Ska man ha religion i skolan?

Är ämnen som psykologi, samhäll och historia värda existensberättigande så är sannerligen religion också det, och det är långt ifrån ett hållbart argument att avfärda hela ämnet som hokuspokus, bara för att man inte anser sig ha nytta av det. Religionens inverkan på samhället och människan då och idag är alldeles för omfattande för att kunna förbigås inom kategorin trams.

Att man inte är troende är helt irrelevant för frågan.

Kommer ihåg vi hade en del om asatron på våra lektion och hur det blev förstört av kristendomen. Tror dom särskiljer på dessa ämnena för att religion går igenom religioner som folk tror på nu. Men ser endå att man kan ha religion i historielektionerna, kan kan hålla bort som pratar om denna predikan som du råkade ut för.

Personligen så tyckte jag att religion a/b var sjukt meningslösa, det enda vi gjorde var att gå igenom all fakta (skapelseberättelser mm) om de olika religionerna (dvs det vi redan gjort i högstadiet)

Inget om hur religionen påverkade samhället.
Inga djupare diskussioner om tro som fenomen.
Ingenting från filosofin (vilket jag anser har mycket med religion att göra)
osv.

Som ateist tycker jag att religion är korkat, men jag tycker att diskussioner om tro är intressanta, detta verkar man inte få ut av religion a/b så i det avseendet är de kurserna onödiga och meningslösa.

Möjligheten finns förstås att jag råkade ut för en dålig lärare utan fantasi...

Ord och matematiken är gemensamt,då man språkar.

Då måste du presenterar siffror och bokstäver som en verkligheten,vilket dom är inte det...!!!
Matematiken är inte absolut,då du inte kan presenterar siffror och bokstäver ur verkligheten.
Detta gäller samma sak om religioner.

Det är fel att lära sig om saker som inte finns,nämligen illusioner.

Nej!
Det är människan som berättar religioner som en del ifrån sig själv.
Inte möjligtvis!

Nej!
Religioner håller människor sysselsatta inom samhällen och religioner har också blivit som företagsverksamheter som man tjänar på.
Det är så politiker tänker på.

Personligen så anser jag att skolan bör vara både utbildande och bildande. Att diskutera och arbeta med de samhällsfrågor som berör medborgarna är i högsta grad bildande. Och just nu, speciellt med den ökande andelen muslimer i Sverige, är det väldigt många som har frågor kring detta. Finns det ett forum i skolan där man kan ta upp halal, ramadan och hederskultur, så är väl det helt suveränt. Men för att förstå dessa saker måste man också sätta det i relation till andra 'religions-kulturella' aspekter, t.ex vår egen kultur som traditionellt kristna.
Glosor och multiplikationstabeller i all ära, men det måste även finnas avsatt tid för reflektion och analys över de mer fundamentala delar som genomsyrar samhällskroppen.

Vad du inte tänker på,det är att människan provocerar påstående.
Religioner är baserade så.

Jag förstår tyvärr inte vad du menar med "provocerar påstående". Kan du utveckla?

Ska vi inte ha ett rättesnöre?

Ska vi vi ha slavar? Människor som vi kan sätta in i gladiatorspel?