Nybakade lärare larmar: Omöjligt att få jobb trots ”lärarbrist"

I yrket lärare är personen A och O. Är säker på att detta är riktiga stolpskott. Ingen vill anställa dem.

Det förändrar inte att det är brist på bra lärare.

Jag har inte sett någon övertygande bevisning för att privata skolor är sämre än kommunala. Tvärtom verkar till exempel Engelska Skolan enormt populär bland föräldrar som är akademiker medan kommunala skolor i förorten levererar helt värdelösa resultat trots massiva subventioner.

Anledningen till IES populäritet är enkel. Höga betyg och föräldrarna sätter sina barn där för att slippa barn till lågutbildade föräldrar eller barn med diverse diagnoser. Har ditt barn däremot självt en diagnos så kommer du knappast få hjälp utan du kommer då hänvisas till en annan skola med förevändingen att "denna skola passar nog inte ditt barn". IES är en bluff. De klarar sig sämre på gymnasiet än kommunala elever med liknande socioekonomiska bakgrund, de klarar sig sämre på universitetet. Att jobba på IES är skit då lönerna är lägre, man har fler undervisningsgrupper, större klasser. Allt för att skapa så mycket vinst som möjligt, dessutom eftersom man har lättundervisade elever så behöver man knappast ha någon stor kringpersonal som speciallärare, kuratorer, elevassistenter, skolsköterskor, m.m.

Att IES skulle ha mer lugn är också en sanning med modifikation. Mer lugn än vad? Kaosskola i Angered eller en kommunal skola i Stockholms innerstad? Det är knappast så att Engelska skolan har speciellt striktare regler än andra skolor, visst de har en viss klädkod men jag har aldrig jobbat på någon skola som inte har haft ordningsregler. Ställa sig på led, kepsförbud, lämna in mobilerna. Enda skillnaden är väl att IES har organiserad kvarsittning (vilket är bra!) däremot kan de inte göra ett skit om eleven struntar i kvarsittningen förutom att kanske rekommendera en annan skola, något som kommunen inte kan göra.

IES gör dock det de ska göra. Göra vinst eftersom de är ett AB. De är bara ett symptom på den sjukdom som är hela det svenska skolsystemet. Så länge man inte tar bort elevpeng, marknadsskolan och fri etablering så kommer vi att ha fortsatta problem.

Nu verkar inte du vara ensam om att jobba i skolans värld här men frågar dig en aning nyfiket. Hur pass starkt är agendan angående pk värdegrund hos er? Jag hajar att man ej ska utrycka sig direkt homofobiskt, rasistiskt & kvinnofientligt (& det är väl bra) men är det typ ett stort no no om man utrycker sig kritiskt till utvecklingen i samhället o dyl? Jag får ibland intrycket att det som lärs ut på lärarhögskolan i mångt & mycket mest handlar om alibi. Dvs ja genus & allas (särskilt invandrare & hbtq) lika värde är viktigt men sen är det nog många som hajar att så länge man håller käften o bara skriver lite grann okontroversiellt om den där jävla boken så är det rätt lugnt.

Jag menar jag tror att det är ytterst få personner som verkligen är farcister o dyl som vill arbeta med människor i denna kontext. Man vill ju undvika konflikter i så hög grad som möjligt & det har inget att göra med en önskan om fler kvinnor i bolagsstyrelser, en massiv import av asylmuslimer el att man ska uppmuntra fler regnbågsfamiljer liksom.

E-lärande var ju på tapeten för ett drygt decenium sedan (fanns till o med utbildningar som riktade in sig specifikt på projektledning av detta som då skulle bli nästa stora pryl).

På företag är väl det stort men jag är också en aning förvånad att det inte kan vara ett alternativ till skolan (iaf i lite mer högre åldrar). Det borde vara valfritt….. Det viktiga är väl att man kan bevisa sin kunskap ?


Har en kompis som sökte till musikhögskolan. Där är man tvungen att ha en testlektion för att se om man kan lära ut. Visserligen kan det verka ganska vettigt men varför just för musikpedagoger isf? Man kan ju undra om det inte är just det man ska lära sig det 4,5 åren det går där liksom (det flesta kan ju redan spela)?

Så är det väl redan iaf delvis? Jag kan visserligen köpa argumentet att obehöriga inte alltid är sämre än dom som gått flummutbildning men samtidigt säger ändå flera år på linjen nånting om deras agenda. Visst allt kanske inte är så viktigt men har dom ändå gått där flera år så har dom högre ambition än nån 22 åring som ba vill samla på sig pengar till resa.


Att inte få ha kepa på sig är ba larv. Ska ba muslimska flickor få ha huvebonad då enligt denna jämstälda skola ? Detta koncept mot västerländsk huvudbonad finns även i kommunala skolor i det finare förorterna och det är ju isf mer fel på sätt o vis.
I övrigt verkar det ju ett schyst koncept att i denna skola ska man sköta sig. Man ska få hjälp om man har svårigheter men är man utåtagerande så finns det ju faktiskt andra skolor. Det betyder ju inte att man föraktar dessa elever. Kan det inte vara därför IES har lägre löner….. Dvs lärarkåren har det lättare i o med studiemotiverade elever som faktiskt vill vara där? Att dom klarar sig sämre på gymnasiet är ju dock skumt men jag tycker inte att man kan kräva extrem exelens men där i mot ska man egentligen inte behöva ta skit från elever som hoppar på bänken samt sular radergummi

Är IES helt avgiftsfri föresten? Måste man aktivt välja den el är den ett alternativ som föreslås av komunen typ om det är den närmsta skolan?

Lås inte in dig, tänk tvärvetenskapligt och tillämpat

Nej, jag tycker inte att lärare är överdrivet PK (arbetar på högstadiet). Det är inte lärarna som beslutar om invandringspolitiken och det är vi som ser från första parkett vad en stor invandring och ökad segregation gör med skolan. Lärarna har fått det betydligt tuffare, inte bara med stöket (som till stor del är överdrivet) utan det som händer när en skola får en större andel invandrare som har få år i landet är att de självklart har det svårare i skolan vilket leder till lägre betyg. När skolans betygsnitt minskar så tappar skolan de studiemotiverade eleverna och skolan får istället en större koncentration av svaga elever, elever med psykiska och sociala problem samt alla möjliga diagnoser. När färre väljer skolan så får skolan in mindre pengar och skolan måste därför säga upp kringpersonal som exempelvis speciallärare eller elevassistenter, man kanske måste slå ihop klasser så att klasserna blir större och kan då säga upp en lärare. Allt detta leder till färre vuxna i skolan och mer stök. Det blir som en ond spiral. Självfallet är vi lärare kritiska till rådande invandringspolitik, speciellt med tanke på att många skolor vägrar att ta emot nyanlända medan vissa skolor åker på att ta emot samtliga i kommunen.

Sedan ska man inte dra alla invandrare över en kan. Jag fullkomligt spyr på "ortenmentaliteten" men många invandrare är extremt ambitiösa, föräldrarna är guld och har en helt annan respekt för lärarna än många svenska föräldrar. Problemen börjar när koncentrationen av svaga elever och elever med sociala problem och diagnoser blir för stor.

IES är helt avgiftsfri men kommunen föreslår inte den skolan. IES är konkurrenter till den kommunala skolan även om de påstår att de är komplement eftersom de tar elever från kommunen. Vissa kommuner vill aktivt ha IES som en del i att kunna lägga ner kommunala skolor, exempelvis dyra byskolor eller mindre skolor som man istället kan slå ihop. Om nu IES är så bra, varför kan inte de ta hand om de utåtagerande eleverna? De har ju så "stränga" ordningsregler? IES tjänar pengar på att lärarna har lägre löner men det är ju inte bara därför det är värdelöst att vara lärare där. De har enorma klasser, många lektioner, knappt någon planeringstid. De enda svenska lärare som tar jobb där är i princip nyexade som inte vet hur en normal lärartjänst ska se ut. Resten kommer från utlandet och eftersom de inte har svensk lärarlegitimation så kan de inte ställa speciellt höga lönekrav.

Ok det kan ju ha med ålder att göra också. Är yngre lärare mer PK kanske? Men stöket är väl den allvarligaste omständigheten ändå (särskillt under lektioner) så om det är överdrivet så är det ju inte så farligt ändå antar jag.

Aha men isf verkar det både bra & dåligt. Dvs jag tycker inte att alla skolor (iaf även alla privata) måste acceptera stökiga elever (oavsett orsak). Sen det övriga du vittnar om angående IES verkar ju inte särskillt attraktivt men rent spontant hänger väl det ihop med att det finansieras av mediokra kommuner typ? Finns det några seriösa alternativ när det gäller privatskolor med bra vilkor för både lärare & elever samt på riktigt nolltolerans mot elever som missköter sig? I princip att man blir relegerad utan att lärarkåren ska behöva vara rädd för diskremineringsåtal o dyl?

Min bekant håller på att skola om sig (pga av annan hård bransch) & funderar på det här yrket som heter Fritidslärare (typ snarlikt fritidspedagog dvs mindre renodlat skolfröken/magister). Verkar numera ha kopplingar till lärarkåren. Nån som vet hur den ”riktiga” prognosen ser ut för yrket ?

Skolor vill inte anställa personer med lärarlegitimation eftersom de är dyrare och svårare att göra sig av med. Det är därför det finns lärarbrist och utbildade lärare som har svårt att få jobb på en och samma gång.

Detta är givetvis något som regeringen bör fixa, t.ex att kräva att folk med lärarlegitimation ska få förtur.
Jag har arbetat på skolor där det funnits "lärare" i 20-års åldern som inte läst en enda termin på lärarutbildningen. Många av dessa är timanställda som vikarier och får enbart betalt för de timmar de jobbar. T.ex om de arbetar från 08.30 - 15.30 och har fyra lektioner på 50 min styck så kommer de få betalt för tre timmar och tjugo minuter istället för sju timmar som deras arbetsdag egentligen är.

Skolorna utnyttjar ung arbetskraft precis som snabbmatskedjorna.

Nej, det handlade inte om Nepotism.

”Vad betyder nepotism?
det att gynna (mindre meriterade) släktingar vid tillsättning av tjänster och dylikt, svågerpolitik || -en”

Jag var helt rätt för tjänsten, och gjorde ett superbt jobb, men jag hade inte speciellt bra akademiska meriter. Det visste min vän om när han rekommenderade mig. Jag var fortfarande tvungen att gå igenom hela rekryteringsprocessen, och bli godkänd där.

När det kommer till lägenheter brukar man prata om läge, läge, läge. När det kommer till arbete är det nätverk, nätverk, nätverk.

Jag håller med om att TS bör vara lite kylig, och invänta höstens arbetsmarknad.