Jag håller med den alltid lika kloke henkko om att idéhistoria vore ett extremt nyttigt basämne för kidsen i om inte grundskolan så åtminstone i gymnasiet. Det ämnet är en god inkörsport till filosofin dvs de som är ämnade för och har läggning för filosofiska studier torde där sållas från övriga.
Med idéhistoria - som kan beskrivas som filosofi light - i allmänbildningen vore mycket vunnet för folket. Då skulle t.ex. de flesta förstå att tanken på en högre makt (Gud, Allah osv) är världens största idé. Religiös dogmatism skulle ifrågasättas av alla. Ett till exempel: Överdrivet hängivna idealister (råkommunister och tokliberaler) skulle kanske begripa att deras åsikter inte kan upphöjas till sociala naturlagar.
Att komma i kontakt med orsaken till varför man tänker i de banor man tänker alltså; det är idéhistorians absoluta fördel. Om man sedan vill eller bör ägna sig åt filosofi är ett individuellt spörsmål, det kan inte besvaras generellt. Filosofi är att tänka om tänkandet, och dylik intellektuell gymnastik saknar nog relevans för gemene man och det praktiska vardagslivet.
Edit: stavfel