Citat:
Ursprungligen postat av
knarkmamma
Hur gammal är du TS?
Det här känns som ett förslag någon skoltrött 14-åring kokat ihop.
Jag tror, till skillnad från dig, att det är andra parametrar som varit inblandade i att skolan, praktik och arbetsmarknaden har dom regler dom har. Och att det mer handlar om kunskap kring mognad, psykologi och vad forskning säger, inte någon politisk ideologi.
En av dom tydligaste anledningarna skulle ju exempelvis kunna vara att vi inte tillämpar barnarbete i Sverige, att vi anser att barn ska få vara barn.
Sen är det väl inte så jävla svårt att förstå (om man nu genomgått svensk grundskola och lyssnat på lektionerna, samt vuxit klart själv) hur otroligt jävla olämpligt det hade varit att ha en massa ungar med noll konsekvenstänk och ej färdigutvecklade frontallober runtspringandes på arbetsplatser med arbetsuppgifter som är utformade för vuxna människor, där man utsätts för en massa risker samt ibland ska ta övervägda beslut i stunden samt kunna ge kunder/besökare/brukare ett gott bemötande.
Att vi har en arbetsmiljölagstiftning som särskiljer på arbete för yngre ungdomar/äldre ungdomar beror på detta. Unga personer ska exempelvis inte ha arbetsuppgifter som dom mognadsmässigt inte klarar av. Samt att dom inte ska jobba x antal timmar per dag och att lagstiftningen lägger stor vikt vid barn/ungas rätt till vila och fritid, för att dom är just barn. Och inte vuxna.
Jag är vuxen, tack, och jag tror jag lyckats ta mig igenom både pubertet och frontallobsutveckling utan handledning.
Förslaget handlar inte om att 13-åringar ska svetsa broar eller jobba 10-timmarspass. Det handlar om att skolan borde ge utrymme för dom som lär sig bäst genom att göra något på riktigt, inte bara sitta still och låtsas bry sig om Shakespeare i tolv år.
"Barnarbete" är en rätt kass etikett på organiserad praktik med handledning. Vi snackar inte Oliver Twist här, utan en modern variant av lärlingssystemet – som för övrigt fungerade rätt bra innan man bestämde sig för att alla skulle bli akademiker.
Mognad kommer inte av skydd, utan av ansvar. Att ge unga människor en chans att göra något konkret med vuxna omkring sig bygger mer självförtroende än ännu ett år med grupparbeten om klimatet.
Men visst – det är säkrare att låta alla bli skoltrötta och sedan gnälla på bristen på hantverkare.