Citat:
Vilka lögner. Spridningen börjar öka i månadsskiftet augusti/september. Precis som väntat då skolorna öppnade. Det tar ett tag innan spridningen blir så stor så att det eskalerar. Framförallt i höstas när samhällspridningen var på väldigt låga nivåer och klimatet inte gynnsamt för viruset.
Grannländerna vet om att skolorna driver smittan. Dom spårar/isolerar och sätter alla kontakter i karantän. Då kan man hålla spridningen på en låg nivå och hålla igång skolorna trots att det är dom som är drivmotorn i pandemin.
Felet är Anders Tegnell och flockimmunitetsmyndigheten. En myndighet som tycks ha blivit samlingsplats för regeringens lite mera misslyckade och retarderade "kompisar". Trots den uppenbara bristen på intelligens så vill regeringen även hålla dessa om ryggen så då ges dom ett skrivbord på nån sossemyndighet och lite pengar att leka viktig med. Dessa förlorare ska krävas på ansvar.
Grannländerna vet om att skolorna driver smittan. Dom spårar/isolerar och sätter alla kontakter i karantän. Då kan man hålla spridningen på en låg nivå och hålla igång skolorna trots att det är dom som är drivmotorn i pandemin.
Felet är Anders Tegnell och flockimmunitetsmyndigheten. En myndighet som tycks ha blivit samlingsplats för regeringens lite mera misslyckade och retarderade "kompisar". Trots den uppenbara bristen på intelligens så vill regeringen även hålla dessa om ryggen så då ges dom ett skrivbord på nån sossemyndighet och lite pengar att leka viktig med. Dessa förlorare ska krävas på ansvar.
Det är du som kommer med lögner. Ska du ljuga måste du göra det mera sofistikerat, så att det inte går att kolla upp. Du påstår att skolorna är drivande i denna smitta, och att man såg en tydlig ökning från månadsskiftet aug/sept. När skolor/fritids öppnade ca 20/8 hade vi i Sverige ca 350 bekräftade fall/dag. Runt den 20/9 hade vi också ca 350 bekräftade fall/dag. Däremot från mitten slutet på oktober, d v s 8-10 veckor efter skolstart började det öka vilket man ser i denna graf på FHMs sida. Nu har ju detta också med hur mycket man faktiskt testar.
https://experience.arcgis.com/experience/09f821667ce64bf7be6f9f87457ed9aa
Sen måste man ju också fundera på om det är "värt" att hålla skolor stänga. Vad "kostar" det utifrån en mängd parametrar? Finns det något land som har stängt skolorna en längre tid?