Citat:
Ursprungligen postat av
Siegfrid
Har du sett ett intelligenstest så hade du vetat att de inte bygger på sådant som skolgång, kontext eller kultur.
Problemet är vikta de ingående skillnaderna. Det är inga problem att visa att vissa individer har (antar vi här) ett lägre värde, men för att veta, så måste man lyckats med att skapa en
normgrupp som bas för jämförelsen. Om normgruppen är (som man kan anta i trådens topic) är vita svenska barn i en viss ålder är ju chansen (eller risken) ytterligt stor att samma prov (eller grupp av prover) kommer fram till att gruppen sydsydanesiska flyktingar har lägre IQ.
Det finns tester som gör anspråk på att vara neutrala, men frågan är då vad man mäter.
Symbolförståelse och -analys brukar ingå (Ravens matriser, i olika varianter) och den kan man kanske anse som neutral. Då måste man bortse från sk "testvana" och få åtminstone ett delvärde på IQ.
Kör man
WAIS kan absolut inte jämföra resultaten rakt av. Den testmodellen kräver ensning mot kontext, kultur och skolgång om den skall ge ett rimligt värde på IQ.
Bara så att frågan om "har du sett ett intelligenstest?" besvaras, litet ytligt.
Däremot behöver man bara ställa frågan annorlunda - inte "har de lägre IQ" utan "hur fungerar de i det svenska samhället och om de inte gör det, på vilket sätt?" för att se verkliga problem, och när problemen är verkliga och identifierade kan de adresseras.
Men det är förledande enkelt att söka enkla förklaringar på den här typen av problem.