2004-10-14, 15:27
  #1
Medlem
uranuz_hertzs avatar
Precis som det står i topic så står jag och väger mellan molekylärbiologi 160 pts och civilingenjör bioteknik i Lund. Det vore till stor hjälp om ni kan guida mig till den sanna vägen så man slipper välja fel och behöva byta efter en termin ...Har kollat på hemsidorna men där finns inte mycket som kan användas för individuell jämförelse.

Så om ni själva har någon erfarenhet av utbildningen eller vet lite om den så skriv lite..
Citera
2004-10-14, 15:31
  #2
Medlem
Piuss avatar
Har ingen aning om exakt vad utbildningarna innehåller men generellt så har en ingenjör inte så djupa kunskaper som en som gått motsvarande program. Programmet är alltså rätt val om du vill ha djupa kunskaper och eventuellt forska i ämnet senare. Ingenjör om du vill ha lite bredare problemlösarkunskaper i ämnet. Det är (kanske?) lättare att få jobb om du är ingenjör, om företaget inte är så specialiserade att det kräver djupa kunskaper.

Edit: Jag t ex går naturvetarprogrammet 160p (i Uppsala) istället för någon civilarutbildning. Det finns iofs ingen "naturvetaringenjörsutbildning" här men man kan ju gå teknisk fysik etc i stället.

Tittar man på poängen är fördelen för programstudenter att för en liknande kurs får vi ofta fler poäng än ingenjörerna. Tex Programmeringsteknik MN1 för NVP ger 5p medan Programmeringsteknik I för ingenjörerna ger 3p och då gör vi bara några extrauppgifter mer än civilarna.
Citera
2004-10-15, 20:22
  #3
Medlem
miklons avatar
Citat:
Ursprungligen postat av Pius
Tittar man på poängen är fördelen för programstudenter att för en liknande kurs får vi ofta fler poäng än ingenjörerna. Tex Programmeringsteknik MN1 för NVP ger 5p medan Programmeringsteknik I för ingenjörerna ger 3p och då gör vi bara några extrauppgifter mer än civilarna.

Det där kan man ju se som både en för- och nackdel. Anledningen till att det är så är ju att ingenjörsutbildningar ofta ska klämma in mer och att kurserna därför ger färre poäng än de egentligen motsvarar. Nackdelen är väl att det blir mer slit för poängen, fördelen att man får en bredare utbildning med större totalt innehåll.
Citera
2004-10-16, 12:06
  #4
Medlem
uranuz_hertzs avatar
Utökar min frågeställning lite: Är en magisterexamen mer attraktivt på arbetsmarknaden (bioteknikindustrin t.ex.) än en civ.ing. ex ?
Citera
2004-10-16, 14:17
  #5
Medlem
evolutes avatar
Citat:
Utökar min frågeställning lite: Är en magisterexamen mer attraktivt på arbetsmarknaden (bioteknikindustrin t.ex.) än en civ.ing. ex ?


Nej, tvärtom. Jag gick teknisk fysik och var/är nöjd med det. Om jag
hade tänkt doktorera i teoretisk fysik hade möjligtvis kunnat
tänka mig att pluggat fysiklinjen istället. Här är dock en viktig skillnad:

Antagningspoäng:
Fysiklinjen SU = alla antagna
Teknisk fysik KTH = 18.56

Dina alternativ följer samma mönster:

Molekylärbiologi Lund = 16.35
Civ. Ing. Biotek Lund = 17.5

Min poäng är att ju 'bättre' dina medstudenter är desto mer kommer
att krävas av dig och nivån på utbildningen är då högre.

Har man väldigt mycket självdisciplin och vill bestämma sin egen studietakt
är ju universitet att föredra framför civilingenjörsutbildningen.

Jag förväntar mig starka protester från icke-teknologer...
Citera
2004-10-16, 14:24
  #6
Medlem
uranuz_hertzs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av evolute
Min poäng är att ju 'bättre' dina medstudenter är desto mer kommer
att krävas av dig och nivån på utbildningen är då högre.

Förstår vad du menar, men jag är osäker på om poängen är proportionellt mot svårighetsgraden. Det kanske snarare är mer prestigefullt med en civ.ing. examen.

Är något orolig för de långa dagarna på bioteknik, då jag hört att det är mycket schemabunden tid. Stämmer det att man går 08-16 varje dag? Vore najs med lite information med någon som gått igenom eller går igenom utbildningen eller någon liknande teknologutbildning.
Citera
2004-10-16, 14:50
  #7
Medlem
evolutes avatar
Jag kommer ihåg att det var kanske 30 h schemalagt i veckan första
året när jag pluggade.

Denna artikel: http://www.nyteknik.se/art/17289 nämner ca 30 h i veckan
för KTH och Chalmers och 20-25 för umeå. (förts året).

I allmänhet har universitetsutbildning mycket mindre schemlagd undervisning
men jag tänker mig att det är mycket labbar i molekylärbiologi så att
det därför blir ganska mycket undervisning. Tittar man på schemat för
första kursen i lUnd, cellbiologi, är det ca 25 h/vecka.

http://www.darwin.biol.lu.se/biologi...101HT04Lu.html
Citera

Skapa ett konto eller logga in för att kommentera

Du måste vara medlem för att kunna kommentera

Skapa ett konto

Det är enkelt att registrera ett nytt konto

Bli medlem

Logga in

Har du redan ett konto? Logga in här

Logga in