slutsatsen blir rimligen att du och Myers inte är överens om detta.
Slutsatsen blir rimligen att du och Myers inte är överens om detta.
Det finns säkert massor av saker som Myers och jag inte är överens om. Han tror ju t ex på att evolutionsteorin är trovärdig det gör inte alls jag.
Vad han menar med den frasen som du citerar beror ju på hur man tolkar den. Om du tolkar den utifrån Darwins eller Dawkins perspektiv för att få stöd för din egen tro och slippa behöva ompröva din hållning i frågan så funkar det säkert att tolka denna fras på det viset.
Det kan också tolkas som att han nu vet vad urvalet har för möjlighet att påverka vilken information som uppkommer och menar som jag att mutationerna orsakar uppkomsten av informationen. Och urvalet sprider informationen i olika grad i populationen
(Jag är lite förvånad över att att Myers skulle vara inne på denna mer slumpmässiga mutations-linje. Den bild jag har fått av honom tidigare är att han mer varit inne på Dawkins "evolutionsteorin är allt annat än slumpmässig"-linje.)
Citat:
Den "nöten" borde logiskt sett rubba din bild av utvecklingshistorien i grunden, men du verkar ha den intellektuella kapaciteten att bara kunna parkera den (tillsammans med alla andra bevis för gemensamt ursprung som du inte kan bemöta).
Angående funktionen i skräp-DNA är det ju slående att de inte bara säger som tidigare att de kan se aktivitet i skräp-DNA utan att de faktiskt säger funktion.
Evolutionsteorin har grundläggande problem som helt överskuggar retrovirus och transposoner.
Men fortfarande tycker jag att det är ert bästa argument hittills.
Men jag har heller inte studerat detta ännu. Så ropa inte hej ännu.
Det kan ju hända att jag kan få ge mig och acceptera att Gud skapade en variation av primater som sedan utvecklats till människor, eller att Gud skapade en variation av däggdjur som sedan utvecklats till primater och människor.
Att alla organismer härstammar ifrån samma urcell är fortfarande bara en saga oavsett transposoner och retrovirus.
Jag kom just ihåg att jag glömde i ett tidigare inlägg kommentera att du sa att man kan se en gradvis utveckling i fossilen. Detta är alltså fel. Man kan inte se en gradvis utveckling i fossilen. Det är ju det stora problemet med fossilen för evolutionsteorin. Man ser ingen gradvis utveckling i fossilen. Organismer dyker upp plötsligt i jordlagren utan några gradvisa föregångare och försvinner lika plötslig utan att visa tecken på gradvisa förändringar. Dom ser likadana ut när dom dyker om som när dom försvinner i jordlagren. I flera fall så kan de finnas livs levande exemplar idag som ser nästan exakt likadana ut som fossilen fast de inte hitta fossil i yngre lager än för kanske 50, 300, 500 eller 900 miljoner år .
Fossilen är ingen pålitlig historieberättare.
Citat:
Enklast kan vi kanske närma oss frågan så här:
PZ Meyers visade i sin blogg ett spektrum av negativa mutationer (markerat med rött), neutrala/nästan neutrala mutationer (gult) samt positiva mutationer (grönt).
I hans illustration av den mutationsdrivna modellen (den som även Nei och Moran ställer sig bakom) hade vi kanske 10% rött, 85% gult och 5% grönt.
I hans illustration av den klassiska modellen hade vi hela 90% rött, inget gult alls och 10% grönt.
Hur skulle Stebes illustration se ut, den som borde läras ut i skolorna? Skulle den se ut som Myers, som den "klassiska" eller på ett tredje sätt? Om du kan redovisa din egen uppskattning av proportionerna rött, gult och grönt så kan vi lätt se om ni tycker lika eller olika.
PZ Meyers visade i sin blogg ett spektrum av negativa mutationer (markerat med rött), neutrala/nästan neutrala mutationer (gult) samt positiva mutationer (grönt).
I hans illustration av den mutationsdrivna modellen (den som även Nei och Moran ställer sig bakom) hade vi kanske 10% rött, 85% gult och 5% grönt.
I hans illustration av den klassiska modellen hade vi hela 90% rött, inget gult alls och 10% grönt.
Hur skulle Stebes illustration se ut, den som borde läras ut i skolorna? Skulle den se ut som Myers, som den "klassiska" eller på ett tredje sätt? Om du kan redovisa din egen uppskattning av proportionerna rött, gult och grönt så kan vi lätt se om ni tycker lika eller olika.
Minns personliga bedömning är att: Av de mutationer som överlever eller klarar meios-delning, befruktning och utveckling till fullgånget foster är det nog kanske hälften svagt negativa eller mycket skadliga och kanske hälften neutrala, betydelselösa eller meningslösa. De rent positiva konstruktiva mutationerna är nog knappt mätbara.
Men för att få evolutionsteorin trovärdig enligt neutrala-mutationer modellen så måste man förstås tro på den fördelning som grabbarna nämner med 10% negativa 85% neutrala och 5% positiva.
Och man måste också tro att bara en liten del av DNA har meningsfulla funktioner.
Det hänger ihop för att få det att gå ihop.
Angående neutrala mutationer så har ju kvävebas-tripplarna som kodar för de 20 aminosyror som proteiner är uppbyggda råkat få just tripplar som som liknar varandra och att om mutationer sker och byter ut någon kvävebas så kodar de fortfarande för samma aminosyra. Dessutom har trippel-koderna råkat bli sådana att de som liknar varandra också kodar för aminosyror med liknande laddning, form och egenskaper. Så att om någon aminosyra byts ut så att trippeln kodar för en annan aminosyra så liknar den aminosyran den förra ganska mycket och proteinet blir därför inte helt förstört.
Och det är ju tur att det just slumpat sig så att trippel-koderna just har råkat fått den betydelse som ger detta extra skydd mot dessa kopieringsfel.
Man kan ju fråga sig hur detta samband mellan kvävebas-tripplar och aminosyror har råkat uppkomma. Finns det någon som sett någon som funderat och har någon förklaring på detta.
stebe2