Citat:
Ursprungligen postat av
Inkentinken
Jamen det är ju precis det jag menar. Ni säger att han inte kan vara begåvningshandikappad för då skulle han inte klara av att genomföra det för han skulle vara ett ”klappmongo”. Hans begåvningsnivå enligt utredningen är på 6-8 år alltså kan man tänka att han klarar ganska mkt. Han klarar av sociala medier, han klarar av att ljuga, han vet vad som är rätt och fel alltså vet han att man inte får skada andra.
Det är INTE begåvningshandikappet i sig som får honom att göra ett sådant dåd utan det i en kombination av andra diagnoaser och störningar samt det egna beslutet att göra det.
Att han är lågbegåvad är INTE en ursäkt för att han gjort det så förstår inte varför ni hakar upp er så mkt på att han inte skulle vara det. Om ni inte tror på att psykologer kan avgöra om man är normalbegåvad eller inte så tror ni ju inte på vetenskap.
lärare och psykologer verkar inte i ett vakuum. i det här fallet verkar de i lilla skellefteå, där referensramarna är annorlunda än mer berikade städer. det är allmänt känt i större städer att de östafrikanska eleverna är svagbegåvade, men tillsammans med stamfränder sticker de inte ut så som ab*shi kan antas ha gjort i lilla skellefteå:
I nu aktuella diagnosmanualer (ICD-10; DSM 5) skiljer man på lindrig intellektuell funktionsnedsättning (IQ 55-70), måttlig intellektuell funktionsnedsättning (IQ 35-55) och grav intellektuell funktionsnedsättning (IQ <35)
https://sv.m.wikipedia.org/wiki/Inte...ds%C3%A4ttning
med de flesta kända mått är IQ under 70 alltså lika med förståndshandikapp.
In the paper he cites Ethiopia’s national IQ of 63, the world’s lowest, and the fact that men and women are only expected to live until their mid-40s as an example of his finding that intelligence is the main determinant of someone’s health
https://www.theguardian.com/uk/2006/...ation.research
jag betvivlar, utifrån vad som framkommit från vederbörandes sociala medier, att ab*shi avviker särskilt mycket från det etiopiska medelvärdet.
kan snarare se framför mig dessa umeå-stöpta vänsterlärare som är itutade allsköns kulturrelativism, och som brinnande av verksamhetslust tar sig an sin första riktiga etiopier och upptäcker att killen inte fattar hälften av vad marklund och lundmark lyckas begripa. efter något år av idog flumpedagogik har de inte fått in en bokstav i negerns huvud och sätter honom i specialklass i tron om att han är utvecklingsstörd. när han i själva verket bara är en genomsnittlig etiopier.
