Filmbiografi om den svenska särskolan och dess påverkan på eleverna

Hej, jag är en ung man på 30 år som ramlat mellan stolarna,
lever idag på bidrag och går hemma, saknar utbildning och därmed arbete.

Har lämnat min hemort i Norr och försöker slå mig till ro lite längre söderut.

Går idag hemma, väntar på att komma in i sjukförsäkringen och eftersom
jag fallit så fel med mitt liv så tänkte jag faktiskt göra en filmdokumentär
om min story, en typ av filmbiografi.



[SIZE=6]SYNOPSIS[/SIZE]

Titel: Örnsköldsviks Särskola - En Socialförvaltning


Syfte: Sverige är ett starkt land, men med många brister,
dessa brister måste vi lösa, Svenska skolan är exempel som
det finns många brister i, t.ex. särskolan, och det är oftast eleverna
som blir mest erfarna av de bristfälliga undervisningsplanerna som
antingen inte finns eller inte följs som dom skall.

Med denna filmbiografi kan jag visa upp vad jag själv gått igenom
och belysa denna problematik för andra. Denna film kan också kanske
ge chans till en upprättelse och ett svar / en ursäkt, kanske t.o.m.
att jag som skapare får ersättning för det jag gått igenom tack vare denna filmbiografi.


Budskap: Särskolans vara eller icke vara, ska den finnas?
Vilka platsar in där och vilka är det som inte ska gå där.


Målgrupp: Personer som jobbar inom skola, kommun,
landsting men även inom vård och omsorg. Lärare Politiker m.fl.

Längd 60 minuter eller mer.


Vi följer Per Tjärnström, idag 30 år som lever på bidrag, anser sig
leva i utanförskap och ständigt blir felaktigt behandlad av samhället.
Då Per efterfrågar stöd av myndigheterna får han NEJ som svar och
antingen far han mer illa av detta, eller så får kyrkorna rycka in och
ta myndigheternas ansvar. Detta enligt Per är följden av 4 års gymnasiesär
där han blev helt felaktigt bemött, istället för utbildning blev han utredd
och blev påtvingad god man, istället för utbildning med fokus på praktik
som kunde leda till arbete så skulle han ägna en stor del av sin skoltid
till att lära sig städa, laga mat men också till praktiska yrkesämne Park & Fastighet men men någon teoretisk utbildning i kärnämne MA / SV / EN
o.s.v. var inte allt aktuellt, för vem är intresserad av att se Pers betyg i framtiden?

Denna filmbiografi skulle kunna leda till att Per får ett svar av kommun och skola och kanske blir erbjuden kompensation för denna behandling han fick utstå under 4 års tid.




Handling:

Filmen skall börja med några bilder eller rullande film från
berörd skola i Örnsköldsvik där man får se tydliga bilder på skolan
alternativ rörlig långsam film där man långsamt visar skolan ur olika synvinklar.

Nästa scen är Per själv (jag) sittandes i ett rum liknande ett bibliotek
alternativt ett rum med väggar tapetserade med biblioteksböcker.
Per sitter i en äldre skinnfottölj med ett stearinljus av lite större bredare modell och läser en bok i Geografi, tittar upp ur boken och berättar om sina erfarenheter av skolan.


Detta skall följas av arrangerade scener där man får se hur det exakt
gick till (iallafall enligt Per själv) mellan åren 1999 och 2015.
Alla betydande minnesbilder skall visas upp.

Då denna film börjar producerat kommer jag Per att bo i Nyköping
och hoppas verkligen att jag får kontakt med nån typ av organisation
som jobbar med film, gärna lokalt, kan vara ett studieförbund eller vad som helst, typ "Film i Västernorrland" fast den motsvarighet som finns i Nyköping.


Har just knåpat ihop en början på manuset, men tror jag ska
bearbeta det kraftigt redan från första början.

http://www.fildirekt.se/dl/1432538323.pdf
EDIT: Bytte ut originalfilen så inte några personer hängs ut på nätet.


Jag tror att om man varvar berättande med olika scener så kan det
bli en bra blandning, istället för ett ständigt berättande.

Sitter här och knåpar på manuset och det verkar bli lite av
en talkshow, om ni minns Hasselhoff i svensk TV, jag får vara
den som håller i talkshowen, och jag bjuder in olika personer till
intervju och samtal, varvat med lite filmsekvenser och scener
som är så verklighetstrogna som det är möjligt.

Det låter intressant! Har själv en son som går i särskola, lågstadium. Kommer ta med honom och flytta utomlands när han gått ut skolan, tror inte det finns nån framtid här i Sverige.
Som du säger utestängd från arbetsmarknaden och med krympande budgetar för dessa svaga och "snälla" grupper i framtiden.

Googla på "Edgar Nissen PDF"

Se om du får upp ett PDF dokument så får du själv läsa
om särskolans brister. Passar din son verkligen i särskolan
eller har han hamnat mellan stolarna?

Du som förälder måste stå på dig, annars kanske din
son inte har möjlighet att utvecklas så mycket som han har rätt till.

Suttit och skrivit ett manus på 8 sidor,
det är en film, cirka 10 minuter lång kanske.

Saknar 50 minuter minst, d.v.s. 38 sidor eller liknande.
Men hoppas jag är uthållig nog att skriva det mesta.
Sen ska den bearbetas.

Har nyss fått svar från Öviks Kommun att dom inte är intresserad av
att mötas för diskussion ang mitt missnöje över min tid på sär.

Så nu går jag till alternativ II, jag tänker göra allt som står i min makt
att göra en självbiografi kring detta som jag kallar för min "story".

Detta är väl ett sätt för mig att skapa nått av mina erfarenheter för
att sedan kunna släppa taget och kanske få kraft att gå vidare i livet.

Jag behöver all hjälp jag kan få, lite glada tillrop, goda råd och tips
eller annat, nån som har nått riktigt bra att komma med som kan ge
mig en rejäl skjuts in i projektet är alltid välkommet.

Om jag får några svar i denna tråd så kommer jag nog fortsätta skriva
lite om vad som händer och sker i detta arbete.

Gillar din ide och tror det kan bli något bra.
Dock bör du ha en journalistik synpunkt på detta så jag råder dig att vända studerande inom journalistik.
Om du kan få dem inspirerade så hjälper dem den med största sannolikhet med manuset vad som är viktigt för att bygga en story etc och framför allt kan dem assisteras dig i att få ett citat för Öviks kommun.

Ser framemot resultatet!

Det kunde vara nått, att försöka att agera
lite journalist, eller att använda sig av de
metoder en journalist skulle ha gjort.


Kanske ska försöka se lite program på URplay eller liknande
där jag kan snappa upp lite ideér och se hur dom gjort.

Nyss börjat Folkhögskola, kanske ska försöka bearbeta min story
och träna på att skriva i samband med detta nu då man ska läsa
lite svenska och sådant.

Nu kanske du har lagt projektet på is men utifrån som du skriver och bygger upp storyn bör du gå till någon med mer kunskap om att förmedla budskap. Du har virket men inte verktygen så att säga.