Citat:
Du baserar all din argumentation på en undersökning där många med diagnosen ME anser sig tillfriskna eller i varje fall må bättre efter tre år.
Samtidigt skriver du att en ME-diagnos är farlig och något som inte är till nytta för ett barn. Att den är ett hinder för att märka om barnet blir bättre och orkar mer.
Ser du inte själv motsättningen och bristen i din argumentation?
Om du i stället hävdade att, med en diagnos känner sig många friska eller i varje fall betydligt bättre efter tre år, så skulle det du hävdar framstå som logiskt och sammanhängande.
Samtidigt skriver du att en ME-diagnos är farlig och något som inte är till nytta för ett barn. Att den är ett hinder för att märka om barnet blir bättre och orkar mer.
Ser du inte själv motsättningen och bristen i din argumentation?
Om du i stället hävdade att, med en diagnos känner sig många friska eller i varje fall betydligt bättre efter tre år, så skulle det du hävdar framstå som logiskt och sammanhängande.
Ditt lite (förlåt uttrycket) snedseglande i slusatsen här bygger på att du inte riktigt är i insatt i hur frågorna formuleras. Det man frågar efter är om barnet orkar vissa saker, fort blir uttröttade, blir helt matt efter en skoldag osv.
Därvid kommer man fram till ME-diagnosen. Men det måste naturligtvis kombineras med att man via över hundra prover och undersökningar (sic) kan utesluta någon annan sjukdom.
Men samma frågor kan ju inte ställas när barnet legat och vilat i 2-3 år och inte längre går i skola, spelar fotboll eller är ute med kompisar. Barnet har ju inga aktiviteter att ens bli / eller inte bli trött av längre. Och enligt ME-behandligsrekommendationer bör barnet inte ens försöka anstränga sig.
Så hur skulle Agnes, O och H, skolan eller sjukvården veta när Agnes var på väg att bli friskt om man följde rekommendationerna bokstavstroget och inte lät henne testa att gå till skolan, träna eller anstränga sig?