Citat:
Ursprungligen postat av
GraphicSoft
Ursäkta sent svar, men jag kan säga såhär:
De allra flesta av oss på skolan var helt chockade när vi fìck veta att det var Emil. Han började på skolan på vårterminen i 4an och från start var han så jäkla omtyckt. Han fick snabbt kompisar, skötte skolan och bråkade inte. Något tyst och en del frånvaro men annars en jättefin, lugn, snäll och fin kille.
Han kommer från en trasig familj där missbruk härjar. Ena lillebrorsan är fosterhemsplacerad på annan ort och familjen har varit inblandad med soc i många år. Minsta lillebrorsan går kvar på vår skola och är oerhört utåtagerande mot framförallt oss vuxna. Den fosterhemsplacerade brorsan var likadan. Slog, spottade, skrek fitta och hora efter oss vuxna. Stal knivar från matsalen och hotade elever med, kastade tegelstenar mot barn och vuxna... ja ni förstår säkert.
Emil var tvärtom. Visste man det inte så kunde ingen ana att han var bror till dessa två.
Tack för info. Hur har han bott gällande uppväxt? Tänker på soc insatser då det är missbruk.
Citat:
Dock berättade en kollega nu i veckan att hon inte var förvånad över detta med Nella. Hon hade sett honom vid bland annat skolutflykter när han hade fångat insekter, typ trollsländor och gräshoppor, och stått och långsamt dragit av dem benen och mosat dem med stenar osv.
Jag blev i alla fall förvånad.
Ok. Vilken ålder handlar detta om? Det är ju skillnad på mindre barn som stundom känslokallt inte vet bättre i sin "upptäckaranda".. versus att det de facto rör sig om en störning, att medvetet skada och njuta eller plåga nån annan i protest; kanske till och med vilja väcka uppmärksamhet.
Det är ett varningstecken vilket hon tydligen reagerat på. Vad var åtgärden och dubbelkontrollerades att det inte rörde sig även om större djur?