Högskoleprovet

2017-03-20, 17:26 #**50569**

Medlem

Reg: Okt 2014

Inlägg: 6 011

Citat:

Ursprungligen postat av skitmackan

Kan inte svara på det för har svårt att förstå vad du menar, men ett enkelt sätt att resonera är att om x koefficient är mindre än 1 så har du en linje som kommer öka mer på x-axeln än på y-axeln.

Resonerade ungefär på samma sätt fast utifrån formeln, men det var ett enkelt sätt att förstå. Tack.

Citera

2017-03-20, 18:19 #**50570**

Medlem

Reg: Nov 2014

Inlägg: 5 968

Citat:

Ursprungligen postat av Ducadream

22. Linjen y = (3/4)x + m, där m != 0, skär x-axeln i punkten P och y-axeln i punkten Q.

Kvantitet I: Avståndet från P till origo (0, 0)
Kvantitet II: Avståndet från Q till origo (0, 0)

A I är större än II
B II är större än I
C I är lika med II
D informationen är otillräcklig

Kan man tänka såhär på den här uppgiften:

Eftersom man måste ta 3/4 av x plus eller minus m för att det ska bli lika med y, så måste P > Q?

Ska det verkligen vara m! det vill säga m-fakultet (m*(m-1)*(m-2)...)?

Citera

2017-03-20, 18:29 #**50571**

Medlem

Reg: Nov 2014

Inlägg: 5 968

Citat:

Ursprungligen postat av SalvatoreTurtle

Hej, jag förstår inte riktigt hur man löser de här uppgifterna. Kan nån snälla förklara hur man ska göra?

https://imgur.com/a/JmwZU
https://imgur.com/a/hDUSl
https://imgur.com/a/DEmhK

Är rätt svar:

https://imgur.com/a/JmwZU (B)
https://imgur.com/a/hDUSl (D)

?

Citera

2017-03-20, 18:30 #**50572**

Medlem

Reg: Aug 2016

Inlägg: 609

Citat:

Ursprungligen postat av Stagflation

Ska det verkligen vara m! det vill säga m-fakultet (m*(m-1)*(m-2)...)?

m != står det, != betyder inte lika med. m! skulle vara en annan sak

Citera

2017-03-20, 18:33 #**50573**

Medlem

Reg: Okt 2014

Inlägg: 6 011

Citat:

Ursprungligen postat av Stagflation

Ska det verkligen vara m! det vill säga m-fakultet (m*(m-1)*(m-2)...)?

M är inte lika med noll.

Citera

2017-03-20, 18:33 #**50574**

Medlem

Reg: Okt 2014

Inlägg: 6 011

Citat:

Ursprungligen postat av Stagflation

Är rätt svar:

https://imgur.com/a/JmwZU (B)
https://imgur.com/a/hDUSl (D)

?

Fel på första uppgiften. Det är A.

Citera

2017-03-20, 18:38 #**50575**

Medlem

Reg: Mar 2016

Inlägg: 507

tja

https://www.pixeltopic.com/image/dzcinwxtsekcbl/

Gångar man x i vl för att få över den till hl och sen blir svaret y - 1 ?

Citera

2017-03-20, 18:40 #**50576**

Medlem

Reg: Okt 2014

Inlägg: 6 011

Citat:

Ursprungligen postat av Natediaz

tja

https://www.pixeltopic.com/image/dzcinwxtsekcbl/

Gångar man x i vl för att få över den till hl och sen blir svaret y - 1 ?

Det stämmer bra.

Eller så multiplicerar du x på båda sidorna och får:

y-x=1

x= y-1

Citera

2017-03-20, 21:47 #**50577**

Medlem

Reg: Okt 2013

Inlägg: 487

Citat:

Ursprungligen postat av Stagflation

Är rätt svar:

https://imgur.com/a/JmwZU (B)
https://imgur.com/a/hDUSl (D)

?

Ja, du behövde inte ens räkna ut fråga 2.

Citera

2017-03-21, 06:52 #**50578**

Medlem

Reg: Nov 2014

Inlägg: 5 968

Citat:

Ursprungligen postat av Jonathaan5

Ja, du behövde inte ens räkna ut fråga 2.

Hur menar du? Utför multiplikationen och gör om till MGN så ser du ganska fort att svaret är D.

Citera

2017-03-21, 10:50 #**50579**

Medlem

Reg: Maj 2015

Inlägg: 2 561

6. ABCD är en kvadrat med sidan 10 cm. Cirkelbågen AC utgör en fjärdedel av en cirkel med medelpunkten i D. Vad är arean av det skuggade området som begränsas av diagonalen AC och cirkelbågen AC?

A (25π – 25) cm2
B (25π – 50) cm2
C (50π – 50) cm2
D (50π – 100) cm2

från ht 2013. Har aldrig förstått denna.

Citera

2017-03-21, 11:00 #**50580**

Medlem

Reg: Maj 2015

Inlägg: 2 561

11. I en låda finns det 3 gånger så många äpplen som päron och 9 gånger så många päron som bananer. Om x är antalet äpplen, vilket uttryck motsvarar då det totala antalet frukter i lådan?

A 13x
B 31x
C 13 3x
D 37 27x

Den här är också krånglig tycker jag.

Citera

Högskoleprovet

Skapa ett konto eller logga in för att kommentera

Skapa ett konto

Logga in