Högskoleprovet

fy fan vad härligt! tror jag iaf 😄 tre timmars sömn och tio timmar prov gör nog min självbedömning lite opålitlig. kanske egentligen lyckligt ovetande räknade ren goja på de andra två kvantitativa.

går det att få ut sina svar innan den 26:e maj förresten?

nej

Nä vi hade säkerhetsvakter, som körde med en handhållen metalldedektor liknande sak för att leta efter sändningsutrustning på oss.

Fick gå en och en, ställa oss med armarna rakt ut, så körde de över hela kroppen på en.

Legitimerade oss inför varje provpass, hade legitimationen liggandes synlig på borde hela provet. Hade extra kontroll av legitimation efter sista provet.

Enligt p3nyheter är det högsta på 30 år. Ursäkta att jag i farten använde fel ord. Jag ska hoppa av min civing utbildning direkt

Haha, låter dystopiskt. Nä, vi hade inget liknande. Var bara att lägga legitimationen på bordet och signera proven.

Hm. Undrar om de var så noga med oss just för att dessa kontrollanter var där.

Fick inte ens skriva under utan att de kolla på när vi skrev under varje provdel, en och en skrev vi under samtidigt som provvakten kollade... Samt jämförde vår underskrift med underskriften på legitimationen.

I den salen jag satt var det plats för 20 personer. 3 av dem var tomma, de personerna dök aldrig upp. Så om det är representativt för helheten var det som sagt en del som betalat som aldrig kom till platsen. Om de var sjuka eller hade ångrat sig eller bara var gravt bakfulla är svårt att veta.

Skall jag ha någon åsikt om provet? Ord-delarna var lätta, nog-delarna var svåra. Men det har nog att göra med att det var så länge sedan jag gick i grundskolan/gymnasiet att man håller inte på med den typen av beräkningar och räkneuppgifter längre. Medan ord-delen övar man konstant med åldern på genom att bara läsa böcker, tidningar och text.

I någon mening har jag lite svårt för tidsaspekten på provet. Om provet i någon mening skall mäta lämpliga färdigheter för högskolestudier så vet jag inte riktigt vad just tidspressen skall tillföra. Det finns inte riktigt någon tidspress att tala om. Vad spelar det för roll om du tar 5 minuter, 50 minuter eller 500 minuter på dig att lösa uppgiften. Är den löst så är den löst. Det ena är egentligen inte bättre än det andra.

I min sal var vi 15 av 20 som kom till provet. Omöjligt att hinna matte-delen när man är lite ringrostig dock. Då ska man veta att matte var mitt favoritämne i skolan, men som du skriver, man tappar när det gäller sådana uppgifter.

Funderade en hel del under dagen på värdet av att resultatet bara räknas ihop som en helhet. Om man ska läsa en samhällsvetenskaplig högskoleutbildning är det ju egentligen bara verb-delen och DTK som blir aktuell för de flesta. Naturvetare däremot kan behöva visa att de kan förstå text också. Varför inte använda Högskoleprovets delar och sätta ihop resultatet från delarna på olika sätt beroende på vilka färdigheter du behöver vid antagningen till olika utbildningar? Så är det ju vanligen med betygen. Många som söker till juristutbildningen eller ekonomutbildningen har läst samhällsvetenskaplig linje på gymnasiet och kommer in på höga betyg från enbart samhällsvetenskapliga ämnen. Fattar inte alltid hur de tänker på statliga verk.

Högskoleprovet är ett förklätt IQ-test, med bonusen att det bara fungerar om du kan grundläggande matematik samt att du kan förstå det större sammanhanget (vilket bevisas i läs-delen), samt att det testar läshuvud överlag genom ordförrådet. Dock är orden lite väl lätta.

Högskoleprovet borde användas för mer än det gör. Utmärkt sätt att ta reda på vilka som kan lösa uppgifter snabbt och individuellt.

Jag vet inte riktigt hur de har räknat på det där. Jag undrade också varför man på första sidan skulle fylla i utbildning (grund, gymnasieutbildning -- vilken, folkhögskola) samt hur många HP du redan hade. Har man mer får man en annan bedömning då eller är det bara för något rent statistik pyssel från deras sida?

Men jag vet som sagt inte riktigt hur det är tänkt att man skall hinna räkna ut hela NOG delen. Eller så skall man inte det. För mer eller mindre varje uppgift kan i praktiken krävas tre beräkningar, två för att se om kvantitet i är större än ii, eller om de är lika, sedan ytterligare en om det nu inte så men man kanske kan slå ihop dem och lösa uppgiften utifrån det. Detta skall man om man följer deras tidsangivelser i praktiken göra på runt en minut, gärna då lite mindre för du skall läsa och förstå också.

Alternativt då så gör man mer eller mindre snabba överslagsberäkningar och lite kvalificerade gissningar. Men det är inte någon större tidsbesparing.

En av de sista uppgifterna, om alla gjorde alla delar i samma ordning och det är jag inte säker på, var en karta över en del av Ekerö. Där skulle du hitta en borg, en kyrka, beräkna stigens längd mellan dem, sedan skulle du beräkna arean av något av områden som inte direkt var en perfekt fyrkant. Man får göra en del överslags räkningar och antaganden där om att vägen nog ungefär svänger lika mycket åt höger som åt vänster och dra fågelvägen för att sitta och dela upp den i små segment finns inte tid för. Samma med arean. Du kan snabbt beräkna en fyrkant. Men sedan då skall du mer eller mindre gissa på hur mycket av den som skall plocka bort. Men alla svarsalternativen låg ganska nära varandra så du måste vara mer noggrann än så. Hur fan tänkte de? Det var inget som hade varit svårt att göra om du fått tid på dig att göra det. Men allt skall så att säga stressas fram. Jag ser inte riktigt poängen från deras sida.

Tack! Precis den där uppgiften som jag reagerade på. Först och främst var det svårt att hitta siffran 20 i den delfrågan för kartan visade så små tecken, ok jag borde skaffa brillor, men sedan mätandet? Precis som du skriver, svarsalternativen låg väldigt nära varandra, helt omöjligt att svara på den frågan med exakthet. Hur tänkte de? Kändes supertråkigt att vara tvungen att chansa efter att ha lagt ner mycket tid på det momentet och jag började med den delen eftersom den ändå var lite enklare för mig än de andra delarna i kvant.