Tråden där vi FÖRSÖKER ge scientologerna en chans!

NYA ERANS SCIENTOLOGI*-BULLETIN

VOLYM ETT

UTGÅVA # 35

UTFÄRDAD 1 MAJ 2021

---

DEN FJÄRDE STUDIEBARRIÄREN

Nyckeln till att låsa upp en superförmåga av läs- och skrivkunnighet

---

När och var detta används: Den här datan kan och bör studeras av både Nya Erans Scientologi-utövare och av personer som inte är det, eftersom innehållet är sekulärt och hjälper till att skapa bättre läs- och skrivkunnighet, samt förståelse inom alla områden av mänskliga studier.

När och var detta inte används: Ej tillämpbart.

Syftet: Vi har haft en fungerande studieteknologi som först upptäcktes inom den klassiska Scientologin och samtidigt som den producerade extraordinära resultat fanns det en faktor som inte blev upptäckt.

Här kommer du att få reda på vad denna saknade faktor är och hur man använder detta till att uppnå mycket bättre resultat än vad den klassiska Scientologins studieteknologi någonsin producerade.

Sammanfattning: Du kunde få en person att använda den klassiska Scientologins studieteknologi, men när det gällde att få folk att konsekvent använda den upptäckte man att det var någonting som fattades.

Detta gällde också när det handlade om att få folk att använda den från första början, eftersom det fanns så många saker som de inte förstod eller aldrig hade studerat att de var inkapabla att använda den teknologi som var nödvändig för att lösa situationen.

Studieteknologin fungerar fantastiskt och kan snabbt höja en persons IQ med 100 punkter, men hur är det med följande två problemområden?

1. Att inte lyckas få någon att börja med studieteknologin för att denne har för dålig läs- och skrivkunnighet.

2. Att få någon att konsekvent kunna använda studieteknologin efter det att denna lärts ut.

I bägge fallen är det så att det finns en enkel lösning och denna lösning är dessutom lösningen till en fjärde Studiebarriär.

Än mer otroligt än så är att lösningen till den fjärde studiebarriären möjligtvis kan avlägsna behovet att behöva adressera de föregående tre - även om detta ännu inte har bekräftats med visshet.

Den fjärde studiebarriären är nu känd som: "Förutfattade meningar!"

Ta vilket ord eller koncept som helst som en person inte förstår och denne kommer att ha förutfattade meningar kopplade till detta ord eller koncept.

Dessa bildas långt innan steget där du kan få en person att slå upp ett ord eller ämne i en ordbok, eftersom de har inträffat och bildats under en mycket lång tidsrymd.

Ifall du frågar någon "Vad betyder ordet äpple för dig?" kommer de att säga saker som "det är en rund sak," "det är någonting som vi äter," "det är en frukt," och till och med "det är en röd sak som du stoppar i din mun."

Samtliga dessa är förutfattade meningar och bildas innan en person har eller någonsin har haft tillgång till exakt information eller exakta definitioner av ett ord eller ett ämne.

När barn är yngre gör de ständigt detta, så det kommer inte som någon överraskning att vi bär med oss dessa på grund av sinnets natur samt hur det fungerar.

Sättet som man använder denna data på är ganska enkelt.

---

Metod 0-orduppklaring

Metod 0-orduppklaring utförs på följande vis:

1. Låt en person sätta sig ned och förklara att du kommer att hjälpa denne att hitta vilket ord som helst som personen kanske inte förstår eller som denne har besvär med. Detta kan göras i vilken omgivning som helst och kan också genomföras som ett separat inslag i en av våra nya auditerings-tekniker.

2. När ni båda är överens om vilket ordet är, så fråga "Vad betyder (ordet) för dig?" Gör detta upprepade gånger tills dess att en av två saker inträffar.

3. IFALL han antingen redan har viss uppfattning om ordet eller har lite data kring det kommer han slutligen att säga någonting i stil med “Åh, det betyder det här,” och det som han säger kommer mer eller mindre att vara riktigt, även om det inte är en exakt definition.

4. Ifall han INTE har tidigare data eller någon aning om vad det betyder kommer han till slut att sluta ge dig idéer och upprepade gånger säga samma sak eller säga att det inte finns några fler.

5. Efter det att steg 3 eller 4 inträffar kan du därefter säga till honom att slå upp ordet i ordboken etc.


Det som kommer att upptäckas är att i steg 3 ovan eller efter steg 5 kommer personen äntligen att ha sitt eget svar eller sin egen definition och den kommer uteslutande att vara personens egen.

Vilket innebär att medan vi alla kan ha en definition av något och denna mer eller mindre kan vara densamma, gör vi alla vår egen uttolkning som alltid kommer att betyda någonting annorlunda från individ till individ.

Medan ett äpple kan vara en frukt för den ena personen, kan detta vara vidrigt att äta för nästa person. Båda vet att det är en frukt som man äter, men var och en har en annorlunda innebörd eller ett annorlunda koncept.

Vi kan säga att detta utgör skillnaden mellan konceptuell förståelse och information eller data.

Det här är någonting som aldrig tidigare har beaktats. Det märkliga är att människor tvistar kring innebörden i data eller definitioner dagar i ända, men kommer aldrig att tvista kring den konceptuella erfarenheten, så länge som två varelsers erfarenhet är likartad!

Ifall två män har spelat amerikansk fotboll kommer de aldrig att tvista kring vad en touchdown är, eftersom de båda har utövat denna idrott.

Detta betyder inte att det inte skulle kunna vara lätt för en kille att göra en touchdown och svårt för en annan, med anledning av deras positioner i spelet.

Den ene skulle kunna ha gjort dussintals touchdowns, samtidigt som den andre bara gjort tre i hela sin karriär.

Att hitta och lösa förutfattade meningar kring ord, data och erfarenheter hjälper till att göra gemensamma konceptuella erfarenheter förenliga och hanterar alla fenomen som man tidigare stötte på med den klassiska Scientologins studieteknologi.

Man åstadkommer detta med Metod 0-orduppklaring.

0 här ovan står för statik och inte siffran 0 inom matematiken. Anledningen till detta är att det här äger rum och hanterar förutfattade meningar som bildas före något missförstått ord etc.

Jag har sett en timme av Nya Erans Scientologi-auditering av Metod 0 öka intelligensen och förmågan hos varelser med en ratio på 100:1 i förhållande till genomförda timmar av den klassiska Scientologi-processingen.

Använd detta så kommer du snabbt att kunna bilda dig din egen uppfattning.

Detta fungerar så väl och hanterar dessa två ovanstående problem eftersom det hanterar laddningen som existerar innan man börjar att använda studieteknologin.

Så snart en person börjar att använda detta frigörs laddning som både får personen att fortsätta med denna aktivitet och att återkomma till den - med faktiska framsteg.

Orduppklaring har hittills varit tråkigt, men det här är roligt och får en att må bra så därför fortsätter man med denna aktivitet.

Hur man använder detta: Den här utgåvan bör läsas, övas och därefter tillämpas tills dess att personen kan leverera och använda Metod 0-orduppklaring.

Korsreferenser: Inga

L. RON HUBBARD
Copyright © 2021
av L. Ron Hubbard
ALLA RÄTTIGHETER FÖRBEHÅLLNA

---

* "Nya Erans Scientologi" (engelska: New Era Scientology) är en vidareutveckling under åren 2017-2021 av ämnena Scientologi och Dianetik.

Under andra halvan av 2020 ändrades namnet på denna vetenskap till "Esperianism" (av den engelska förkortningen ESP (Extrasensory Perception), vilket i en någorlunda direkt översättning skulle heta "extrasensorisk perception"), men båda namnen används omväxlande av personer som utövar och är intresserade av denna vetenskap.