Citat:
Ursprungligen postat av
Tesla83
Hur menar du?
Din son kan ju sitta med webbkameran i ett rum, en annan person (du?) med datorn och provappen i ett annat och skriva. Har du dessutom tillgång till ChatGPT har du automatiskt A.
Du kan också sitta med provappen och webbkameran på datorn, och ChatGPT på telefonen precis vid skärmen, då ser det ut som du skriver av egen kunskap samtidigt som du bara läser och skriver av det som syns på telefonen.
Betyg ska vara rättssäkra. Hemuppgifter är bara dumheter. Distansstudier i all ära, men examinationer alltid på plats.
Citat:
Ursprungligen postat av
PedoJoeBiden
Isåfall löses problemet med att läraren inte sitter/står längst fram i klassrummet.
Varför gör dom det, blir eleverna kränkta av att läraren ser vad de gör på datorn?
Laptopens bildskärm agerar närmast en skyddande barriär som eleven gömmer sig bakom.
För övrigt låter det som ren lathet av skolorna, ska dom göra provet på plats så kan de lika bra göra det med penna och papper. Men dom har säkert sålt in det att läraren räddar klimatet genom att kunna rätta provet med en iPad på flyget till Gran Canaria.
I första stycket har du naturligtvis helt rätt, men. Du förväntar dig att alla är lika smarta OCH medvetna som du är om att allt går att hacka. Det är inte lärarkåren. Är det DIGI-exam som använts, som jag misstänker, så har de dessutom marknadsfört sig själva som helt säkra att använda och omöjliga att fuska på. Detta tror lärarna på.
Det handlar om att ingen berättat för lärarna hur de ska göra. De följer sina invanda beteenden och med pappersprov är det rätt effektivt att stå längst fram då du ser var elevernas ögon riktas. Fusklappar osv ser man om man är uppmärksam.
Att läsa handskrivna prov är ibland som att lära kinesiska. Mycket mer behagligt att läsa datorskrivet. Dessutom ger datorn möjligheten att redigera i din text, ta bort, ändra ordning osv vilket är positivt.
Citat:
Ursprungligen postat av
Kronvraket
Enbart lättja som gör att de inte går tillbaka till det självklara-ett papper med frågor och ett papper för svar, en blyertspenna i näven och ett sudd ( kollat för fusk) bredvid. Men oj så jobbigt för löraren2 att rätta ungarnas krattiga handstil och OJ så jobbigt för lata barn att skriva för hand….
Så gör man på nationella proven i NO och SO åk9. Där skriver bara dyslektiker på dator då de där får rättstavningsprogram i lika-möjligheters-princips-runkandet.